Ciencias Naturales

CIENCIAS NATURALES
Prueba de CIENCIAS NATURALES 1 Sesin
RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 3 DE ACUERDO

CON LA SIGUIENTE INFORMACIN
La Tierra se puede considerar un sistema termodinmico que recibe

energa del Sol e intercambia calor con el espacio exterior a travs de
la atmsfera. En las ltimas dcadas est presentndose el fenmeno
denominado calentamiento global. Esto se debe al aumento en la
concentracin atmosfrica de los llamados gases de efecto invernadero,
principalmente el vapor de agua, el dixido de carbono y el metano. En
la siguiente tabla se muestra informacin acerca de estos tres gases.
Efecto porcentual
Procesos y fuentes
sobre el Potencial de Procesos y fuentes de
Gas de eliminacin de la
calentamiento calentamiento* emisin a la atmsfera
atmsfera
global
Dixido de Respiracin, combustin Fotosntesis por
carbono 22% 1 de materia orgnica, fitoplancton y bosques,
(CO2) volcanes activos. difusin ocenica.
Condensacin y
Evaporacin de cuerpos
Vapor de solidificacin que
62% <1 de agua, organismos y
agua (H20) origina lluvias, nieve y
ecosistemas.
granizo.
Descomposicin de Oxidacin aerobia por
Metano
1% 23 residuos, subproductos microorganismos
(CH4)
de la' digestin. acuticos.
* Indica el aporte de la sustancia al calentamiento global en comparacin con el CO2. Es decir,
1 molcula de metano contribuye al calentamiento global, lo mismo que 23 molculas de
dixido de carbono.
1. Un estudiante piensa que sera conveniente quemar el gas metano, para as

no emitirlo a la atmsfera. La combustin del metano produce dixido de
carbono y vapor de agua, tal como se muestra en la siguiente reaccin:
4 + 22 2 + 22
Respecto al efecto de la combustin del metano sobre el calentamiento global,

se puede afirmar que
A. no es conveniente, porque se liberan 8 molculas de los gases que ms
calientan la atmsfera por cada molcula de metano.
B. es conveniente, porque al comparar los potenciales de calentamiento se
observa que se reduce en ms de 20 veces la retencin del calor en la
atmsfera.
C. no afecta la absorcin del calor en la atmsfera terrestre, porque el nmero
de tomos es igual antes y despus de la combustin.
D. incrementa el calentamiento, porque una molcula de vapor de agua es la
que tiene mayor potencial de calentamiento.
2. Pensando en la Tierra como un sistema termodinmico, cul es el

efecto producido en la Tierra por el incremento de la concentracin
atmosfrica de los gases de efecto invernadero?
A.El aumento en la transferencia del calor hacia el espacio exterior.
B.La disminucin en la transferencia de calor desde la Tierra al espacio

exterior.
C.Una disminucin considerable de la energa proveniente de la

radiacin solar.
D.La transferencia de todo el calor del aire hacia el espacio exterior.

3. Teniendo en cuenta la informacin anterior, cul de las siguientes

estrategias ayudara a reducir la acumulacin de dixido de carbono
en la atmsfera?
A.Plantar ms rboles, porque los rboles absorben el dixido de

carbono y lo incorporan en sus cuerpos.
B.Prohibir la explotacin de las aguas subterrneas, porque as se evita

la evaporacin del dixido de carbono disuelto en cuerpos de agua.
C.Descontaminar las aguas residuales con mtodos de oxigenacin,

porque se detiene la descomposicin de compuestos orgnicos.
D.Proteger la fauna silvestre, porque los animales incorporan molculas

de carbono en sus procesos de respiracin.
4. Un estudiante hizo un experimento para determinar la densidad de

dos materiales diferentes. Los resultados se presentan en la siguiente
tabla.
Material 1 Material 2
Muestra 1 Muestra 2 Muestra 3 Muestra 1 Muestra 2 Muestra 3
Masa (g) 10 20 40 10 20 30
3
Volumen (cm ) 12 24 48 16 32 48
Al consultar en un libro, el estudiante encontr que la densidad de un

material es la razn entre la masa del material y el volumen que ocupa
ste. Con esta informacin y los resultados del estudio, l concluy que
el material 2 es menos denso que el material 1.
5. Un estudiante tiene cuatro cajas de madera iguales y piensa que

las cajas contienen la misma cantidad de panela. Para probarlo, el
estudiante le aplica una fuerza a cada caja y obtiene las
aceleraciones que se muestran en la tabla.
Caja Fuerza (N) Aceleracin (m/s2)
1 10 20
2 10 2,5
3 10 1
4 10 5
El estudiante sabe que la fuerza ( ) es igual a la masa ()

multiplicada por la aceleracin () ( = ). Teniendo en cuenta
la informacin anterior, se puede concluir que
A. la caja 1 tiene mayor contenido de panela que las dems cajas.
B. como se aplic la misma fuerza, todas las cajas deben tener la

misma cantidad de panela.
C. dadas las aceleraciones, las cajas contienen diferentes

cantidades de panela.
D. la caja 3 tiene menor contenido de panela que las dems cajas.

