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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTN

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE


ENFERMERIA

ASPECTOS FILOSOFICOS, ETICOS, LEGALES


,PROCESOS Y MODELOS DE ENFERMERA

ENFERMERA BSICA I
LIC.CRISTINA PALOMINO

integrante

Graciela Hakiwara
Cordova
INTRODUCCIN
La enfermera, al igual que otras carreras profesionales cuenta con aspectos filosficos, ticos y legales frente
a problemas que se puedan tratar, por eso es importante conocer para tener una panorama de cmo actuar
ante una situacin teniendo presente los conocimiento que se requiere para que no haya ningn error, porque
se corre riesgos, ya sea personales, sociales o medioambientales, porque se sabe que la naturaleza o el
entorno que nos rodea, nos brinda conocimientos acerca de ella, para que podamos actuar con serenidad y
responsabilidad, sino aceptar las consecuencias de desobedecer sus leyes, sin embargo si le damos
importancia nos dar felicidad y bienestar, por ejemplo, el hecho de dar amor y consideracin al paciente que
es parte de los aspectos ticos de la enfermera nos ayudar a desarrollarnos mejor como personas, porque
obedecemos nuestra naturaleza humana.
ASPECTOS FILOSFICOS DE LA ENFERMERA

Florence Nightingale quien pensaba debe situar al individuo en las mejores condiciones para que la naturaleza
pueda actuar sobre el. es la nica persona que con sus tcnicas propias para la poca logro lo que hasta la
presente fecha no se ha podido lograr como disminuir la tasa de mortalidad.

La definicin de enfermera de Henderson tiene como propsito medir la eficiencia de la enfermera al satisfacer
las necesidades del paciente y que el paciente con enfermedades graves alcance una muerte tranquila lo que
le da un toque humanista
La identificacin y formacin de algunos conceptos centrales de la enfermera surgen de la filosofa positivista,
desde un marco operacional estaban basados en las experiencias (Virginia Henderson)
Hidelgarde Peplau describe a la enfermera como un proceso interpersonal teraputico y significativo
que funciona en cooperacin con otros procesos humanos con la finalidad de hacer alcanzable la
salud del individuo y a la sociedad, de all la importancia de las relaciones o sistemas
interpersonales.
Madeleine Leininger, posee una ventaja en relacin con las teorizantes ya analizadas y es que ella es
la primera enfermera en obtener un doctorado en Antropologa y una Maestra en filosofa, ya que
en su teora se evidencia claramente la influencia filosfica existencialista, y tambin
fenomenolgica.
Las relaciones de interpersonales como la amistad y la comunicacin van a permitir que las
enfermeras transculturales comprendan el conocimiento cultural, los roles que asumen las personas
que prestan y reciben cuidados en las diferentes cultura, por que solo as se suministrar una
asistencia coherente en cada entorno cultural
ASPECTOS TICOS DE LA ENFERMERA

ASPECTOS TICOS DE LA PRCTICA DE ENFERMERA


Desde pocas remotas el comportamiento tico de los prestadores de servicios de salud ha representado un
aspecto de inters para la poblacin.
Particularmente en el caso de enfermera, por siglos la sociedad le exigi poco en el campo intelectual, pero
mucho en el terreno de la tica.
LA BIOTICA
La biotica es una disciplina de reciente aparicin, en 1970 fue mencionado por primera vez, sin embargo, su
difusin ha sido muy rpida en todo el mundo. La biotica actual es el estudio sistemtico de la conducta
humana en el campo de las ciencias de la vida y de la salud, analizando esta conducta a la luz de los valores y
principios morales
Los Derechos Humanos de los pacientes hospitalizados abordan los siguientes 10 puntos:
Derecho a la salud.
Derecho a la vida.
Derecho a la autodeterminacin.
Derecho a la informacin.
Derecho a la libertad
Derecho a la verdad.
Derecho a la confidencialidad.
Derecho a su restablecimiento
Derecho a la intimidad o privacidad.
Derecho a ser tratado dignamente.
Derecho a luna buena atencin.
Tiene derecho a participar en forma activa en su tratamiento .
ASPECTOS LEGALES EN LA PRCTICA DE ENFERMERA
La responsabilidad legal del profesional de enfermera es un tema que cada vez adquiere mayor importancia
en la prctica diaria, no solo en nuestro centro de trabajo sino en nuestros hogares y hasta en la misma
vida diaria.

Iatrogenia y Mala Prctica

La iatrogenia se refiere al efecto daino o perjudicial que resulta directa o indirectamente de la actividad
diagnstica o teraputica del equipo de salud.
Por negligencia: Se refiere al descuido, a la omisin o abandono del paciente que le provoque un dao.
Por ignorancia: Cuando no se cuenta con los conocimientos necesarios y esperados en un profesional de
enfermera para prestar un servicio que ofrezca seguridad a los usuarios.
Por impericia: En el caso que nos ocupa, se refiere a la falta de habilidad del profesional de enfermera para
aplicar en el paciente los procedimientos necesarios durante su atencin y que son atribuibles a su mbito
disciplinar.
PROCESO DE ENFERMERA

