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Barra simple
(verticales y
Predicen la ocurrencia
Comprenden
horizontales)
de un evento concepto
Un grfico circular es
una
representacin grfica
de una serie de
cantidades y consiste
en un crculo dividido
en varios sectores.
Bsicamente, este tipo
de grfico muestra la
relacin porcentual
entre las partes
divididas con relacin a
su conjunto.
Lectura de tablas de datos
La profesora me esta
preguntando cuantas
caballos de color rojo
Peces y azul hay sern
Lisa me dos?
puedes decir
cuantos
caballitos de No debo
mar de color sumar los
rojo y azul datos que me
hay? entrega la
tabla.
Hay 2 de color
rojo y 3 de color
azul, en total hay
5 profesora.
Lectura e interpretacin de una tabla
de datos.
Peces Lisa Qu me
puedes decir Hay una serie de
respecto a los datos en la tabla, le
datos puedo decir a la
presentados en profesora ms de
la tabla? puedes una interpretacin,
interpretar algo? pero.
Los peces de
color rojos son
los que
predominan en
el mar, ya que
hay mayor
cantidad.
Lectura de grficos de barra
Rafa a construido un grfico de
barra para contabilizar sus juguetes,
pero luego de hacer el grfico se ha
olvidado del nmero que tena de
juguetes Puedes ayudar a
Rafa?
Lectura e interpretacin de grfico de
barra.
Cul es el juguete que tiene con
mayor frecuencia Rafa? Puede
compartir Raja los juguetes de
patineta, para jugar con ms
amigos de tal modo que cada uno
tenga una?
Lectura de un grfico circular
Peces Lisa Qu me
puedes decir Hay una serie de
respecto a los datos en la tabla, le
datos puedo decir a la
presentados en profesora ms de
la tabla? puedes una interpretacin,
interpretar algo? pero.
Los peces de
color rojos son
los que
predominan en
el mar, ya que
hay mayor
cantidad.
Lectura e interpretacin de una tabla
de datos.
Peces Lisa Qu me
puedes decir Hay una serie de
respecto a los datos en la tabla, le
datos puedo decir a la
presentados en profesora ms de
la tabla? puedes una interpretacin,
interpretar algo? pero.
Los peces de
color rojos son
los que
predominan en
el mar, ya que
hay mayor
cantidad.
Ocurrencia de un evento
PLANTAS ANIMALES
SERES HUMANOS
PLANTAS
Las estaciones del ao producen cambios en la plantas:
- En primavera los rboles estn florecidos.
- En verano los rboles tienen frutas.
- En otoo se observa la cada de las hojas en los rboles.
- En invierno los rboles no tienen hojas.
ANIMALES
Luna: Fro
Sol: Calor -
Oscuridad
Luz
VOCABULARIO
Satlite: Astro que gira entorno
a un planeta; puede ser natural
o artificial.
Satlite natural: Cuerpo celeste
que gira alrededor de un
planeta.
Satlite artificial: Elemento
creado por el hombre enviado
al espacio para orbitar
alrededor de cuerpos del
espacio.
VOCABULARIO
Instruccin: En parejas los estudiantes comentan la pregunta En todos los lugares del
planeta es de da al mismo tiempo?
Paso 1:
- Consigan una linterna, una esfera de plumavit y un plumn.
- Con el plumn, dibuja una cruz en la esfera de plumavit.
- Uno sostiene la esfera de plumavit con la cruz hacia adelante.
- El otro alumbra con la linterna el sector de la cruz, que representar el lugar donde se
ubica tu casa.
Paso 2:
- Dibujar lo que observas.
- Comentar y dibujar en base a Qu suceder si giras la esfera? ; si la luz de la linterna
representa al Sol Es de da o de noche en la clase?
Paso 3:
Los estudiantes desarrollan gua de prctica y anlisis del ciclo diario (Anexo 1)
Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el da y la noche, a partir de la
observacin del Sol, la Luna, las estrellas y la luminosidad del cielo, entre otras, y sus
efectos en los seres vivos y el ambiente.
Instruccin: En base a 3 imgenes de rboles, dibujar la ubicacin del Sol (Anexo 2.a)
Paso 1:
- Responder a la pregunta por qu dibujaste el Sol en ese lugar?
- Juega a ver tus sombras en diferentes momentos del da: maana, tarde y noche.
Dibjalas y presntalas a tus compaeros.
Paso 2:
- Resolver gua de aplicacin y anlisis de los momentos del da (Anexo 2.b)
Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el da y la noche, a partir de la
observacin del Sol, la Luna, las estrellas y la luminosidad del cielo, entre otras, y sus
efectos en los seres vivos y el ambiente.
Paso 1.
- Encerrar los animales diurnos.
- Encerar animales nocturnos.
- Dibujar acciones que se realizan en el da.
- Dibujar acciones que se realizan en la noche.
Paso 2.
- Resolver gua de aplicacin y anlisis del ciclo diario en el medioambiente (Anexo 3.b)
Describir y registrar el ciclo diario y las diferencias entre el da y la noche, a partir
de la observacin del Sol, la Luna, las estrellas y la luminosidad del cielo, entre
otras, y sus efectos en los seres vivos y el ambiente.
Paso 1:
- Desarrollar gua de actividades aplicando lo aprendido (Anexo 4)
- Revisar de forma conjunta.
Paso 2:
-Puede visitar los siguientes video y juegos:
http://www.juegos.com/juego/noche-y-dia
https://www.youtube.com/watch?v=A1nstGrhvC0
https://www.youtube.com/watch?v=QQ0RKeVlMb4
https://www.youtube.com/watch?v=BeDqPfI2o0M
Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres
vivos y el ambiente.
Paso 1:
-Comentar qu cambios ocurrieron el rbol?
Paso 2:
-Unir imgenes de rboles a cada estacin del ao (Anexo 5.b)
Paso 3:
- Realizar gua de actividades de forma individual (Anexo 5.b)
Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos
en los seres vivos y el ambiente.
Paso 1:
- Comentan y responden Qu observas en cada situacin?
- Responden y enumeran En qu estacin del ao crees que ocurre cada
situacin?
Paso 2:
- Desarrollar gua de actividades. (Anexo 6.b)
Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los
seres vivos y el ambiente.
Paso 1:
- Dibujar la estacin del ao que naciste.
- Uso de recortes de revistas y papeles de colores para decorar el dibujo
Considerar:
- Cmo estn los rboles en esa estacin?
- Qu ropa usas?
- Qu actividades puedes hacer?
Paso 2:
- Presentar al curso el collage creado y publicarlo en la sala.