EVALUACION DE LA INTELIGENCIA

Facilitadora: Kania Pimentel

Cel: 809-875-7015
Correo: kaniapimentel@f.uapa.edu.do
 Evaluacin

Tareas:-------------------------------------15pts
Participaciones y debates-------------10pts
Actitudes y valores----------------------10pts
Trabajo final-------------------------------15pts
Prueba final--------------------------------50pts
 Formato para asignaciones semanales
y trabajo final
Cuerpo del trabajo:
Letra:
o Arial # 11
o Times new roman # 12
o Cambria # 12
o De ser otro tipo de letra, debe de ser legible y en molde
Espacio 1.5
Prrafos justificados

Aspectos a evaluar:
Cumplimiento de los aspectos anteriormente citados.

Formalidad y/o creatividad.

Reflexin y anlisis crtico.
Desarrollo y profundizacin de cada tpico.
Claridad y limpieza.
Puntualidad.
Redaccin.
Ortografa.
 PRUEBAS A UTILIZAR

RAVEN adulto/ infantil

TRF
D-48
BENDER
WISC-IV
Estos miden: capacidad, rendimiento,
razonamiento y conocimiento
Trabajo final
Criterio para la construccin y entrega
del portafolio final
1. Hoja de presentacin formal
2. Tabla de contenido
3. Introduccin
4. Desarrollo:
Elaboracin de dos informe psicolgicos (a un nio y a un
adulto).
Aplicacin de los test trabajados.
Resultados.
Conclusin.
Recomendaciones.
5. Conclusin
6. Referencias Bibliogrficas
 Debates
Criterios para los debates:

Leer previamente el manual de aplicacin de

las pruebas a trabajar

Dominio bsico de que trata la prueba

 Bienvenidos

Evaluacin de Inteligencia
 QUE SON LOS TEST DE
INTELIGENCIA?

QUE ES LA INTELIGENCIA?
 TEST DE INTELIGENCIA
Son instrumentos o pruebas que se utilizan
para medir el llamado factor G o inteligencia
general, para los cuales se utiliza
principalmente el razonamiento abstracto,
que hoy da se considera el predictor mas
fiable del potencial de aprendizaje de una
persona.
Qu es el ci?
El CI es una medida, es lo que llamamos rasgo de
inteligencia, todos tenemos en mayor o en
menor grado
 La inteligencia
Es la facultad de realizar operaciones mas o
menos complicada, es la habilidad o
desempeo para juzgar, y actuar en una
direccin determinada.
Es la capacidad de adaptarse a la realidad del
medio y del entorno
Historia de la evaluacin de los
test de inteligencia
Los primeros cientficos que pensaron en
medir la inteligencia fueron Paul Broca ( 1824-
1880) y Francis Galton(1822-1911).
Ellos planteaban en sus hiptesis que
midiendo el crneo podan determinar la
inteligencia de las personas.
Por su parte Wilhen Wundt(1832-1920)
empez tambin a emplear mtodos, sin
embargo es hasta el 1904 cuando se crea el
primer test de inteligencia por Alfred
Binet(1857-1911) y Teodore Simn (1873-
1961).
Cont.
Sus hiptesis se basaban en medir el CI entre
nios con retardo mental y nios con
inteligencia normal, a este test se le llamo
Simn-Binet y contaba con 54 sub-pruebas,
respectivamente pretendan medir el
razonamiento, nombrar palabras-objetos y
buscar rimas de palabras y nmeros.
 Teoras

Existen diferentes teoras acerca de la

inteligencia.
Las mas destacadas estn, las de Charles E.
Spearman lo cual plantea y hace mencin en
su teora bifactorial, los factores especficos y
factores generales.
Spearman afirma que las personas que son
brillantes en un rea a menudo se destaca
tambin en otras reas.

Segn Daniel Goleman, las personas tienen

habilidad para detectar emociones y sentimientos
propios y ajenos.
Gardner por su parte hace referencias a las
llamadas inteligencias mltiples.
Stemberg, afirma que la inteligencia es trirquicas
ya que puede ser analtica, creativa y practica.
 Test individual de inteligencia
Algunos test de coeficiente intelectual se
hacen de forma individual, es decir, se hace a
una sola persona, cabe destacar que a este
test se le dedica mucho tiempo para aplicarlo
a cada individuo, donde el evaluador adopta
un papel haciendo preguntas en vez de
supervisar a los sujetos.
 Test de inteligencia colectiva
Los test de inteligencia colectiva Se realizan de
forma simultnea a varias personas sin
necesidad de un evaluador activo. Es el ms
usado por su efectividad en trminos de
tiempo y costo. Un ejemplo de este son los
usados en organizaciones educativas e
industriales
 Inteligencias mltiples
Gardner, psiclogo y profesor de la
universidad de Harvard, dijo que la
inteligencia mltiple, no es vista como algo
unitario que agrupa diferentes capacidades o
conocimientos, sino como un conjunto de
inteligencia mltiple, diferentes y semi-
independientes.
 Tipos de inteligencias
Inteligencia lgico- matemtica
Inteligencia espacial
Inteligencia corporal Cinestsica
Inteligencia interpersonal
Inteligencia intrapersonal
Inteligencia lingstico- verbal
Inteligencia musical
Inteligencia naturalista
Inteligencia emocional
Gracias!!!