6. La constante de equilibrio se expresa como la relacin entre las

concentraciones de reactivos y productos de una reaccin
qumica cuando sta llega al equilibrio. Su valor indica si en el
equilibrio hay mayor cantidad de productos o de reactivos. La
constante de equilibrio ( ) para la reaccin 1 puede expresarse
como:
Constante de
equilibrio ( )
Reaccin 2
2 2 + = =2
1 2
Reaccin
2+ 2 =?
inversa
De la reaccin inversa puede afirmarse que la constante de

equilibrio es
1
A. . C. 2.
2
1
B. 1. D. .
4
7. El amonaco (NH3) reacciona con oxgeno (O2) y produce

monxido de nitrgeno (NO) y agua (H2O). Las relaciones
estequiomtricas de la reaccin y las masas moleculares para
NH3 y H2O se muestran a continuacin.
Reaccin
43() + 52() 4() + 62 ()
Masa molecular
Molcula
(gramos/mol)
3 17
2 18
Teniendo en cuenta la ley de conservacin de la masa, cuntos

gramos de agua (H2O) se producen a partir de 34 gramos de
amonaco (NH3) y suficiente cantidad de oxgeno (O2)?
A. 136 gramos.
B. 108 gramos.
C. 51 gramos.
D. 54 gramos.
8. Para conocer el cambio en la cantidad de movimiento de un

objeto importan tanto la magnitud de la fuerza como el tiempo
durante el cual acta la fuerza. La siguiente figura muestra
cuatro pelotas de igual masa que son empujadas por una
persona con fuerzas de magnitud distinta, durante diferentes
intervalos de tiempo (las fuerzas se representan por medio de
flechas con longitudes proporcionales a su magnitud).
De acuerdo con la figura, la pelota que tendr una mayor cantidad

de movimiento es la
A. 1, porque en un instante corto de tiempo su fuerza fue mayor.
B. 2, porque su fuerza es pequea para un intervalo de tiempo

grande.
C. 3, porque su fuerza fue menor en un instante largo de tiempo.
D. 4, porque tanto la fuerza aplicada como el tiempo son mayores.

9. La energa cintica es la energa debida al movimiento de un

objeto, y la energa potencial depende de la altura a la que se
encuentre ste. Una nia se desliza por un tobogn sin
rozamiento, partiendo del reposo, como se muestra en la
siguiente figura.
De acuerdo con la informacin anterior y teniendo en cuenta que

las alturas se miden desde el piso, las energas presentes en los
puntos (1), ( 2 ) y (3) son, respectivamente:
A. (1) Energa potencial, (2) energa cintica y potencial, (3)

energa cintica y potencial.
B. (1) Energa cintica y potencial, (2) energa cintica, (3) energa

potencial.
C. (1) Energa cintica y potencial, (2) energa potencial, (3)

energa cintica y potencial.
D. (1) Energa potencial, (2) energa cintica, (3) energa potencial.

10. Si se ignora el movimiento de la Tierra, un sistema de

referencia inercial es aquel que permanece esttico o se mueve
con velocidad constante respecto a la Tierra.
La siguiente grfica muestra la

posicin de un carro que se
mueve en lnea recta durante
tres intervalos de tiempo I, II y
III, medida por un observador
esttico en el piso.
En cul(es) de los intervalos el conductor del carro se encuentra

en un sistema de referencia inercial?
A. nicamente en I.
B. En los intervalos I y II.
C. nicamente en III.
D. En los intervalos II y III.
11. En un montaje experimental se coloca una masa 1 (1 ) sobre

una superficie horizontal sin friccin, la cual se encuentra unida
por una cuerda a otra masa que est colgando libremente. El
montaje se representa en la siguiente figura.
Unos estudiantes realizaron medidas del tiempo que tardaba la

masa 2 (m_2) en tocar el suelo partiendo desde varias alturas h.
De acuerdo con la informacin anterior, qu pregunta queran

responder los estudiantes?
A. Qu relacin existe entre la altura inicial y la energa

disipada en el sistema?
B. Qu relacin existe entre la energa potencial de 1 y la energa

disipada en el sistema?
C. Qu relacin existe entre la energa potencial de 1 y la energa

cintica del sistema?
D. Qu relacin existe entre la altura inicial y la energa cintica

del sistema?
Una investigadora disea un experimento con una serpiente que es

incapaz de detectar olores y sonidos. La serpiente en ayuno
prolongado se pone en un cuarto totalmente oscuro a 7C con
cuatro tipos de presas. La investigadora repite el experimento 4
veces. Los resultados se muestran en la tabla.
Eleccin de la serpiente
Temperatura Condicin
Presa en cada repeticin
corporal de la presa de la presa
1 2 3 4
Mamfero roedor 37C viva X X X
Ave no voladora 7C muerta
Insecto 25C viva X
Reptil 7C viva
Con base en este diseo experimental, cul fue el objetivo de la

investigadora?
A. Evaluar los diferentes receptores que tiene la serpiente en la piel

para determinar si su presa est viva o muerta.
B. Evaluar el cambio en la temperatura corporal de las presas al

tenerlas en un cuarto fro y oscuro.
C. Determinar la preferencia que tiene la serpiente por determinado

tipo de presa, para caracterizar su dieta.
D. Probar la capacidad de la serpiente para captar el calor en

presas que lo producen.
13. En una bebida se estudia el cambio en el porcentaje de alcohol

etlico de acuerdo con el tiempo de fermentacin y se obtienen
los resultados que muestra la tabla.
Tiempo de Concentracin de alcohol etlico

fermentacin (mL de alcohol etlico por cada
(horas) 100 mL de solucin)
24 0
48 4,7
36 9,8
72 11,7
96 13,4
120 13,9
Cul de las siguientes grficas representa de manera apropiada

los datos de porcentaje de alcohol sealados en la tabla?
14. La adrenalina es un neurotransmisor y una hormona que se

produce en la mdula suprarrenal y fluye a travs de la sangre y los
msculos aumentando la frecuencia cardiaca. En un experimento se
midi la concentracin de adrenalina en tres momentos diferentes a
una persona que se lanz en paracadas (ver grfica):
El sistema neuroendocrino
funciona del tal forma que si
se repite determinado
estmulo ambiental (por
ejemplo lanzarse en
paracadas), de manera igual
de intensa al estmulo inicial,
la respuesta hormonal se
mantiene pero cada vez es
menor.
Con base en la informacin anterior, qu pasara con las

concentraciones de adrenalina durante el lanzamiento en paracadas si
esta persona lo hace 3 das seguidos, con las mismas condiciones
iniciales?
15. Un estudiante plantea la hiptesis de que el crecimiento de una

planta, que normalmente vive en temperaturas entre 5C y
40C, depende de la temperatura. Para probar su hiptesis
quiere realizar un experimento con seis (6) individuos de la
misma edad. Para probar su hiptesis, el estudiante debera
distribuir las plantas de la siguiente manera:
A. 6 plantas a temperatura ambiente (25C).

