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Evaluacin
2016. Este documento fue elaborado por Mayahii, Todos los derechos reservados
Una vez que se ha realizado el anlisis de los programas de los diversos niveles
educativos y asignaturas, ser pertinente el diseo de situaciones y/o secuencias
didcticas, integrar estrategias e instrumentos de evaluacin que permitan formar a los
alumnos con la intencin de verificar el grado de apropiacin de conocimiento, as
como el desarrollo de habilidades, la forma de demostrar actitudes, aptitudes y valores,
que les permitan ser ciudadanos productivos y proactivos para la sociedad.
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Para este proceso ser importante que analices el Principio Pedaggico 1.7
"Evaluar para Aprender" contenido en el Plan de Estudios 2011 (SEP, 2011).
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1. Copia el cuadro de la diapositiva siguiente: Principio Pedaggico
1.7 "Evaluar para Aprender" de la lectura anterior.
2. Registra los elementos que se solicitan,
3. cuando hayas terminado, autoevalalo con la tabla de este
documento:
Tabla
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Registro de elementos que integran el Principio Pedaggico
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Para reforzar la prctica docente bajo el Enfoque Formativo de la
Evaluacin, se trabajar con los siguientes documentos de la Serie
Herramientas para la evaluacin en Educacin Bsica:
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Una vez terminadas las lecturas Practica lo aprendido!
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Para afianzar lo que has aprendido sobre Evaluacin Formativa y que
tengas un referente ms, te presentamos el Video de Federico
Malpica, sobre evaluacin, el cual fue utilizado en los cursos de la
RIEB, en sus ltimas etapas.
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Has llegado al final de mdulo 2.
Felicidades!
Ahora contina tu trayecto formativo con el mdulo 3 dentro de nuestra
plataforma
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