LAS DOCE VIRTUDES DEL

BUEN MAESTRO
SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE

1.- LA GRAVEDAD
 LA MODESTIA, EL DECORO Y EL BUEN
ORDEN

El maestro ensea a ser ordenado exigiendo un orden

exterior del que l mismo da testimonio. Ese orden externo
redundar en el orden interno.

Regula el orden exterior del maestro conforme a la

modestia, la urbanidad y el orden.

JORGE
 APRECIO Y RESPETO

El maestro organiza su clase mediando con sus

intervenciones que sus alumnos aprendan a capturar la
totalidad de una situacin a fin de considerar todos los
datos que le permitan tomar la decisin correcta,
teniendo aprecio y respeto a las razones por las cuales
priorizan unos y descartan otros

JENIFFER
 INCONVENIENTES

El docente andamia con la intencin que esta primera

ayuda les permita convertirse luego en sus propios
mediadores en todas las situaciones de la vida,
adaptndose a las distintas realidades en las que le tocar
actuar, alcanzando a lo largo de su vida objetivos ms
nobles y complejos.

PATRICIA
 DEFECTOS CONTRARIOS A LA
GRAVEDAD

El maestro debe evitar cuidadosamente; tales son: los

arrebatos, las violencias, las miradas altaneras y
amenazadoras, la impaciencia, la tosquedad, las nieras,
el tono imperioso, las palabras injuriosas o dictadas por
falsa e irnica dulzura.

GREGORIO