B. 5 plantas a temperatura baja (5C) y 1 planta a (40C).
C. 6 plantas a temperatura alta (40C).
D. 2 plantas a temperatura baja (5C), 2 a (40C) y 2 a (25C).
16. El gas natural metano (CH4) es un combustible ampliamente

utilizado que entra en combustin de acuerdo con la siguiente
reaccin:
4 + 22 2 + 22
Si en un experimento se quieren obtener exactamente 4 moles de

agua (H2O), es correcto afirmar que se debe partir de
A. 1 mol de CH4 y suficiente cantidad de O2.

B. 4 moles de CH4 y suficiente cantidad de O2.
1
C. mol de CH4 y suficiente cantidad de O2.
2
D. 2 moles de CH4 y suficiente cantidad de O2.

17. Un empresario quiere producir peces de colores brillantes y

colores tierra. Para esto l encontr cuatro lagunas que varan
en la cantidad de depredadores (cangrejos) y en la turbidez del
agua. El coloc la misma cantidad de peces, brillantes y de color
tierra en cada laguna.
Si los cangrejos detectan a los peces visualmente, qu tipo de peces

tendra mayor depredacin en cada laguna?
A. Los peces brillantes en la laguna 2.

B. Los peces brillantes en la laguna 1.
C. Los peces color tierra en la laguna 3.
D. Los peces brillantes en la laguna 4.
18. En un laboratorio de qumica se intenta separar dos mezclas

mediante una filtracin; tcnica que separa slidos no solubles
de lquidos. Una mezcla de agua y sal se filtra sobre el recipiente
1 y otra mezcla de agua y arena sobre el recipiente 2 como se
ilustra a continuacin.
Despus de que se realiza la filtracin, puede afirmarse que
A. los recipientes 1 y 2 contienen mezclas.
B. el recipiente 1 contiene una mezcla y el 2, una sustancia pura.
C. los recipientes 1 y 2 contienen sustancias puras.
D. el recipiente 1 contiene una sustancia pura y el 2, una mezcla.

19. En un experimento se quiso determinar si el uso de un

fertilizante mejoraba la altura de una especie de planta. Para
esto se cultivaron plantas en invernadero con fertilizante y sin
este, y se midi la altura de las plantas a lo largo del tiempo
como se muestra en la grfica.
Se concluy que el fertilizante aumentaba el crecimiento de las plantas luego

de 10 das. Qu resultados se obtendran en este mismo experimento si el
fertilizante no tuviese ningn efecto sobre la altura de las plantas?
20. Las enzimas presentes en el citoplasma celular pueden degradar

grandes molculas hasta sus componentes bsicos para que
pueda asimilarlos fcilmente la clula. Para llevar a cabo este
proceso, la enzima debe reconocer la sustancia en el citoplasma,
unirse a ella y fragmentarla hasta los componentes bsicos que
la integraban. Con base en lo anterior, cul de los siguientes
modelos representa esta accin enzimtica?
21. La oxidacin de los azcares de los jugos ocurre por la accin

del aire; cuando esto ocurre el pH del jugo cambia y las bebidas
adquieren un sabor amargo. Un estudiante cree que el sabor
amargo, asociado a cambios en el pH de un jugo, depende
nicamente del tiempo de exposicin al aire. Para demostrarlo,
realiza un experimento en el que mide cmo cambia la acidez
(pH) de los jugos:
Muestra de PH Concentracin de Tiempo de exposicin

PH final
jugo inicial azcar (%p/v) al aire (destapado)
H 4,0 5% 1 hora 3,8
Z 4,0 5% 2 horas 3,5
R 4,0 5% 1 hora 3,8
X 4,0 5% 3 horas 3,3
W 4,0 10% 1 hora 3,5
P 4,0 5% 1 hora 3,8
De acuerdo con la anterior informacin, la hiptesis que tena el

estudiante
A. debe mantenerse, porque los cambios de pH nicamente

ocurren cuando se vara el tiempo de exposicin al aire.
B. debe modificarse, porque adems del tiempo de exposicin la

concentracin de azcar tambin afecta el pH final.
C. debe mantenerse, porque cuando el tiempo de exposicin al aire

es el mismo, en algunas muestras el pH final no se modifica.
D. debe modificarse, porque el pH inicial y la concentracin de

azcar son las nicas variables que afectan el pH final del jugo.
22. Un estudiante realiza un experimento que consiste en llenar un

tubo de agua hasta cierta altura (H) y medir el tiempo que tarda
en desocuparse por un orificio que se encuentra en la parte
inferior de ste. En la siguiente tabla se muestran los tiempos
(t) obtenidos para diferentes alturas del agua y radios (r) del
orificio.
TABLA ()
No. (cm) r = 0,8 cm r = 1,0 cm r = 1,2 cm
1 10 11 7 4,9
2 20 15,6 10 6,9
3 30 19 12,2 8,5
4 40 22 14,1 9,8
5 50 24,6 17,5 11
Cul de las siguientes grficas representa los datos de la tabla?

