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Desenvolvimento do pargrafo

PROF. MSC. WERNER BORGES


Construo do
Desenvolvimento
Tendo-se passado pela fase
preparatria escolha e
delimitao do assunto e
estabelecimento do objetivo e
estando pronta a frase ncleo,
devemos da conta da construo
do desenvolvimento do pargrafo
Construo do Desenvolvimento

Em termos gerais, representa a


explanao da ideia central
contida na frase de abertura do
texto.
Construo do Desenvolvimento

Em termos especficos, podemos


dizer que, se a frase-ncleo a
sntese do pargrafo sob forma
de uma ideia-chave, o seu
desenvolvimento ser a
exposio dos pormenores que
iro compor o que chamamos de
corpo do pargrafo.
Construo do Desenvolvimento

Trata-se daquele momento em


que se renem fatos,
informaes, circunstncias e
diversos aspectos que iro dar
sustentao ao compromisso do
autor estabelecido na frase-
ncleo.
Construo do Desenvolvimento
Ateno especial devemos considerar
construo do desenvolvimento no que
tange unidade das ideias. Se a
delimitao tem tudo a ver com o tema
escolhido, se o objetivo estabelecido
reflete diretamente a proposta de
delimitao e se a frase-ncleo
representa, na abertura do pargrafo, o
rumo traado pelo objetivo, o
desenvolvimento deve ser resultante
desta cadeia bem articulada.
Construo do Desenvolvimento

Nele, portanto, devem


constar apenas ideias
objetivamente vinculadas
frase-ncleo
Construo do Desenvolvimento

Como organizar as ideias?

Estabelecendo o Plano de
Desenvolvimento das ideias
Construo do Desenvolvimento

Como organizar as ideias?

Estabelecendo o Plano de
Desenvolvimento das ideias
Construo do Desenvolvimento

EXEMPLO:
Tema: Corrupo
Delimitao do tema:
1) A corrupo no Brasil
2) A corrupo na cidade de So
Paulo
3) Os casos de corrupo
envolvendo o ex-prefeito
Celso Pitta
Construo do Desenvolvimento

Estabelecimento do Objetivo:
identificar e comentar os casos mais
graves de corrupo envolvendo o
ex-prefeito de So Paulo Celso Pitta.

Frase-ncleo:
Muitos so os casos de corrupo
envolvendo o ex-prefeito de So
Paulo Celso Pitta, mas alguns se
revestem de maior gravidade.
Construo do
Desenvolvimento
Estabelecimento do Objetivo:
identificar e comentar os casos mais
graves de corrupo envolvendo o
ex-prefeito de So Paulo Celso Pitta.

Frase-ncleo:
Muitos so os casos de corrupo
envolvendo o ex-prefeito de So
Paulo Celso Pitta, mas alguns se
revestem de maior gravidade.
Construo do
Desenvolvimento
Planos de desenvolvimento das
ideias:
Casos mais graves de corrupo
envolvendo o ex-prefeito:
a) 1996 emisso de 3,2 bilhes
em ttulos
b) 1997 o caso conhecido como
frangogate
c) 1999 descumprimento da Lei
Orgnica do Municpio
Em 1996, por exemplo, a emisso de
3,2 bilhes em ttulos para pagar as
dvidas de 1,9 bilhao, com desvio da
diferena para outros fins, representa
uma situao limite, uma vez que fere
frontalmente o que determina a
Constituio. J em 1997, o caso que
ficou conhecido como frangogate, em
que a prefeitura de S. Paulo comprava
frangos de uma empresa pertencente
mulher do ex-prefeito Paulo Maluf, diz
muito bem a falta de lisura e do
favorecimento envolvendo recursos
pblicos.
No fica para trs, por sua vez, a
descoberta feita em 1999 de que
a prefeitura descumpria
sistematicamente a lei Orgnica
do Municpio, que estipula 30% o
percentual a ser aplicado em
educao, fato que gerou
prejuzos irreversveis,
principalmente para a populao
mais carente.
Possibilidades de desenvolvimento

