Un texto es el resultado de un

acto de comunicacin cuya

extensin y carcter dependen

de la intencin del hablante;

intencin que puede ser doble:

Comunicativa

Elocutiva
 EMISOR le quiere enviar a un RECEPTOR

una REALIDAD NO LINGSTICA, convirtindola

en REALIDAD LINGSTICA a travs de un

CDIGO, creando un MENSAJE que llega al

RECEPTOR a travs de un canal.

 Comunicativo

Interactivo

Posee una estructura

Cumple una funcin

 tiene como funcin comunicar ideas,
sentimientos y significados en general.
se produce en un marco o contexto social
para con seguir un efecto.
Un texto posee una estructura porque
articula forma y contenidos de manera
organizada y lgica
 cumple una funcin que parte de la
intencin comunicativa o propsito con el
cual se produce
 FUNCION EMOTIVA

FUNCION APELATIVA

FUNCION REFERENCIAL

FUNCION METALINGUISTICA

FUNCION FATICA

FUNCION CREATIVA O POETICA

 Se encuentra en primera
persona y su efecto de sentido
es de identificacin. Esta
funcin le permite al emisor
exteriorizar sus actitudes, sus
sentimientos y estados de nimo,
as como la de sus deseos,
voluntades y el grado de
inters o de apasionamiento con
que realiza determinada
comunicacin. Esta funcin se
cumple, por consiguiente,
cuando el mensaje est
centrado en el emisor:
 Se llama conativa del latn "conatus" (inicio),
porque el emisor espera el inicio de una reaccin
por parte del receptor.
 Es la funcin del lenguaje
relacionada con el referente o el
contexto, es decir, cualquier cosa
exterior al propio acto
comunicativo. Es la funcin del
lenguaje ms evidente a primera
vista.
 Se centra en el propio cdigo de la lengua. Se
utiliza para hablar del propio lenguaje, aclara el
mensaje. Se manifiesta en declaraciones y
definiciones.
Esta funcin est orientada al
canal de comunicacin entre el
emisor y el receptor. Su finalidad
es iniciar, prolongar, interrumpir
o finalizar una conversacin o bien
sencillamente comprobar si existe
algn tipo de contacto.
 Esta funcin est orientada al
mensaje. Aparece siempre que la
expresin atrae la atencin sobre su
forma, en cualquier manifestacin en
la que se utilice el lenguaje con
propsito esttico.
1. Un Ttulo

2. Una Introduccin

3.Cuerpo Textual

4. Un Final
SEGN LA PRCTICA DISCURSIVA:
TEXTOS CIENTFICOS Y TCNICOS
TEXTOS JURDICOS
TEXTOS ADMINISTRATIVOS
TEXTOS LITERARIOS
TEXTOS DIDCTICOS
TEXTOS PERIODSTICOS
TEXTOS HISTRICOS
TEXTOS HUMANSTICOS
TEXTOS PUBLICITARIOS
TEXTOS DIGITALES
TEXTOS DE ENTRETENIMIENTO
Aquellos que se producen
en la comunidad
cientfica para mostrar
avances de
investigaciones.

Se producen entre individuos e

instituciones y son textos
altamente formales y rgidos,
con sentencias o leyes.
 Iguales a los jurdicos,
pero con funcin pre
formativa, menos rgidos
que los jurdicos; por
ejemplo, los certificados.

Son todos aquellos en los que se

manifiesta la funcin potica,
ya sea como elemento
fundamental (como en la poesa)
o secundario (como en
determinados textos histricos
o didcticos).
 La publicidad consiste en la
difusin de textos e imgenes que
invitan a adquirir
ciertos productos comerciales o
a realizar
determinadas acciones.

Aquellos que se vinculan a la

comunicacin periodstica, informando
como las noticias, reportajes
y entrevistas; gneros de opinin como
editorial, columnas, colaboraciones
ocasionales o gneros mixtos como
comentarios, crnicas y criticas.
 es en el que se relata hechos,
acciones, personajes y
acontecimientos pasados y,
generalmente son los ms
destacados en su determinada
poca.

Relacionados a las ciencias

humanas, como la
sociologa, pero sin la
formalidad del texto
cientfico
 Destinados a persuadir sobre
las cualidades de un producto.

Caractersticas propias y
nicas provocadas por las
nuevas tecnologas.

son escritos con la finalidad

de que el receptor pueda
pasar un buen tiempo sin
necesidad de tener nueva
informacin
 DIALOGADO

NARRATIVO

DESCRIPTIVO

EXPOSITIVO

ARGUMENTATIVO
 Intercambio de informacin entre
interlocutores: Entrevistas, conversaciones, En
el CUAL intervienen dos o ms personas, que se
turnan en el uso de la palabra.
Narrar es contar o referir unos hechos, reales o
imaginarios, que le suceden a los personajes en un
lugar y un tiempo determinados.
La descripcin consta de las caractersticas de un
objeto de forma esttica, sin transcurso de
tiempo. El trmino "objeto", abarca a cualquier
realidad, sea esta humana o no, concreta o
abstracta, real o ficticia. Todo lo imaginable es
descriptible.
 Su objetivo es ofrecer un tema cualquiera al
receptor; de forma clara y ordenada. Su finalidad
es transmitir informacin.
 defienden principios o ideas con predominio de
tcnicas argumentativas; mediante la comparacin y
contraposicin de razonamientos de base lgica.
Pretende conseguir la adhesin del receptor frente
a la tesis que presenta el emisor.
 ADECUACION

COHERENCIA

COHESIN
La forma de expresarse ha de ser adecuada
a los factores que intervienen en la
comunicacin: la intencin, el receptor, el
asunto a tratar
 La forma de expresarse ha de ser adecuada a los
factores que intervienen en la comunicacin: la
intencin, el receptor, el asunto a tratar.