23. Un estudiante plantea la siguiente hiptesis: En una pista de

carreras, cuando un carro se mueve a lo largo de una curva debe
existir una fuerza hacia el centro de la misma que acte sobre el
carro para mantenerlo sobre la pista. Cul de los siguientes
diagramas de fuerzas representara la hiptesis del estudiante?
24. El radio atmico permite estimar las longitudes de enlace entre los
elementos en una molcula; por ejemplo, la longitud de enlace
C-Cl = radio de C+ radio de Cl. A continuacin se presenta cmo
cambia el radio atmico de los elementos de la tabla peridica.
De acuerdo con la anterior informacin, cul es el orden correcto de

longitud de los enlaces C-CI, C-S y C-l?
A. C-S > C-CI > C-l.

B. C-CI > C-S > C-l.
C. C-l > C-S > C-CI.
D. C-CI > C-I > C-S.
25. La presin de vapor de una sustancia puede ser un indicativo de la

cantidad de molculas que pasan de la fase lquida a la gaseosa.
Un estudiante desea comprobar si la presin de vapor del agua cambia
al adicionarle azcar o sal, y para esto realiza el experimento que se
lustra en la figura, con temperatura controlada y observa cmo cambia
el volumen de agua transcurridas 11 horas.
Teniendo en cuenta que cuando la presin de vapor es mayor, una

mayor cantidad de molculas de lquido pasan al estado gaseoso, del
experimento se puede concluir que la presin de vapor del agua
destilada
A. no se altera al agregarle azcar o sal.
B. es menor que la del agua destilada con azcar y que la del agua
destilada con sal.
C. es mayor que la del agua destilada con azcar y que la del agua
destilada con sal.
D. es mayor que la del agua destilada con azcar y es menor que

la del agua destilada con sal.
26. En la figura se representa el proceso de fotosntesis.

El CO2 es importante en la fotosntesis porque
A. incrementa la absorcin de luz.
B. es la fuente del carbono orgnico.
C. desacelera la produccin de oxgeno. .
D. reduce la absorcin de agua.

27. Un estudiante desarrollar un cultivo de una especie de

levadura, que es un microorganismo unicelular que obtiene
energa a partir de la glucosa. De acuerdo con lo anterior, cul
de las siguientes sustancias debera tener el medio de cultivo
para que las levaduras se desarrollen?
A. Agua, sales y vitaminas.
B. Carbohidratos, sales y vitaminas.
C. Aminocidos, hierro y fsforo.
D. Carbohidratos, agua y aminocidos.

28. Se mide el tiempo de vaciado del agua de un tanque a travs de

una llave conectada al fondo del mismo. La siguiente tabla,
muestra los resultados de este, experimento, tomados para tres
llaves de diferentes dimetros y para el tanque llenado hasta
determinada altura.
Tiempo de vaciado
Altura del agua en el tanque
30,0 cm 20,0 cm 10,0 cm
1,0 cm 70,0 s 60,0 s 50,0 s
Dimetro
de la
llave
2,0 cm 40,0 s 35,0 s 30,0 s

3,0 cm 10,0 s 10,0 s 10,0 s
Con base en los datos registrados en la tabla, sobre la dependencia

del tiempo de vaciado, tomando en cuenta el dimetro de la llave y la
altura del agua, se puede afirmar que
A. disminuye ms cuando el dimetro de. la llave aumenta 1 cm

que cuando se reduce la altura del nivel de agua 10 cm.
B. disminuye ms cuando el dimetro de la llave se reduce 1 cm

que cuando se reduce la altura del nivel de agua 10 cm.
C. aumenta ms cuando el dimetro de la llave aumenta 1 cm que

cuando se reduce la altura del nivel de agua en 10 cm.
D. aumenta ms cuando el dimetro de la llave aumenta 1 cm que

cuando se aumenta la al-tura del nivel de agua en 10 cm.
29.En un pas se construye una planta de energa nuclear, con el fin

de satisfacer las necesidades energticas; las primeras pruebas
muestran que la planta presenta fugas de radiacin, lo cual puede
ser nocivo para las personas que habitan cerca de esta. Adems,
el costo de la planta ha superado los valores presupuestados
inicialmente, lo cual ha originado descontento en los habitantes
prximos a esta zona.
Teniendo en cuenta la informacin anterior, cul de las siguientes

preguntas de investigacin puede responderse desde el campo de
las ciencias naturales?
A. Cmo encontrar un punto de equilibrio entre los procesos de
compra de materiales y construccin de la planta?
B. Qu costo tiene tratar los sntomas que sufren las personas que
estuvieron en contacto con la radiacin?
C. Qu tipo de materiales de construccin sern los ms

adecuados con el fin de aislar los elementos txicos de la planta?
D. Cules son los factores que producen descontento en las

personas que se encuentran cerca de la nueva planta de
energa?
30. El calor de vaporizacin de una sustancia es la cantidad de calor

que hay que suministrarle a la sustancia para que un kilogramo
de esa sustancia pase de estado lquido a estado gaseoso.
Un estudiante realiz un experimento para calcular el calor de

vaporizacin del agua:
Puso en una estufa un recipiente con 800 g de agua a 100C.
Despus de que el agua hirvi durante 4 minutos, volvi a medir

la masa de agua y obtuvo 700 g.
Tambin midi su temperatura, la cual continuaba siendo 100C.

El estudiante afirma: Esta informacin es suficiente para estimar el

calor de vaporizacin del agua. Teniendo en cuenta la informacin
anterior, se puede calcular el calor de vaporizacin del agua con los
resultados del experimento?
A. No se puede, porque se desconoce el calor suministrado por la

estufa.
B. No se puede, porque no se dio un cambio en la temperatura.
C. S se puede, porque la temperatura de ebullicin es una

constante.
D. S se puede, porque se conoce la variacin de la masa.

