ANTES DE LA LECTURA

PERIODOS DE LA
LITERATURA COLONIAL

RENACENTISTA BARROCO NEOCLSICO

IGLESIAS BARROCAS DEL

JUAN DE ESPINOZA PER JUAN DEL VALLE Y
MEDRANO (La novena CAVIEDES (Diente
maravilla del Parnaso)
POETA SATRICO
PERUANO
LUIS DE GNGORA Y FRANCISCO DE
ARGOTE QUEVEDO Y
ESPAOLA
VILLEGAS

Bajo desempeo Baja calidad

MDICOS
profesional humana
DURANTE LA LECTURA

Anlisis del contenido

Nivel literal
 1. Despus de leer las dcimas contesta

En qu situacin se encuentra el mdico? Se encontraba a

punto de morir.
A qu acuerdo intenta llegar con la muerte? El mdico le pide a la
muerte que le perdone la vida y l ser su aliado porque los mdicos
matan mejor que la muerte, por cada mes de vida le dar a cambio
treinta y un muertos al mes.

Por qu el mdico se siente con derecho a negociar con la muerte?

Qu favores le debe? El mdico se siente con derecho a negociar
con la muerte porque es su amigo y aliado. Adems, es quien ha
dado frutos mayores que la misma muerte. Los favores que le debe
sta a los mdicos es que en su poder han muerto muchas personas
y ste tiene los mejores aciertos.
 2. Qu nos quiere decir con estas dcimas?

La muerte y los mdicos se detestan.

Los mdicos luchan contra la enfermedades, pero fracasan
porque la muerte es ms poderosa..
La muerte y los mdicos son cmplices.
Los mdicos se ren de la muerte

Extrae versos para justificar tu respuesta.

Veamos a continuacin:
<<Repara que soy tu amigo/y que de tus
tiros tuertos/en m tienes los
aciertos>>
Cmo quieres agotar/la semilla de
doctores?/Frutos te damos mayores>>
No seas desconocida/ni conmigo uses
rigores,/pues la muerte sin doctores/no
es muerte, que es media vida>>
Muerte sin mdico es llano/que ser,
por lo que infiero,/mosquete sin
mosquetero,/espada o lanza sin mano>>
 NIVEL INFERENCIAL
3. Relee las veces que sea necesario, subraya los subtemas e
ideas temticas que contiene cada estrofa. Luego, sintetzalo
dentro de los recuadros que estn al costado de cada estrofa.
Posteriormente, elabora un esquema con la informacin
sintetizada, el tema central, el mensaje y el valor central del
texto.
Subtema 1 Idea temtica 1

Subtema 2 Idea temtica 2

Subtema 3 Idea temtica 3

Tema central Mensaje Valor
Subtema 4 Idea temtica 4

Subtema 5 Idea temtica 5

Subtema 6 Idea temtica 6

Idea principal
 La peticin del El mdico le pide a la muerte
mdico que le perdone la vida

Los frutos de Los mdicos producen ms

los mdicos muertes que la muerte

La importancia No hay muerte Los mdicos

de los mdicos sin mdico deben estar
ms
La ineficacia preparados La
del mdico para velar vida
por la salud
El arma de la La mejor arma de la de las
muerte muerte es el mdico personas

La agona del La agona del mdico

mdico apenndose de su profesin

La splica del
El mdico suplica por su vida
mdico

La ineficacia del mdico produce ms muertes

que lo que ocasiona la muerte
 4. responde:

a) Qu situacin hizo que Caviedes tuviera antipata por los

mdicos? La situacin que hizo que Juan del Valle y Caviedes
tuviera antipata por los mdicos fue la enfermedad y muerte de su
esposa que le dej una profunda huella imborrable de desilusin en
el poeta.

El acontecimiento ms prximo es que en 1.683 cay enfermo de

gravedad de unas tercianas, de las que san, "haciendo todo al
revs" de lo que el doctor Juan de Llanos le haba indicado, como
nos lo relata en el romance del Diente del Parnaso que comienza:
El bachiller Cordillera.
Se conserva el testamento que hizo, preparndose para morir, el
26 de marzo del mencionado ao, y, por el cual, sabemos que su
situacin econmica lindaba con la penuria, sacando en consecuencia
que sus ingresos no le llegaban ms que para el mantenimiento de su
familia y la compra de libros.
b) Has tenido alguna experiencia semejante que te haga tener
antipata por algn tipo de profesional? Si tu respuesta es
afirmativa, reltala brevemente cmo te sucedi.
 5. Cul es el propsito del texto? Qu tipo de texto es?
6. A qu gnero y especie literaria corresponde este poema?
Cmo se denomina la estrofa de esta composicin potica?