EXPLORAO DE PORMENORES
OU FATOS Segundo esse estilo
de construir um pargrafo, o
redator tem como objetivo
enumerar caractersticas,
relacionar aspectos importantes.
A enumerao de pormenores pode
valer-se de expresses como: a
primeira, a segunda, a terceira; ou:
no primeiro caso, no segundo;
ou: na fase inicial, na fase
intermediria, na fase posterior

A apresentao das ideias pode ser


ou no ordenada segundo uma
ordem de importncia. A ordem
depende do que o redator pretende
enfatizar.
Exemplo:
O poder das novelas globais to
grande, que comprova a velha
afirmao de que a vida imita a fico.
A moda da rua ditada pelos
personagens dos folhetins; nada
parece ridculo se usado pela
mocinha da novela das seis. Mas
no s a que fico manda na
realidade. Fatos tidos antes como
tabus so estrias da telinha. Nos
dias de hoje, ter um filho gay no
um problema, a me prontamente
se identifica com a simptica
atriz da novela da oito, e at
gosta. A filha adolescente
dormir com o namorado no
causa mais espanto, pois j
aconteceu na novela das sete.
, a vida imita mesmo a arte,
afinal, que nunca se matrculou na
ginstica s para se sentir
atuando em Malhao?
Contraste
Construir o desenvolvimento de
um pargrafo por contraste
conduzir o leitor a entrar em
contato com pontos antagnicos
de objetos de uma mesma
natureza, evidenciando suas
dessemelhanas.
No se trata apenas de
mecanicamente apresentar graus
marcantes de diferenas entre
eles, mas de aproveitar a
oportunidade para, usando de
variados recursos discursivos,
ressaltar aspectos positivos de um
dos lados.
Poltica e politicalha no se confundem,
no se parecem, no se relacionam
uma com a outra. Antes se negam, se
excluem, se repulsam mutuamente. A
poltica a arte de gerir o Estado,
segundo princpios definidos,
regras morais, leis escritas, ou
tradies respeitveis. A politicalha
a indstria do explorar a
benefcio de interesses pessoais.
Constitui a poltica uma funo, ou
conjunto das funes do organismo
nacional; o exerccio normal das
foras de uma nao
consciente e senhora de si
mesma. A politicalha, pelo
contrrio, o envenenamento
crnico dos povos negligentes
e viciosos pela contaminao
de parasitas inexorveis. A
poltica a higiene dos pases
moralmente sadios. A
politicalha, a malria dos
povos de moralidade
estragada. (RUI BARBORSA)
Confronto