31. Una onda de luz se mueve

hacia un vaso de vidrio que
contiene agua, como lo
muestra la siguiente figura.
Se espera que la longitud de onda de la luz sea menor

en el vidrio (el material ms denso), mayor en el aire
(el material menos denso), y tenga un valor
intermedio en el agua (el material ms denso que el
aire y menos denso que el vidrio).
Si se pudiera ver el comportamiento de la onda al entrar en el

vaso y salir de este, cul de las siguientes grficas
representa mejor la longitud de onda de luz en los tres
materiales?
SEGUNDA SESIN
32. En una carrera, un nio desciende en su bicicleta desde la cima

de una montaa, y antes de llegar a la meta aplica los frenos y
se detiene justo despus de la meta. El nio toca los frenos
antes de empezar la carrera y al finalizar su descenso,
percibiendo que la temperatura de estos ha aumentado.
La situacin anterior es un ejemplo de que la energa mecnica

se transforma en energa
A. cintica.
B. potencial.
C. trmica.
D. elstica
33. Una nia pone dos objetos en la superficie del agua de una tina.
Uno de ellos flota con la mitad de su volumen sumergido en el
agua, mientras que el segundo se sumerge la cuarta parte, como
se muestra en la siguiente figura.
A partir de estos resultados, cul de las siguientes preguntas podra

responderse?
A. Cul de los dos objetos es ms denso?

B. Cul de los dos objetos es ms pesado?
C. Cul de los dos objetos tiene mayor volumen?
D. Cul de los dos objetos tiene ms masa?
34. En una Investigacin se tomaron datos de la resistividad

elctrica de cuatro materiales. Los resultados obtenidos se
muestran en la siguiente tabla.
Material Resistividad ( )
-8
Plata 1,59 x 10
-8
Oro 2,35 x 10
12
Vidrio 1,00 x 10
-7
Plomo 2,20 x 10
De acuerdo con la tabla, el material de menor resistividad elctrica

es
A. el oro.
B. el plomo.
C. el vidrio.
D. la plata.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 35 A 37 DE ACUERDO CON LA

SIGUIENTE INFORMACIN
Los plsticos son compuestos con estructuras qumicas diversas,

ampliamente utilizados en la sociedad actual. Uno de los plsticos ms
usados es el poliuretano, porque tiene alta resistencia a la degradacin
qumica y ambiental.
Investigaciones recientes han reportado que el hongo Pestalotiopsis

microspora, ampliamente distribuido en las selvas tropicales, es capaz de
usar el poliuretano como nica fuente de alimento tanto en ambientes
aerobios como anaerobios. El organismo puede crecer utilizando este
material debido a la secrecin de enzimas que rompen un enlace especfico
de la estructura del poliuretano, degradndolo y hacindolo asimilable para
su crecimiento. El hallazgo de este organismo representa una alternativa
ambiental en el manejo de residuos de poliuretano, pues el hongo puede
usarse directamente en las zonas de acumulacin de poliuretano.
35. Un ambientalista le pregunta a un investigador si es posible

extender el uso del hongo Pestalotiopsis microspora para degradar
todos los plsticos de uso comn. Teniendo en cuenta la
informacin anterior, qu debera responder el investigador?
A. No es posible, porque los plsticos tienen distintas estructuras
qumicas y la enzima secretada por el hongo no puede degradarlas
todas.
B. Es posible, porque el hongo puede crecer en diferentes ambientes
incluso con limitacin de oxgeno.
C. No es posible, porque el poliuretano es un material esencial para el
crecimiento y reproduccin del hongo.
D. Es posible, porque siempre que la enzima sea secretada fuera de
las clulas puede degradar cualquier tipo de material.
36. Un investigador desea cultivar solamente el hongo Pestalotiopsis

microspora de una muestra trada de la selva en la que se
encuentran varios tipos de microorganismos. El investigador cuenta
con cuatro posibles medios de cultivo, los cuales se muestran a
continuacin.
De los anteriores medios. cules seran los ms adecuados para

cultivar nicamente el hongo de inters?
A. Los medios 2 y 4 C. Los medios 1 y 4.

B. Los medios 2 y 3. D. Los medios 1 y 3.
37. Debido a la resistencia a la degradacin que tiene el poliuretano,

actualmente algunos desechos de poliuretano se incineran en
hornos especiales a temperaturas superiores a 500C, con la
consecuente emisin de CO2. Adems de la reduccin de la
emisin da CO2, qu otra ventaja tiene el uso de Pestalotiopsis
microspora, mediante aplicacin directa, respecto a la
incineracin de residuos?
A. El crecimiento del hongo no requiere una infraestructura especial

para asegurar la degradacin de los desechos.
B. El hongo degrada el material polimrico ms rpido que la
incineracin.
C. El hongo, al no ser parte de las redes trficas, puede infectar a los
animales y plantas del ecosistema.
D. El uso del hongo posibilita la reutilizacin del poliuretano para
hacer envases.
38. Un grupo de estudiantes realiz los experimentos que se muestran en

la figura.
Tomaron tres sustancias y las pusieron en contacto con dos placas
metlicas conectadas a una pila y a un bombillo, y observaron si estas
permitan o no conducir la electricidad.
Experimento 1 2 3
Sustancia Agua destilada Sal slida Sal + agua destilada

El bombillo no El bombillo no
Observacin El bombillo enciende
enciende enciende
Al consultar en un libro hallaron la siguiente definicin:

Electrolito: sustancias que generalmente se
encuentran en disolucin y que por tener iones
permiten conducir la electricidad.
De acuerno con la informacin anterior, los estudiantes pueden

concluir que el bombillo encendi en el experimento 3 porque
A. la sal disuelta en agua es electrolito que forma iones que

permiten la conduccin de electricidad.
B. el agua destilada es un electrolito formado por oxgeno e

hidrgeno que permiten conducir la electricidad.
C. la pila transfiere iones a la sal permitiendo la conduccin de la

electricidad.
D. cuando las placas metlicas se descomponen forman electrolitos

que conducen la electricidad.
39. Cuando un slido no se disuelve en un lquido, el mtodo de

separacin ms adecuado es la filtracin.
A partir de esta informacin, cul de los siguientes diagramas

representa una filtracin?
40. Cuando se tiene una reaccin qumica en equilibrio y se realizan

ciertos cambios en las condiciones del sistema, la reaccin se
desplaza hacia la izquierda o hacia la derecha con el objetivo de
volver al equilibrio. A continuacin se presentan los efectos de
cambios de temperatura sobre el equilibrio de reaccin:
Cambio Efecto
Aumentar la temperatura del La reaccin se desplazar de modo que se consuma

sistema agregando calor. el calor agregado para volver al equilibrio.
Disminuir la temperatura del La reaccin se desplazar de modo que se libere el
sistema absorbiendo calor. calor absorbido para volver al equilibrio.
Cuando esta reaccin

Considere la reaccin: + + ocurre hacia la derecha
se libera calor.
Usando la tabla anterior y teniendo en cuenta que el sistema siempre

busca el equilibrio, hacia dnde se desplaza la reaccin de
M+N Z+W si se aumenta la temperatura del sistema?
A. El equilibrio se desplaza hacia la izquierda, aumentando la

produccin de M y N, porque en este sentido se absorbe calor.
B. El equilibrio se desplaza hacia la izquierda, aumentando la

produccin de Z y W, porque en este sentido se libera calor.
C. El equilibrio se desplaza hacia la derecha, aumentando la

produccin de M y N, porque en este sentido se libera calor.
D. El equilibrio se desplaza hacia la derecha, aumentando la

produccin de Z y W, porque en este sentido se absorbe calor.
41. Los ambientes polares se caracterizan por presentar

temperaturas muy bajas durante todo el ao y estar
permanentemente cubiertos de nieve. Una de las adaptaciones
que evita la prdida de calor, desarrollada por algunos
mamferos terrestres de las zonas polares, es:
A. Orejas grandes y puntiagudas.
B. Extremidades delgadas y giles.
C. Pelajes cortos y puntiagudos.
D. Pieles gruesas y con depsitos de grasa.

42. El contenido diario de energa en los alimentos consumidos debera ser

por lo menos igual a la cantidad de energa que una persona utiliza en
el mismo perodo de tiempo. La calora es la unidad utilizada para
medir el contenido de energa de los alimentos. La tabla muestra las
necesidades calricas promedio de acuerdo con el gnero, la edad y la
intensidad de actividades.
Consumo de caloras Consumo de caloras
Gnero Edad promedio con actividades de promedio con actividades
intensidad moderada de intensidad fuerte
9-13 1.800 2.000
14- 18 2.000 2.200
Mujer 19 - 30 2.100 2.400
31-50 2.000 2.200
51+ 1.800 2.100
9-13 2.000 2.300
14- 18 2.600 3.000
Hombre 19 - 30 2.700 3.200
31-50 2.500 2.900
51+ 2.400 2.600
Segn la informacin de la tabla, se puede afirmar que el consumo

de caloras promedio en las diferentes etapas de desarrollo de las
personas es
A. mayor entre los 19 y 30 aos en hombres y mujeres, comparando

para cada intensidad.
B. mayor entre los 9 y los 13 aos en hombres y mujeres.
C. menor en el hombre, comparado con las mujeres, sin importar su

edad.
D. mayor al llegar a los 50 en los hombres y las mujeres.

43. La siguiente tabla muestra las caractersticas del pico y la dieta

de ciertas aves.
6
Suponiendo que la forma del pico se relaciona estrechamente con la

dieta de las aves, se puede deducir que la especie 6 se alimenta de
A. semillas.
B. frutas.
C. ratones.
D. Insectos
44. En algunas especies de plantas se ha estudiado su relacin con

especies de hongos microscpicos que habitan dentro de sus hojas y
tallos. Las plantas les proveen alimento, hospedaje y proteccin,
mientras que el hongo le permite a la planta soportar suelos ms cidos
o con altos contenidos de algunos metales, y disminuye la depredacin
por insectos.
Con base en la informacin anterior, la relacin entre la planta y el
hongo microscpico permite que en un ecosistema de suelos cidos
A. se facilite a especies de plantas con esta asociacin sobrevivir en el
ecosistema.
B. desaparezcan los insectos y aumente la diversidad de hongos en el
suelo.
C. predomine una sola especie de planta en el ecosistema.
D. se neutralice el pH del suelo.
45. Un estudiante cuenta con los siguientes materiales.
El estudiante quiere mover un carro de plstico colocando el imn por

debajo de una mesa como se muestra en la figura.
Para mover el carro, el estudiante debe colocar en su interior
A. la puntilla, porque esta presenta mayores propiedades

magnticas.
B. la bola de pimpn, porque esta no presenta propiedades

magnticas.
C. la tapa de gaseosa, porque esta no presenta propiedades

magnticas.
D. el borrador, porque este presenta mayores propiedades

magnticas.
46. Se hace rodar una moto de juguete por una rampa a la cual se
le puede variar el ngulo de inclinacin, corno se muestra en el
dibujo, y se toma el tiempo que tarda en bajar.
Con este experimento se puede determinar cmo
A. vara la masa de la moto respecto al ngulo.
B. vara la velocidad promedio de la moto respecto al ngulo.
C. cambia el ngulo respecto al material de la rampa.
D. cambia el ngulo respecto a la longitud de la rampa.