Tema: aquello de lo que se habla o escribe, enunciados del texto.

Presuposiciones.- Se trata de la informacin que el emisor del

texto supone que conoce el receptor.

Implicaciones.- Se trata de las informaciones adicionales

contenidas en un enunciado.

Conocimiento del mundo.- La coherencia de un texto depende

tambin del conocimiento general de nuestro mundo que
tengamos.
 Es una realizacin lingstica determinada
por la relacin entre los elementos de un
texto.
Referencia.- Es el mecanismo de alusin a algn elemento
mencionado en el texto o a algn elemento de la situacin
comunicativa. Referencia situacional Y Referencia textual.

Deixis.- Se trata de un mecanismo lingstico que

seala quin (deixis personal), dnde (deixis espacial)
y cundo (deixis temporal).

Sustitucin.- Reemplazo de un elemento por otro.

Elipsis.- Omisin de un elemento del enunciado

al poder sobreentenderse.
Isotopa.- Consiste en la repeticin de unidades lingsticas
relacionadas entre s por su forma o su significado. GRAMATICAL,
SEMNTICA Y FONICA.

Conectores: Son palabras o expresiones que expresan ciertos

significados que presuponen la presencia de otros elementos en el
texto. Como conectores pueden funcionar las conjunciones, los
adverbios o las locuciones adverbiales o conjuntivas. Los
conectores pueden expresar:
Adicin (y, tambin, adems)
Restriccin (pero, sin embargo)
Objecin (aunque)
Temporalidad (entonces, luego)
Causa (as, as pues, por eso)
Consecuencia (por tanto, por consiguiente, luego)
Alternativa (por otro lado, ms bien)
Orden (primeramente, finalmente)
Especificacin (por ejemplo, esto es, es decir)
 Siempre me ha interesado la estupidez, tal vez por una
pasin erasmista que me acomete de vez en cuando. No
escribira un elogio de la estulticia, pero s un tratado
sobre ella. Si existe una teora cientfica de la inteligencia,
debera haber otra igualmente cientfica de la estupidez.
Creo, incluso, que ensearla como asignatura troncal en
todos los niveles educativos producira enormes
beneficios sociales. El primero de ellos me dejar llevar
de mi optimismo vacunarnos contra la tontera,
profilaxis de urgente necesidad, pues es un morbo del que
todos podemos contagiarnos. Por cierto, un sntoma de
estupidez es haber convertido la palabra morbo
(enfermedad) en un elogio. Si la inteligencia es nuestra
salvacin, la estupidez es nuestra gran amenaza. Por ello
merece ser investigada, como el sida.
 "me" y "mi" son elementos que sealan directamente a las
personas que intervienen en la comunicacin. En este caso, se
trata de una deixis personal, ya que se refieren al autor del
texto. El "nos" incluye al lector y, por tanto, activa la
funcin apelativa.

Las palabras marcadas en rojo (las que estn subrayadas) son

elementos anafricos, que se refieren a palabras o ideas
aparecidas con anterioridad en el texto: "que" hace
referencia a "erasmista"; "ella" a estulticia"; "la" a estupidez;
"ellos" a beneficios sociales; "ello" a lo dicho anteriormente.

Como el texto gira en torno a dos palabras (inteligencia y

estupidez), se cohesiona desde el punto de vista semntico con
la repeticin de estas palabras o su sustitucin sinonmica.
(palabras en negrita)
Texto cientfico es aqul cuyo contexto contiene
de forma confiable todo el proceso que se
requiere en una investigacin cientfica. Su
objetivo es comunicar el conocimiento y
corresponde a la funcin referencial de la
lengua.
 Textos para Expertos

TEXTOS FORMATIVOS
Algunos textos

Textos Divulgativos

Literatura y Ciencia
 Textos para Expertos TEXTOS FORMATIVOS
La dificultad de los Algunos textos
contenidos cientficos cientficos van dirigidos
exige, en general, que el a quienes, sin ser
receptor posea un alto expertos, tienen cierta
nivel de conocimientos formacin en una
lingsticos y de la materia o necesidad de
disciplina en cuestin iniciarse en ella.
 Textos Divulgativos Literatura y Ciencia

Existen textos cuya El lenguaje literario

finalidad es la parece opuesto al
divulgacin cientfica,
es decir, poner al cientfico puesto que ste
alcance de un pblico busca, ante todo, la
amplio e indeterminado precisin y la denotacin
unos conocimientos
generales sobre un
tema.
 Resumen: presentacin del tema y el asunto del
proyecto.

Introduccin: explicacin de la importancia y

del inicio del estudio.

Metodologa: mtodos o procedimientos que se

llevaron a cabo en el proyecto

Hallazgos: informacin detallada de los

resultados y de las conclusiones del estudio.