LAS TRANSFORMACIONES

EDUCATIVAS RECIENTES Y LOS

CAMBIOS DE LA POLTICA SOCIAL
EN CHILE Y AMRICA LATINA
 INTRODUCCIN
En muchos pases latinoamericanos se
encuentra en marcha un proceso de
transformacin de los sistemas educativos, ya
sea en sus aspectos curriculares, de
modalidades de gestin y/o de sus procesos de
financiamiento.
Existe un a gran relacin y dependencia entre
los modelos de desarrollo, poltica social y
poltica educativa.
 Un poco de historia
Antes de los 80 exista un modelo de
desarrollo llamado Estado benefactor, que
se define como un conjunto de prestaciones
universales de servicios sociales.
El Estado benefactor:
1.- Requera de un explosivo crecimiento
econmico.
2.- Enfrent una demanda infinita frente a una
oferta limitada de bienes y servicios
subvencionados.
 Un nuevo modelo

Entre los 80 y 90 apareci un nuevo modelo

desarrollo llamado Neoliberalismo, que
implica desregulacin y competencia
internacional.
 A qu nos referimos cuando hablamos de
Neoliberalismo?

La re-actualizacin de las viejas tesis del

liberalismo en torno a:
1.- El desarrollo y crecimiento econmico.
2.- La disminucin del control del Estado
sobre la economa.
3.- El rol protagnico de los actores privados
en la creacin de riqueza.
La reformulacin de las Polticas Sociales
en Chile

La poltica social tuvo una transformacin

durante el rgimen militar caracterizad por:
1.- La focalizacin: Tendencia a disear,
ejecutar y evaluar las polticas sociales.
2.- El subsidio a la demanda: Asignacin de
recursos a agentes privados.
 Entre las dcadas del 40 y
70
Exista un estado benefactor que si bien
logr una gran cobertura de los sectores
pobres en la enseanza primaria, los niveles
medios y superiores de la educacin, a
pesar de ser ofertados universal y
gratuitamente por el Estado tienden a ser
ocupados por los sectores medios y altos de
la sociedad.
 Poltica Educativa

Se observa una:
1.- Autoexclusin: Constituida por la
educacin particular pagada.
2.- Discriminacin positiva: Aporte
extraordinario de recursos a un sector de la
poblacin.
La actual reforma apoya el:

Aumento de la competitividad de mano de

obra.
Disminucin del protagonismo estatal en
educacin.
Transformacin educativa en los ejes:
 Democracia: orden consensual construido y
evaluable por la ciudadana.
Tecnocracia: conjunto de juicios de
objetividad.

Globalizacin: proceso de acceso del

individuo y de la comunidad a un contexto
de creciente heterogeneidad.
Integracin: proceso de creciente
asimilacin del individuo a un contexto
homogneo.