47. Un estudiante lee

un artculo en el que se
relacionan los siguientes
dispositivos.
Si la estudiante est investigando sobre la transformacin de energa

qumica y lumnica en energa elctrica, debera leer acerca de los
dispositivos
A. 1 y 2.
B. 3 y 4.
C. 1 y 3.
D. 2 y 4.
48. A continuacin se muestra un circuito que contiene tres

resistencias, dos bombillos, un interruptor, una batera y cable
conductor. El interruptor se encuentra en la posicin apagado.
Teniendo en cuenta el camino que sigue la corriente en un circuito,

qu suceder con los bombillos al mover el interruptor a la posicin
encendido?
A. Ambos bombillos se encendern.

B. nicamente el bombillo 1 se encender.
C. nicamente el bombillo 2 se encender.
D. Ninguno de los dos bombillos se encender.
49. En un experimento se midi el peso de dos grupos de una misma

especie de planta que creci en condiciones normales de luz,
temperatura y nutrientes. Uno de los grupos creci en presencia
de una bacteria y el otro grupo creci en ausencia de sta. El
estudiante tena la hiptesis de que la presencia de la bacteria
beneficiara el crecimiento de la planta. Cul grfica representa
la hiptesis del estudiante?
A. B.
C. D.
50. El tamao poblacional de una especie de murcilago frugvoro

colombiano, se reduce cuando a su hbitat llega una especie de
ave frugvora migratoria que se establece temporalmente. El
tamao poblacional del murcilago aumenta una vez el ave
fornea se va. Una posible explicacin para la reduccin
poblacional del murcilago es que:
A. El ave fornea se aliment de las cras del murcilago.
B. El murcilago tuvo menos espacio para criar a sus descendientes.
C. El alimento disponible disminuy para ambas especies.
D. El ave fornea trajo consigo; enfermedades mortales para los

murcilagos.
51. La fagocitosis es el proceso en el cual las clulas rodean con su

membrana celular y engullen sustancias slidas, microorganismos
y restos celulares, que son degradados por la accin de enzimas.
Con base en esta Informacin, cul de las siguientes funciones

es un ejemplo de la fagocitosis en un organismo unicelular?
A. Acumulacin de nutrientes dentro del microorganismo.
B. Fragmentacin de sustancias para su posterior uso.
C. Eliminacin de sustancias de desecho del microorganismo.
D. Incorporacin de microorganismos para su nutricin.

52. La acidez de un alcohol est relacionada con su estructura. La

tabla 1 muestra la estructura de los alcoholes ordenados de
mayor a menor acidez. La tabla 2 presenta la estructura de
algunos alcoholes.
De acuerdo con lo anterior el alcohol que presenta menor acides es

el
A. 2-butanol.
B. etanol.
C. 2-metil-2-propanol.
D. 2-propanol.
53. Un grupo de estudiantes quera conocer qu factores afectan la

velocidad de reaccin entre un cido y un metal. Hicieron dos
experimentos variando nicamente las condiciones especificadas
en la tabla. En cada experimento tomaron 3 tubos de ensayo y a
cada uno agregaron 1 mL de cido y 1 g de metal, y registraron
el tiempo de reaccin.
Registro Tubo 1 Tubo 2 Tubo 3
Experimento 1 Condicin
18C 45C 70C
Modificando la temperatura,
manteniendo el metal Reaccin completa = Reaccin completa = Reaccin completa =
Resultado
completo (sin partir). 115 segundos 75 segundos 40 segundos
Registro Tubo 1 Tubo 2 Tubo 3

Experimento 2 Metal partido a Metal en trozos
Metal completo
Modificando el tamao del Condicin la mitad pequeos
metal, y empleando una Reaccin completa =
temperatura de 18C. Resultado Reaccin completa Reaccin completa
115 segundos
= 90 segundos = 50 segundos
De acuerdo con la informacin anterior, es posible concluir que
A. siempre que haya un incremento en la temperatura el tiempo de

reaccin se reducir entre 40 y 75 segundos.
B. la velocidad de reaccin tiene una mayor variacin cuando se

modifica el tamao del metal que cuando se modifica la
temperatura.
C. la reaccin tiene una duracin mnima de 50 segundos, si el

metal se fracciona en trozos debido al aumento en la superficie
de contacto.
D. la velocidad de reaccin se modifica al variar la temperatura y el

tamao del metal en el sistema.
54. Un estudiante tom los valores de pH a las sustancias que

muestra la siguiente tabla
Sustancia pH
Jugo de limn 2,3
Jugo de naranja 3,5
Enjuague bucal 5,8
Sangre humana 7,4
Refresco 3,0
Agua de mar 3,0
Cul de las siguientes grficas muestra los datos que obtuvo el

estudiante?
55. La siguiente grfica muestra los diferentes estados de una

sustancia en determinadas condiciones de presin y temperatura.
De acuerdo con la grfica, el cambio que ocurre en el estado de la

sustancia cuando pasa del punto 1 al 2 es de
A. gas a slido, porque se disminuye la temperatura manteniendo la

presin constante.
B. slido a gas, porque se aumenta la presin manteniendo la
temperatura constante.
C. slido a gas, porque se aumenta la temperatura manteniendo la
presin constante.
D. gas a slido, porque se aumentan la presin y la temperatura en
el sistema.
56. Un alumno fundi dos sustancias puras con la intencin de saber