Concepto
El proceso del enfermero (a) es un mtodo sistemtico y organizado de administrar cuidados
de enfermera individualizados, que se centra en la identificacin y tratamiento de las
respuestas nicas de la persona o grupos a las alteraciones de salud reales o potenciales
Etapas
El proceso del enfermero (a) consta de cinco etapas:
Valoracin del paciente
Diagnstico
Planeacin
Ejecucin
Evaluacin del cuidado
Etapa de Valoracin del Paciente
Consiste en recolectar la informacin sobre el enfermo y su estado de salud, as como de la
familia y comunidad
Etapa de Diagnstico
El sistema ms utilizado actualmente para realizar los diagnsticos de enfermera es el de las categoras
diagnsticas de la NANDA (North American Nursing Diagnosis Asociation)
Etapa de Planeacin
Es la tercera etapa del proceso que da inicio despus de formular los diagnsticos de enfermera y
problemas interdependientes. Durante esta etapa se elaboran planes de cuidados que integran: El
problema de salud (diagnstico de enfermera o problema interdependiente), objetivos, acciones de
enfermera independientes e interdependientes y evolucin.
Etapa de Ejecucin
Es la fase de las acciones en el proceso de enfermera. Durante esta etapa se identifica la
respuesta del paciente y de la familia a las atenciones de enfermera. Se debe conceder
prioridad a la ayuda que se presta al paciente para que adquiera independencia y confianza
en atender sus propias necesidades.
Etapa de Evaluacin del Cuidado
Esta etapa del proceso de enfermera, debe estar presente durante la ejecucin del cuidado,
por lo tanto, es un proceso continuo que se define como la comparacin planificada y
sistematizada entre el estado de salud del paciente y los resultados esperados.
MODELOS CONCEPTUALES

La enfermera como profesin existe desde que Florence Nightingale, a mediados del siglo XIX, expres la firme
conviccin de que la enfermera requera un conocimiento diferente al conocimiento mdico. Describi lo que
para ella era la funcin propia de enfermera: poner al paciente en las mejores condiciones para que la
Naturaleza acte sobre l; defini los conceptos de salud y enfermedad en relacin con la enfermera, el
objetivo de los cuidados de enfermera y su praxis.
TIPOS DE MODELOS

Modelos naturalistas.
Modelos de suplencia o ayuda.
Modelos de interrelacin.
Modelos naturalistas
Su principal representante es Florence Nightingale. En 1859 trata de definir la naturaleza de los cuidados de
enfermera en su libro Notas sobre enfermera (Notes on nursing); Se tiene la tendencia a creer que la
medicina cura.- Nada es menos cierto, la medicina es la ciruga de las funciones como la verdadera ciruga es
la ciruga de los rganos, ni una ni la otra curan, slo la naturaleza puede curar.
Modelos de suplencia o ayuda
El rol de enfermera consiste en suplir o ayudar a realizar las acciones que la persona no puede llevar a cabo en un
momento de su vida, acciones que preservan la vida, fomentando ambas el autocuidado por parte de la
persona.
Las dos representantes ms importantes de esta tendencia son Virginia Henderson y Dorothea Orem.
Modelos de interrelacin
En estos modelos el rol del enfermero consiste en fomentar la adaptacin de la persona en un entorno cambiante,
fomentando la relacin bien sea interpersonal (enfermero-paciente) o las relaciones del paciente con su
ambiente.
Los modelos ms representativos son los de Hildegarde Peplau, Callista Roy, Martha E. Rogers y Myra Levine.
Modelo de Virginia Henderson
Presunciones y valores
El ser un humano es un ser biopsicosocial con necesidades que trata de cubrir de forma
independiente segn sus hbitos, cultura, etc. El ser humano cuenta con 14 necesidades
bsicas:
Respirar, comer y beber, evacuar, moverse y mantener la postura, dormir y descansar, vestirse y
desnudarse, mantener la temperatura corporal, mantenerse limpio, evitar los peligros,
comunicarse, ofrecer culto, trabajar, jugar y aprender.
Modelo de Dorothea Orem
Presunciones y valores
Para Dorothea Orem el ser humano es un organismo biolgico, psicolgico, y en interaccin con
su medio, al que est sometido. Tiene la capacidad de crear, comunicar y realizar actividades
beneficiosas para s y para los dems.
Los derivados de las necesidades fundamentales que tiene cada individuo: comer, beber,
respirar,...
Los derivados de las necesidades especficas que see plantea en determinados momentos del
desarrollo vital: niez, adolescencia,...
Los derivados de desviaciones del estado de salud.
Modelo de Peplau
Modelo establecido por la enfermera Hildegard Peplau.
Presunciones y valores
El ser humano es un organismo que vive en un equilibrio inestable, con capacidad para aprender y desarrollar
aptitudes para solucionar problemas y adaptarse a las tensiones creadas por sus necesidades.
La salud implica el avance de la personalidad y dems procesos humanos que hacen sentirse til.
Modelo de Callista Roy
Presunciones y valores
El ser humano es un ser biopsicosocial en interaccin constante con el entorno. Esta interaccin se
lleva a cabo por medio de la adaptacin que, para Roy, consiste en la adaptacin de las 4 esferas
de la vida:
rea fisiolgica. Circulacin, temperatura, oxgeno, lquidos, sueo, actividad, alimentacin y
eliminacin.
rea de autoimagen. La imagen que uno tiene de s mismo.
rea de dominio del rol. Los diferentes papeles que un ser humano cumple a lo largo de su vida.
rea de independencia. Interacciones positivas con su entorno, en este caso, las personas con las que
intercambia influencias que le procuran un equilibrio de su autoimagen y dominio de roles.
Modelo de Martha Rogers
Presunciones y valores
El ser humano es un todo unificado en constante relacin con su entorno, con el que intercambia
materia y energa; y que se diferencia del resto de los seres vivos por su capacidad de
cambiar este entorno y de hacer elecciones que le permitan desarrollarse como persona.
Para Rogers, el ser humano es un campo energtico en interaccin con otro campo energtico: el
entorno. La capacidad de hacer, describe la forma en que los seres interactan con su
entorno para actualizar sus potenciales que le permiten desarrollarse y participar, por lo
tanto, en la creacin de la realidad humana y ambiental.
GRACIAS

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