INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO

TORIBIO RODRGUEZ DE MENDOZA

LLON JEYNER GRANDEZ TOMANGUILLA

 EVALUACIN DEL DESARROLLO DE LA PRCTICA PRE PROFESIONAL V. INSTITUCIN EDUCATIVA JUAN VELASCO ALVARADO.

PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

FORTALEZAS DEBILIDADES REFLEXIN CRTICA ESTRATEGIAS
IMPLEMENTADAS O QUE
SE DEBEN
IMPLEMENTARSE

Contar con las Que no lo presentaba en su Presentar con anticipacin Prepara un buen material
sesiones, ya debido momento las sesin la sesin de aprendizaje para las sesiones
elaboradas
Que me olvidaba algunos Debo de tener en cuenta Tratar en lo posible de que
Que puedo momentos de la sesin la secuencia de la sesin los materiales sean claros
identificar toda la y no olvidarme los y entendibles
secuencia de una Que no preparaba un material momentos
sesin de adecuado para algunas sesiones
aprendizaje

RECOMENDACIONES / SUGERENCIAS DE DOCENTE DE AULA

Que al momento de hacerles las sesiones coordinemos entre los tres para no tener dificultades.
 PROMOVIENDO APRENDIZAJES
FORTALEZAS DEBILIDADES REFLEXIN CRTICA ESTRATEGIAS
IMPLEMENTADAS O QUE
SE DEBEN
IMPLEMENTARSE
que me dejo Que me exalto con Que debo de Preguntar al asar
entender por los facilidad hacerles participar a teniendo en cuenta que
alumnos, al momento todos por igual todos los alumnos
de las explicaciones Que no doy la participen.
de cada tema. oportunidad a los Que debo de
Que me es fcil alumnos del fondo moderar mi carcter 3Dominio del tema
manejar un trabajo del saln y mi expresin facial
en grupo.

RECOMENDACIONES / SUGERENCIAS DEL DOCENTE DE AULA

Que el material que yo preparo para la sesin de clase, sea repartido para todos los alumnos
RECOMENDACIONES/SUGERENCIAS DEL PRACTICANTE OBSERVADOR
Que al momento de contarles algunas ancdotas no pierda la ilacin del tema
COMPROMISOS PARA MEJORAR MI PRCTICA PEDAGGICA EN EL AULA
Me comprometo a no solo hablar en clase si no tambin en hacerles participar a los alumnos
 ORGANIZACIN DEL AULA Y MANEJO DE GRUPOS DE APRENDIZAJE
FORTALEZAS DEBILIDADES REFLEXIN CRTICA ESTRATEGIAS
IMPLEMENTADAS O QUE
SE DEBEN IMPLEMENTARSE
Me facilitaba el Que me hacia difcil en
manejo o la la formacin elegido Que debo de ser mas Que debo de formar
organizacin por por ellos mismo cuidadoso al los grupos partiendo
designacin Tambin como eran momento de formar de alguna dinmica,
Que me hacia mas numerosos y al los grupos que despierte el
fcil designarlos por la momento de ya Tambin que debo de inters del alumno
formacin de frutas formar los grupos no formar los grupos de Que la orden que yo
Tambin por el orden poda controlar el uno en uno doy debe de ser
alfabtico orden O que no solo les acatada por los
Tambin por la forma Que solo me centraba agrupe a los alumnos estudiantes
como estaban a un solo grupo mas que mas destacan en
ubicados en aula. no explicaba a los el aula.
dems grupos.
RECOMENDACIONES / SUGERENCIAS DE DOCENTE DE AULA

Que al momento de trabajar en grupo las explicaciones que yo les brindo a los estudiantes tiene que ser
para todos
 USO DE RECURSOS Y MATERIALES
FORTALEZAS DEBILIDADES REFLEXIN CRTICA ESTRATEGIAS
IMPLEMENTADAS O
QUE SE DEBEN
IMPLEMENTARSE

En la presentacin de Que al momento de Que debo de Llevar las

las diapositivas para presentarles un video presentarles un video diapositivas sin
darles a conocer un el alumno quera mas corto distractores
tema de inters. pasar toda la hora Que las diapositivas Proyectar mas visible
En el buen manejo solo queriendo mirar sean presentadas las diapositivas
del modulo de la pelcula mas no mas claro para que el tambin darles una
comprensin lectora. realizar las alumno logre captar secuencia de lo que
Tambin en actividades lo q lo presentamos estamos proyectando
mostrarles un video propuestos.
adecuado y acorde
con el tema
RECOMENDACIONES / SUGERENCIAS DE DOCENTE DE AULA