Caracteriza-se mais precisamente


pelo traado de um paralelo ou
comparao entre objetos ou
atitudes de um sujeito, para da se
oportunizar a busca de inferncias
de carter positivo de
determinados aspectos em
detrimento de ooutros.
Comentou-se, no Brasil, um editorial
do Financial Times em que se dizia o
governo FHC haver realizado em
quatro anos o que Margareth Thatcher
s pudera fazer em 20. Pode-se supor
que fosse um elogio. Visto de perto,
porm, o editorial nos obriga a indagar
porque foi esse o caso. A resposta no
difcil. Em primeiro lugar,
Thatcher encontrou um Estado de
Bem-Estar solidamente
implantado e precisou de 20 anos
para destrui-lo; em contrapartida,
FHC encontrou um
Pequeno nmero de direitos
sociais e mal-e-mal respeitados e
que puderam ser desmanchados
numa penada. Em segundo lugar,
Thatcher encontrou uma sociedade
civil altamente organizada e cuja
oposio teve que ser respeitada
por ela durante 20 anos; em
compensao FHC conseguiu que
mstica do real e do franguinho
desmoralizasse os movimentos
sociais e montou um discurso de
desqualificao de todas as
manifestaes de oposio
Em terceiro lugar, Tactcher
enfrentou partidos de oposio e
precisou de 20 anos para venc-
los at ser por eles derrotada, em
vez disso FHC sempre teve a
maioria no Congresso, o recurso
das medidas provisrias, o apoio
das oligarquias regionais e a
pardia de um legislativo que
opera com o preceito dando
que se recebe. Sob essa
perspectiva, podemos at mesmo
considerar espantoso que, detendo
condies privilegiadas...
Comparao
Consiste em apresentar
caractersticas reais e sensveis
prximas ou semelhantes entre
objetos ou atitudes. A sua forma
mais comum e didtica se d com
o uso de conectivos de
comparao (tanto como, quanto,
tal qual, do que, etc) ou de certos
verbos que os substituem, como
parcer, lembrar, assemelhar-se
etc.
A vida agitada das grandes cidades
aumenta os ndices de doenas do
corao. Imagine o leitor, por exemplo,
um automvel dirigindo suavemente,
com trocas de marcha em tempo exato,
sem freadas bruscas ou curvas
violentas. A vida til desse veculo
tende a prolongar-se bastante. Imagine
agora o contrrio: um automvel cujo
proprietrio se compraz em arrancadas
de cantar pneus, curvas no limite de
aderncia, marchas esticadas e freadas
violentas. A vida til deste ltimo tende
a decair miseravelmente.
Citao de exemplos
Para Plato e Fiorin (2006), esse tipo de
argumento:
" a citao de autores renomados,
autoridades num certo domnio do
saber, numa rea da atividade humana,
para corroborar uma tese, um ponto de
vista. O uso de citaes, de um lado,
cria a imagem de que o falante conhece
bem o assunto que est discutindo,
porque j leu o que sobre ele pensaram
outros autores; de outro, torna os
autores citados fiadores da veracidade
de um dado ponto de vista."
Citao de exemplos
No entanto, no necessariamente
precisa ser feito por algum especialista
no assunto.
A cidade de Manaus possui muitos
lugares bonitos para se visitar. O Teatro
Amazonas e a praia de Ponta
Negra, por exemplo, no devem
deixar de estar no roteiro de
visitas. O primeiro, mais
sofisticado, encanta os olhos com
sua beleza rica do perodo ureo da
borracha; o segundo convida a um
passeio informal e possui uma vista
linda do Rio Negro. Quem visita
Manaus no esquece essas belezas.
Diviso e Explanao de ideias em
cadeia

Apresentada na frase-ncleo a ideia que


sintetiza o para grafo, com duas ou
mais partes, o autor passa a discutir
uma a uma, em geral respeitando a
ordem de sua apresentao.
O atual e crescente interesse pelo canto
gregoriano notvel e compreensvel.
Notvel porque na moda tem de ser
barulhento e acelerado,
compreensvel porque nenhuma
outra msica proporciona uma
sensao de tranquilidade e paz
interior to profunda. Os cantos
tranquilizadores conquistaram o mundo
em busca de uma nova espiritualidade.
Causa e consequncia
Embora goste bastante de futebol, o
torcedor amazonense no prestigia os
jogos locais. A primeira causa para
esse crescente desinteresse a
falta de incentivo por parte do
governo e da mdia local, que do
mais nfase ao futebol do Sul e do
Sudeste, deixando o daqui sem
muito atrativo. A segunda a
ausncia de jogadores de
expresso e de grandes dolos no
futebol amazonense, o que faz com
que o torcedor deixe de
A terceira e principal causa para
esse desprestgio a falta de uma
estutura profissional local mais
eficaz dentro dos clubes, que no
do aos seus tcnicos e atletas
condies favorveis para
desepenharem um futebol de
melhor qualidade. Por tais razes, o
futebol, to apreciado pelo torcedor
manauara, no se torna expressivo no
mbito local.
Explorao de aspectos
espaciais
Nesta forma de desenvolver o pargrafo
o autor opta pela indicao de
informaes que dem conta do lugar
onde ocorreram os fatos ou da posio
geogrfica em que se posicionam os
objetos descritos.
Na fronteira sul de seus
empreendimentos ficava em Rio
Grande, quase na divisa com o
Uruguai, onde o comrcio local girava
em torno da agncia de seu banco,
com filias em Pelotas e Porto Alegre.
Um pouco mais ao norte, em So
Paulo, Mau iniciava seu maior
empreendimento nas provncias
brasileiras. Para toc-lo, teve que
montar trs agncias bancrias, uma
em So Paulo, outra em Santos, a
terceira em Campinas
Explorao de aspectos
temporais

