ABA Y ESTRATEGIAS PARA

PADRES

Rocio Molina
MFrancisca Flores
Docente: Constanza
Latorre
Metodologa ABA tradicional
Inici como una tcnica de enseanza utilizada para trabajar con
poblacin TEA y estuvo fundamentada en el modelo conductivista.
Fue desarrollada por Ivar Lovaas, enfocada al estmulo del ambiente y
comportamiento del nio, para fortalecer o educar en diferentes reas.
 El objetivo principal de ABA es ensear nuevas habilidades,
promover la generalizacin de ellas y reducir comportamientos no
deseados mediante un refuerzo sistemtico, adems de hacer el
aprendizaje de una manera agradable para el nio a travs de apoyo
e interaccin positiva.
Segn el instituto Lovaas, en la terapia ABA los instructores y los padres comienzan
tratamiento de interaccin con el nio, a travs de actividades de uno a uno con el fin
de establecer una buena relacin y desarrollar relaciones constructivas y positivas
como:
Existen distintos tipos de metodologas ABA, como por ejemplo:
 Qu implica la intervencin ABA?
El terapeuta experto personaliza la investigacin a las habilidades de cada nio
respetando sus necesidades, intereses, preferencias y situacin familiar.
Las intervenciones tienen en comn lo siguiente: la planificacin, intervencin y
evaluacin continua.

La intervencin tiene que ser diseada despus de una evaluacin detallada de

las habilidades y preferencias de cada nio, y tambin de los objetivos
familiares.

El tratamiento tiene que desarrollar una paleta de habilidades amplia, teniendo

como objetivo final la independencia del nio y un desarrollo armonioso tanto a
corto como a largo plazo.
ABA ensea a los padres cmo pueden ensear a sus hijos nuevas habilidades y
ayudarlos a generalizar en el entorno del da a da.
Estrategias para padres:
Correccin verbal: consiste en repetir al nio la instruccin dada con
un NO! antepuesto. ste puede ser suave o fuerte, dependiendo de
cmo haya sido programado.

Correccin fsica: La correccin fsica es llevar al nio a realizar la

habilidad esperada, no dada por el nio despus de una instruccin
o correccin verbal.

Se le ordena al nio que se

siente y al no obedecer a la
segunda ocasin, se le
aplica la correccin fsica.
 Interrupcin de respuesta: consiste en cortar la presentacin de la
conducta inadecuada inmediatamente a su aparicin, mediante una
instruccin y acompaado en ocasiones de una correccin fsica.

el nio present la conducta

inadecuada de aleteo con las
manos, por lo que se le sujetan las
manos y se le dice:
Pon tus manos quietas

Tiempo fuera: Consiste en retirar al nio del ambiente reforzante

para colocarlo en otro que no lo sea, por un perodo de tiempo
limitado y especfico. La idea de este mtodo es retirar al nio todo
estmulo para erradicar as la conducta inadecuada.
 Desensibilizacin: consiste en un proceso de disminucin sistemtica
de determinadas reacciones como miedo, desagrado o negacin total
hacia algo, mediante un reforzamiento de las aproximaciones. Un
ejemplo tpico es cuando el nio le tiene miedo al mar.
ABA SE ORGANIZA EN 8 REAS
Que el nio sea capaz de hablar sobre conocimientos generales del mundo.

Que el nio desarrolle su motricidad fina, poder tener precisin, lateralidad, esquema corporal e imagen
corporal.

Que el nio pueda entender y expresar emociones

Que el nio desarrolle la capacidad de concentracin y atencin. Esta habilidad es imprescindible para
poder tener un proceso de aprendizaje efectivo y para la integracin del nio.

Que el nio aprenda habilidades de grupo para poder interactuar de forma adecuada con el grupo,
integrarse y participar de forma activa en el grupo etc.

Que el nio tenga habilidades para poder participar al juego social, respetar las reglas del juego,
entender lo que es ganar y perder, desarrollar la competitividad.

Que el nio aprenda y entienda el lenguaje receptivo y los mensajes que los dems tratan de
comunicarle

Que el nio entienda los peligros y sepa como evitarlas, que pueda hacer anticipaciones en diversas
situaciones y estar en un entono seguro
Gracias.
Bibliografa.
http://www.autismoava.org/todo-sobre-aba

Garza, Francisco, Manual para padres de nios autistas.

http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacion-
equino/manual_autismo.pdf