Que para empezar a proyectar las diapositivas los ag anticipadamente para no generar un desorden
en el aula.
 CLIMA PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE
FORTALEZAS DEBILIDADES REFLEXIN CRTICA ESTRATEGIAS
IMPLEMENTADAS O QUE
SE DEBEN
IMPLEMENTARSE
Que la confianza
y el buen trato Que mi carcter era bien tosco Que debo de manejar mi contextualizar los temas
que les daba a carcter de acuerdo a la realidad
Que muy rpido me molestaba
los alumnos hacia
No debo desquitar con
que el Que lo malo que me pasaba lo los alumnos
aprendizaje sea desaguaba con los alumnos
significativo.
Tambin por el Tambin me dedicaba en
dinamismo con el explicar sin importar que si el
cual lo alumno entendi o no
desarrollbamos

el tema
RECOMENDACIONES / SUGERENCIAS DE DOCENTE DE AULA

Que lo que tengo problema personales no las demuestre en aula o con los estudiantes, y que me dedique en
explicarles tal como se lo hace durante todo los das
 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
FORTALEZAS DEBILIDADES REFLEXIN CRTICA ESTRATEGIAS
IMPLEMENTADAS O QUE
SE DEBEN
IMPLEMENTARSE

Que me hacia mas fcil Que no preparaba mi la evaluacin constante Coordinacin con los
evaluar las instrumento para evaluar para as no tener alumnos que tengan
participaciones de los dificultades para en dificultades
alumnos falta de experiencia cuanto a los calificativos
Tambin el liderazgo de
algunos alumnos al
momento de dirigir el
grupo

RECOMENDACIONES / SUGERENCIAS DE DOCENTE DE AULA

Que para cada clase tengo que tener mi instrumento para poder evaluar a los alumnos, y asi poder llevar una
secuencia en tanto a los calificativo.
 TRABAJO CON EL DOCENTE DE AULA Y ACTORES EDUCATIVOS
FORTALEZAS DEBILIDADES REFLEXIN CRTICA ESTRATEGIAS
IMPLEMENTADAS O QUE
SE DEBEN IMPLEMENTARSE
Una coordinacin que me hacia difcil que no haba una El profesor nos
para poder trabajar el presentarle con buena coordinacin brindaba informacin
tema anticipacin las con la profesora complementaria
Que el docente me sesiones Que nos facilitaba el Nos recomendaba
presentaba Que para coordinar trabajo en equipo como debemos
informacin con la profesora no Que las sugerencias desarrollar una clase
complementaria poda por que no por parte del profesor antes de dar inicio.
acerca del tema y yo haba una disposicin las tombamos en
poderlo matizar adecuada por parte cuenta, y para la
Que algunos docentes de ella prxima clase lo
de la I.E. me daban O que simplemente lo mejorbamos de la
sugerencias de como apagaba el celular mejor manera
poderles manejar a la
seccin

RECOMENDACIONES / SUGERENCIAS DE DOCENTE DE AULA

Que cada tema que nosotros gamos siempre debemos de contrastar con el contexto y que los ejemplos salgan del
momento
 VISITAS DE MONITOREO POR EL EQUIPO DE LA IIEE ASOCIADA
LOGROS DIFICULTADES RECOMENDACIONES/SUGEREN
CIAS

COMPROMISOS ASUMIDOS

 VISITAS DE MONITOREO POR EL ASESOR DE PRCTICA

LOGROS DIFICULTADES RECOMENDACIONES/SUGERENCIAS

Para poder demostrar los logros pocas visitas en tanto a los Tener las sesiones de clase
que tenemos en la I.E. monitores
Tener en cuenta como mi dirijo a
Demostrarle que estamos los alumnos
desarrollando con total
normalidad las practicas

COMPROMISOS ASUMIDOS

tener todo los documentos al da con respecto a las sesiones, y que las sugerencias sean para poder
mejorar en tanto a nuestra carrera profesional
 PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO
LOGROS DIFICULTADES ACCIONES
IMPLEMENTADAS

Captar la atencin por parte de los Que no se logro visitar a Que si no se hacan
padres de familia todas las viviendas de los presente los padres de
Ejecutar una charla con los padres alumnos, para la familia se pondra una
de familia verificacin multa de 20 soles
RECOMENDACIONES/SUGERENCIAS DEL DOCENTE DE PRCTICA

Mejorar en tanto a los tems de las encuestas realizadas

Tambin para no tener dificultades con las visitas para la verificacin, invitar a todos los docentes
para que nos apoyen en tanto a la verificacin

RESULTADOS Y PERCEPCIN DE LOS INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA SOBRE

LA APLICACIN DEL PROYECTO

Que se logro ejecutar el proyecto

Que el proyecto si tubo una aceptacin por parte de los docentes de la I.E JUAN VELASCO
ALVARADO.