STEPHAN CASTILLO

2-16-9825
 Los procesos que se
desarrollan en las aulas deben
de tener una naturaleza
dinmica y flexible.
Requieren de profesionales
capaces de resolver
problemas de su entorno
para que los estudiantes
alcancen aprendizajes que
permitan potenciar su
desarrollo y calidad de
vida.

El profesor de hoy es
un aprendiz que vive
en un tiempo y en un
espacio sociocultural
de permanente y
cambiante
configuracin
 La relacin entre maestro y
alumno debe ser una relacin
liberadora y no de poder o
disciplina nicamente

Dicha relacin se genera cuando

comparten conocimientos y
herramientas tiles y
trascendentales para la vida

Un maestro puede transmitir a sus

alumnos el amor por la materia que
imparte, por la investigacin, por el
trabajo, por la riqueza de las relaciones
con los dems, por la vida y sobre
todo, por el descubrimiento y la
construccin de s mismo
 Compromiso para la
construccin de un sociedad
ms justa colaboradora y
equitativa, con valores
Compromiso hacia la dirigidos a la paz, el respeto
comunidad educativa a la vida y a la diversidad.

Compromiso con la
compromiso hacia ellos superacin personal, con el
mismos para seguir aprendizaje, con los alumnos.
preparndose y actualizando
 , de nuevas estrategias,
tcnicas, nuevos enfoques y
destrezas reales en un mundo
globalizado, competitivo y
especializado caractersticas
propias de la era del
conocimiento
 Que orienta, da sentido y
fortalece el esfuerzo de sus
alumnos, conducindolos a
una sociedad con mayor
libertad, con muchas
alternativas pero tambin
cargada de incertidumbre, que
requiere flexibilidad de
pensamiento
 Que ensee a
pensar, descubrir,
formular, a buscar
 Que coloque en el centro de
su vocacin los valores
humanos, solo as esta tendr
sentido y podr recobrar el
lugar social que le corresponde
a lado de los motores de
transformacin social.
 Usar la tecnologa para mejorar la
comprensin de los alumnos a travs
de andamiajes y herramientas
particulares.

Debe proveer a sus alumnos de

oportunidades de aprendizaje
significativas que satisfagan las
necesidades de todos, diversos en
habilidades y estilos de
aprendizaje, as como diverso en
experiencias culturales
Usar la tecnologa para apoyar el aprender
haciendo y la reflexin.

las herramientas digitales pueden ayudar a

los alumnos a reflexionar sobre qu estn
aprendiendo y sobre cmo llegaron a
aprenderlo.
 MUCHAS
GRACIAS!!!!