Nesse caso, informa-se o leitor sobre


quando ocorreram os fatos. A
indicao de aspectos temporais,
assim como espaciais, obedece a
uma lgica de ordenao.
Washington patrocinou dois ou mais
encontros de presidentes das
Amricas, nos anos 90, para discutir
a estratgia de conjunto de combate
ao narcotrfico. O primeiro
aconteceu em Cartagena, no
litoral da Colmbia, em 15 de
janeiro de 1990, reunindo
Estados Unidos, Bolvia, Peru e
Colmbia. O segundo, realizado
em San Antonio, no Texas, em
26 de 27 de fevereiro de 1992,
reuniu Estados Unidos,
Resposta interrogao
Qual o comportamento do otimista e
do pessimista diante dos
obstculos? O primeiro logo
pensa: Eu tenho capacidade de
superar esses obstculos, com
esforo e dedicao posso
melhorar essa situao. J o
segundo pensa: Ai, meu Deus,
e agora? Eu no vou consegui
resolver esse problema, eu
fracassarei, tudo est contra
mim. Assim, ao analisarmos as
LINGUAGEM JURDICA
PROF. MSC. WERNER BORGES

Elaborao da frase
conclusiva
ltima etapa do processo didtico
de construo do pargrafo, a frase
conclusiva representa a pea que
fecha o bloco de abordagem,
formando com a frase-ncleo e o
desenvolvimento, todos decorrentes
da escolha do tema, da sua
delimitao e da fixao do seu
objetivo, o que se pode chamar de
unidade bsica de composio do
texto.
Trata-se do momento em que o
escritor faz uma sucinta retomada
do objetivo expresso na frase-ncleo
ou, ainda, recapitula, de forma
sinttica, os detalhes que
compuseram o seu
desenvolvimento. [...] Do ponto de
vista padro, portanto, a frase
conclusiva constitui um elo da maior
importncia na construo de um
bom texto, como podems
Tema: Corrupo
Delimitao do tema:
1) A corrupo no Brasil
2) A corrupo na cidade de So
Paulo
3) Os casos de corrupo envolvendo
o ex-prefeito Celso Pitta

Estabelecimento do Objetivo:
identificar e comentar os casos mais
graves de corrupo envolvendo o
ex-prefeito de So Paulo Celso Pitta.
Frase-ncleo:
Muitos so os casos de corrupo
envolvendo o ex-prefeito de So
Paulo Celso Pitta, mas alguns se
revestem de maior gravidade.
Planos de desenvolvimento das
ideias:
Casos mais graves de corrupo
envolvendo o ex-prefeito:
a) 1996 emisso de 3,2 bilhes em
ttulos
b) 1997 o caso conhecido como
frangogate
c) 1999 descumprimento da Lei
Orgnica do Municpio
Desenvolvimento
Em 1996, por exemplo, a emisso de
3,2 bilhes em ttulos para pagar as
dvidas de 1,9 bilhao, com desvio da
diferena para outros fins, representa
uma situao limite, uma vez que
fere frontalmente o que determina a
Constituio. J em 1997, o caso que
ficou conhecido como frangogate, em
que a prefeitura de S. Paulo
comprava frangos de uma empresa
pertencente mulher do ex-prefeito
Paulo Maluf, diz muito bem a falta de
Frase conclusiva:
Os casos aqui arrolados,
entretanto, representam apenas
a ponta de um iceberg que
esconde o verdadeiro perfi de
alguns homens que administram
a coisa pblica em nosso pas.
Deve-se evitar:
Se no mais fiz, foi porque faltou
tempo e espao.
O trabalho exigiria mais flego,
mais profundidade.
Poderamos ainda falar disso, disso
e daquilo, mas isso matria para
outro trabalho.
Ainda poderamos tratar disso
Outro problema que merece
aprofundado estudo seria
Boas alternativas:
O estgio atual do desenvolvimento
permite concluir que
Os estudiosos do assunto afirmam
ser possvel
EXERCCIO:
Continue os pargrafos dos temas
que j foram comeados:
A IMPORTNCIA DA ESCRITA
VIDA UNIVERSITRIA
LNGUAGEM
LETRAS
LITERATURA
AMOR
PAZ
SADE
Observao:
O exerccio a continuao do
anterior.
Dever fazer um pargrafo com
introduo, desenvolvimento e
concluso.

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