COLOQUIO QUE TUVO

CON LA MUERTE UN
MDICO MORIBUNDO

TIPO DE TEXTO
PROPSITO FRAGMENTO

LITERARIO VI DCIMAS
TEXTUAL AUTOR

Combinacin
GNERO ESPECIE Transmitir Ridiculizar a mtrica de
LITERARIO sentimientos, los mdicos diez versos
LITERARIA
emociones, octoslabos
impresiones sobre
una realidad
LRICO EPIGRAMA potica
 NIVEL CRTICO VALORATIVO
8. Qu opinas de la stira como
composicin literaria?

La stira es una manifestacin literaria que consiste en

criticar, censurar o poner en ridculo a alguien utilizando un
lenguaje picante y mordaz.
Durante esta situacin el poeta lo utiliza para ridiculizar el
desempeo profesional de los mdicos del siglo XVII cuando el
Per estaba en calidad de Colonia del poder espaol.
9. La temtica que plantea Juan del Valle y Caviedes, sigue
vigente? Fundamenta tu respuesta con expresiones del poeta y
ejemplos de la vida actual.

La temtica y problemtica que plantea Juan del Valle y Caviedes si

sigue vigente, esto se nota a partir de estos versos:
<<Frutos te damos mayores>>
<<pues la muerte sin doctores/ no es muerte, que es media
vida>>
<<Muerte sin mdico es llano>>
<<no matan al ao tanto/ como el mdico mejor.
10. Si tuvieras que escribir un poema a alguien, qu le diras?
 DCIMAS
(Coloquio que tuvo con la muerte un mdico, estando enfermo de muerte)