cul de ellas cambia de estado ms rpidamente. Meti un trazo
de cada sustancia en un recipiente de vidrio, los calent con un
mechero, y midi el tiempo que tardaron en cambiar de estado.
Los resultados se muestran a continuacin.
Sustancia Tiempo (s) Observacin final
Pasa de estado
1 50
slido a lquido
Pasa de estado
2 163
slido a lquido
Las observaciones realizadas por el estudiante se pueden considerar
A. una conclusin, porque las dos sustancias empiezan a cambiar

de estado a los 50 segundos.
B. una evidencia de que las sustancias se funden por efecto de la
temperatura.
C. una conclusin, porque los cambios de estado se dan a la misma
temperatura.
D. una evidencia de que las sustancias tienen puntos de fusin
cercanos.
PREGUNTAS ABIERTAS
Conteste las siguientes preguntas en su hoja de respuestas,
con letra clara y sin salirse del recuadro previsto para ello.
57. Un estudiante realiza un experimento para determinar la

velocidad del sonido y realiza la siguiente tabla.
VARIABLES RESULTADO
Porcentaje de
Temperatura del Longitud del Masa del Velocidad del
Material humedad del
material material (m) material (kg) sonido (m/s)
material (%)
M1 0 50 5 2 5100
M1 20 50 5 2 6400
M2 0 50 5 2 2900
M2 20 50 5 2 3240
De acuerdo con la informacin de la rabia, cules son las dos variables que
hacen que cambie la velocidad del sonido en este experimento?
58. A continuacin se muestra la tabla peridica con los nombres de

siete elementos y la direccin en la que aumenta la
electronegatividad
De los siete elementos mostrados, cul es el elemento con mayor

electronegatividad y cul es el elemento de menor electronegatividad?

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CIENCIAS NATURALES

Prueba de CIENCIAS NATURALES 1 Sesin

RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 3 DE ACUERDO

La Tierra se puede considerar un sistema termodinmico que recibe

1. Un estudiante piensa que sera conveniente quemar el gas metano, para as

Respecto al efecto de la combustin del metano sobre el calentamiento global,

2. Pensando en la Tierra como un sistema termodinmico, cul es el

A.El aumento en la transferencia del calor hacia el espacio exterior.

B.La disminucin en la transferencia de calor desde la Tierra al espacio

C.Una disminucin considerable de la energa proveniente de la

D.La transferencia de todo el calor del aire hacia el espacio exterior.

3. Teniendo en cuenta la informacin anterior, cul de las siguientes

A.Plantar ms rboles, porque los rboles absorben el dixido de

B.Prohibir la explotacin de las aguas subterrneas, porque as se evita

C.Descontaminar las aguas residuales con mtodos de oxigenacin,

D.Proteger la fauna silvestre, porque los animales incorporan molculas

4. Un estudiante hizo un experimento para determinar la densidad de

Al consultar en un libro, el estudiante encontr que la densidad de un

5. Un estudiante tiene cuatro cajas de madera iguales y piensa que

Caja Fuerza (N) Aceleracin (m/s2)

El estudiante sabe que la fuerza ( ) es igual a la masa ()

A. la caja 1 tiene mayor contenido de panela que las dems cajas.

B. como se aplic la misma fuerza, todas las cajas deben tener la

C. dadas las aceleraciones, las cajas contienen diferentes

D. la caja 3 tiene menor contenido de panela que las dems cajas.

6. La constante de equilibrio se expresa como la relacin entre las

De la reaccin inversa puede afirmarse que la constante de

7. El amonaco (NH3) reacciona con oxgeno (O2) y produce

Teniendo en cuenta la ley de conservacin de la masa, cuntos

8. Para conocer el cambio en la cantidad de movimiento de un

De acuerdo con la figura, la pelota que tendr una mayor cantidad

A. 1, porque en un instante corto de tiempo su fuerza fue mayor.

B. 2, porque su fuerza es pequea para un intervalo de tiempo

C. 3, porque su fuerza fue menor en un instante largo de tiempo.

D. 4, porque tanto la fuerza aplicada como el tiempo son mayores.

9. La energa cintica es la energa debida al movimiento de un

De acuerdo con la informacin anterior y teniendo en cuenta que

A. (1) Energa potencial, (2) energa cintica y potencial, (3)

B. (1) Energa cintica y potencial, (2) energa cintica, (3) energa

C. (1) Energa cintica y potencial, (2) energa potencial, (3)

D. (1) Energa potencial, (2) energa cintica, (3) energa potencial.

10. Si se ignora el movimiento de la Tierra, un sistema de

La siguiente grfica muestra la

En cul(es) de los intervalos el conductor del carro se encuentra

11. En un montaje experimental se coloca una masa 1 (1 ) sobre

Unos estudiantes realizaron medidas del tiempo que tardaba la

De acuerdo con la informacin anterior, qu pregunta queran

A. Qu relacin existe entre la altura inicial y la energa

B. Qu relacin existe entre la energa potencial de 1 y la energa

C. Qu relacin existe entre la energa potencial de 1 y la energa

D. Qu relacin existe entre la altura inicial y la energa cintica

Una investigadora disea un experimento con una serpiente que es

Con base en este diseo experimental, cul fue el objetivo de la

A. Evaluar los diferentes receptores que tiene la serpiente en la piel

B. Evaluar el cambio en la temperatura corporal de las presas al

C. Determinar la preferencia que tiene la serpiente por determinado

D. Probar la capacidad de la serpiente para captar el calor en

13. En una bebida se estudia el cambio en el porcentaje de alcohol

Tiempo de Concentracin de alcohol etlico

Cul de las siguientes grficas representa de manera apropiada

14. La adrenalina es un neurotransmisor y una hormona que se

Con base en la informacin anterior, qu pasara con las

15. Un estudiante plantea la hiptesis de que el crecimiento de una