I. ANLISIS LEXICAL
Busca y escribe el significado de los trminos
de uso desconocido: UNTOS, TROJES,
FANEGAS, ALJABA, MANCILLA y GALENO.
Busca y escribe tres sinnimos y antnimos de
los trminos anteriores.
 ANLISIS FORMAL
A. MTRICA
Analiza la mtrica de cada estrofa
El /mun/do/ to/do es/ tes/ti/go,/ 8SM A
Muer/te/ de/ mi/ co/ra/zn/ 7SM+1SM B
Que/ no has/ te/ni/do/ ra/zn/ 7SM+1SM B
De es/tre/llar/te a/s/ con/mi/go;/ 8SM A
Re/pa/ra/ que/ soy/ tu a/mi/go/ 8SM A
Y/que/ de/ tus/ ti/ros/ tuer/tos/ 8SM C
En/m/ tie/nes/ los/ a/cier/tos;/ 8SM C
Ex/c/sa/me/ la/ par/ti/da,/ 8SM D
Que/ por/ ca/da/ mes/ de/ vi/da/ 8SM D
Te/ da/r/ trein/ta y/ un/ muer/tos./ 8SM C
Muer/te,/ si/ los/ la/bra/do/res/ 8SM E
De/jan/ siem/pre/ que/ sem/brar,/ 7 +1SM F
C/mo/ quie/res/ a/go/tar/ 7 +1SM F
La/ se/mi/lla/ de/ doc/to/res?/ 8SM E
Fru/tos/ te/ da/mos/ ma/yo/res,/ 8SM E
Pues/ con/ pur/gas/ y/ con/ un/tos/ 8SM G
Da/mos/ a/ tu/ hoz/ a/sun/tos/ 8SM G
Pa/ra/ que/ lle/nes/ tus/ tro/jes,/ 8SM H
Y/ por/ ca/da/ doc/tor/ co/ges/ 8SM H
Diez/ fa/ne/gas/ de/ di/fun/tos./ 8SM G
No/ se/as/ des/co/no/ci/da/ 8SM I
Ni/ con/mi/go u/ses/ ri/go/res,/ 8SM J
Pues/ la/ muer/te/ sin/ doc/to/res/ 8SM J
No es/ muer/te,/ que es/ me/dia/ vi/da:/ 8SM I
Po/bre, o/cio/sa y/ des/un/tri/da/ 8SM I
Que/da/rs/ en/ es/ta/ suer/te/ 8SM K
Sin/ quien/ tu al/ja/ba/ con/cier/te,/ 8SM K
Sien/do en/ tan/ gran/de/ man/ci/lla/ 8SM L
U/na/ po/bre/ muer/te/ci/lla/ 8SM L
O/ muer/te/ de/ ma/la/ muer/te./ 8SM K
 Recursos poticos: sinalefa, hiato, diresis y sinresis
Clase de versos: VERSOS DE ARTE MENOR.
Subclase de versos por el nmero de slabas:
VERSOS OCTOSLABOS (8 SM)
Clase de versos segn el acento: GRAVES O
LLANOS O PAROXTONOS
Clase de estrofa: DCIMAS.
Gnero especie: LRICO EPIGRAMA.
La composicin contiene XIV estrofas de X
versos, suma un total de CXL VERSOS.
Slaba gramatical: es la slaba que utilizamos
aplicando normas ORTOGRFICAS.
Slaba mtrica: es la slaba potica en la que
utilizamos RECURSOS POTICOS.
B. RIMA
Clase de rima: CONSONANTE O
PERFECTA.
Tipo de rima: ABRAZADA
(ABBAACCDDC); (EFFEEGHGG);
El acento o slaba tnica est en la
penltima slaba de las ltimas palabras
de cada verso. Por ello decimos que los
versos de estas dcimas son graves o
llanos o paroxtonos.
C. FIGURAS LITERARIAS
IRONA
Repara que soy tu amigo/Y que de tus
tiros tuertos/En m tienes los aciertos
Muerte sin mdico es llano/Que ser,
por lo que infiero,/Mosquete sin
mosquetero,/Espada o lanza sin mano
Mira que en estos afanes,/Si as a los
mdicos tratas,/Que han de andar despus
a gatas/Los curas y sacristanes
 SARCASMO
No es muerte, que es media vida:/Pobre,
ociosa y desnutrida/Quedars en esta
suerte/Sin quien tu aljaba concierte
Siendo en tan grande mancilla/una pobre
muertecilla/o muerte de mala muerte
 ANTTESIS
Pues la muerte sin doctores/No es
muerte, que es media vida
Mas ya s no es maravilla/Pagar mal
el servir bien
Mas ya s no es maravilla/Pagar mal
el servir bien
Por Galeno juro, a quien/Venero, que
si el rigor/No conviertes en
amor/Sanndome de repente
 METFORA
Frutos te damos mayores, /Pues con
purgas y con untos/Damos a tu hoz
asuntos/Para que llenes tus trojes
No seas desconocida/Ni conmigo uses
rigores
 HIPRBOLE
Y por cada doctor coges/Diez
fanegas de difuntos
No matan el ao tanto/Como el
mdico mejor.
c) Opinin ante la stira como composicin
literaria
Juan del Valle y Caviedes es el ms grande
poeta peruano del siglo XVII.
Mediante su poesa satrica, efecta la crtica
a la sociedad limea de su tiempo.
Quienes reciben los mayores ataques son los
mdicos, pero tambin los religiosos,
catedrticos, poetas, gobernantes, abogados,
indios, mulatos y tambin a las mujeres.
Pero ese aspecto de la veta potica de
Caviedes, que seala solamente el lado
curioso o folklrico, no es el nico que
importa.
En efecto, un anlisis ms a fondo de su obra
nos revela a un hombre preocupado por el
desmoronamiento de su mundo, de espritu
valiente, interesado en la verdad cientfica y
opuesto a toda forma de superchera.
Juan del Valle y Caviedes hacia 1680 empez a
hacerse conocido en Lima por su talento
satrico y sus ataques contra personajes y
tipos de la sociedad limea. En medio de la
abundante poesa cortesana y acadmica,
supo escribir con la fuerza viva del lenguaje
popular y con un humor agresivo y feroz. Era
un apasionado lector de Quevedo, de quien se
le puede considerar como el mejor discpulo
que tuvo en el Per.
La stira es un gnero literario que adopta un
modo muy peculiar de representar la realidad de
una poca. El satrico se sita en una perspectiva
humana y social rigurosamente crtica, cuya
finalidad es censurar vicios, defectos o errores
individuales o colectivos.
Caviedes ofrece una visin de la vida cortesana
cargada de connotaciones negativas. Sus palabras
son un mortfero arsenal que combina un
humorismo franco y mordaz (Oviedo,p:258).
Su humor verbal es ingenioso y brillante pero
carente de escrpulos ya que para dar un buen
juego de palabras no le importa la impresin que
deja al lector y no le importa si mancha su
reputacin como poeta.