Fisica. 2 de bachillerate La fisica, ciencia basica de la naturaleza «La palaora ‘fisica” procede del gnego piysis que significa “naturaleze * Su objeto ha sido e! estudio de los fendmenos naturales, y estuvo incluida, en la denaminada “filosofia natural’ junto a otras ciencias * Actualmente, su mbito de aplicacion se solapa con el de otras disciplinas © Puede considerarse como la ciencia mas basica de entre todas las naturales, abarcando desde lo muy pequerio (como las particulas subatmicas), hasta lo més grande (galaxias) La fisica estudia ja materia en sus distirtas manifestaciones, masa y enargia, y sus interacciones mutuasEvolucién de los conceptos y las teorias fisicas * Desde la antiguedad, el objetivo basico de la fisica es unificar fenémenos semejantes bajo principios y leyes que den explicacién a todos ellos «Las principales etapas en dicha unificacién de leyes fisicas son: - La gravitacién universal (I. Newton) - La teoria electramagnética (propuesta en el siglo XIX por Oersted y Faraday, y ampliadas mds terde por Maxwell y Hertz} - El calor y el movimiento molecular (James P. Joule} - Las unificeciones espacio-tiempo y masa-energia, de A. Einstein (tooria de la relativided restringida y general) - La dualidad onda-particula de M. Planck y L de Broglie, que sentaron las bases de la mecénica cuantica - L@ unificacién electromagnetismo-fuerza nuclear débil, responsable de algunas desintegraciones (rayos B}Fisica. 2 de bachillerate Las ramas de la fisica a finales del siglo XIX. La fisica clasica A finales del siglo XIX, los fenomenos que eran objetos de estudio de Ia fisica, se ciasificaban en referencia a los medios empleados para obtener informacion, que inicialmente eran solo los sentidos: «La Optica estudia los fendmenos luminosos * Le acustica estudia el sonido y sus aplicaciones * La termodinémica estudia el calor y sus propiedades * La mecanica describe el movimiento y sus causas * La electricidad y el magnetismo aparecen en el sigo XIX a partir de la observacion de los fenémenos asociados a fuerzas eléctrices y magnéticas Todas estas secciones constituyen la llamada fisica clasica James _C. Maxwell (1831-1879)Las ramas de la fisica en el siglo XX. La fisica moderna Le mecanica cudntica describe el comportamiento de los entes cudnticos (como los fotones y particulas subetomicas) La termodinamica estadistica aplica la mecanica cuantica a los gases (sistemas de muchas particulas) La relatividad sustituye @ le mecanica clasice en la descripcién del movimiento de los cuerpos La fisica nuclear estudia el comportamiento de los nucleos atémicos La fisica de particulas estudia las particulas més pequefias que constituyen la materia Le electronica estudia el comportamiento del electron y sus aplicaciones La fisica del estado solido estudia el comportamiento de la materia en este estado Niels BohrFisica. 2 de bachillerate Las ramas actuales de la fisica Un criterio actual de clasificacisn de las areas de conocimisnto de la fisica es agruparlas atendiendo a las dimensiones y a la velocidad de los objetos motivo de estudio. Seguin este criterio, y siendo ¢ la velocded de |a luz, se establecen las areas [areas DIMENSIONES VELOCIDAD NECANICA grandes en relacién con las atomos, y CLASICA pequerias con relacién alas galaxias | Tenoves due o/10 NECANICA camprendidas entre eltamafio de! 5 menores que c/10 CUANTICA nucleo y eltamafia del tomo : NECANICA grandes en relacién conlos atornos, y ‘ entre oO yc RELATIVISTA pequefias con resgecto a las galaxias x MECANICA CUANTICA| —comprendidas entre eltamafio del RELATIVISTA niiclea y eltamafa del 4tama Give etl FISICA porencima del tamara de las galaxias COSMOLOGICA Cane a menores que c/10 CosmoLocia por encima del tamafio de las galaxias RELATIMISTA, (mayor que 102 m) entre CO ycFisica. 2 de bachillerate Fisica y tecnologia * La construccién de maquinas se llevé a cabo inicialmente para imitar la accién artesanal del hombre (como hilar o tejer), 0 pare facilitar el movimiento de carges pesadas (levantar fardos o cortar materiales) * El desarrollo de la tecnica ha sido muchas veces, condicion previa para el avance de la tisica, pues solo el refinamiento en los medios de observacion, ha permitide profuncizar en la teoria (como el telescopic para el desarrollo de la fisica del cosmos y los rayos X para facllitar los avances en medicina) * Las conocimientos fisicos han sido otras veces, los impulsores del desarrolla tecnologico. La electronica ha experimentado un gran desarrollo debido a los conocimientos ce la fisica de! estado solide Circuito integrado de ordenadorFisica. 2 de bachillerate Fisica y sociedad «En 1610, Galileo Galilei fue conducido ante el tribunal del Santo Ofico de la Iglesia, donde fue obligada a retractarse de sus ideas sobre el movimiento terrestre y eal sistema heliocéntrico En 1668, Isaac Newton fue nombrado profesor de la universidad de Cambridge, y 4 arios mas tarde, miembro de la Royal Society que es el mas alto honor cientifico de Inglaterra. En 1705, fue nombrado caballero, convirtisndose en sir Isaac Newton No siempre los cientificos han recibido reconocimiento y honores en vida Galileo GalileiInfluencia de la fisica en la sociedad del siglo XX © En él siglo XVIII se descubrié la electricidad que supuso un cambio deterninante en muchos mbitos de la vida cotidiena y en las cosiumbres sociales. También propicié la revolucién industrial y econémica © La energie nuclear es un destacado referente por las implicaciones seciales de la fisica © En 1945, los fisicos fueron capaces de febricar armas atomicas, que fueron utilizadas seis arias mas tarde, sobre Hiroshima y Nagasaki, y ocasionaron una catastrofe de terribles consecuencias «La energia nuclear también se ha empleado en ines pacificos como la produccién de energia en certrales nucleares y en aplicaciones médicas © En 1948, se construyé el primer transistor, y la electronica cobré auge con la miniaturizacion de estos dispositivos * Actualmente, el desarrollo de la informatica y de la telematics esté cambiando las relaciones laborales clasicasLa fisica en el medio ambiente * La actividad industrial, degrada progresivamente el entorno, * Muchos de los problemas ambientales, estan asociados a la utilizacién de la energia y de las materias prmas «La utilizacion de fuentes renovables de energie, también plantea inconvenientes: los aeroge- neradores producen ruidos y dafios en las aves, las centrales hidraulicas son respon- sables de inundaciones de valles, Las fuentes renovables de energia producen mucho menor impacta * La sociedad moderna muestra preocupacion ambiental que las na renovables creciente par la conservacién del medio ambienteFisica. 2 de bachillerate La contaminaci6n térmica n todo proceso de transformacién energética, una parte dela energia se comunica al ambiente mediante calor sta energia se transmite a la etmosfera mediante procesos de conveccién, conduscién y radiacion Estos procesos pravocan un euimento considerable de temperatura enla atméstera y en ol agua. En este ultimo caso se producen efectos nocivas tales como: Conteminacisn trmica en la ciudad - Disminucién de la solubilidad del oxigeno en el agua - Aceleracion del metabolismo de los peces, y por tanto mayor necesidad de oxigeno - Incremento del desarrollo de bacterias patégenas (cianobacterias) - Trastornos en cadenas alimentarias (a veces con la destruccién del plancton) Las centrales térmicas Los procesos de disipaciin de calor que alteran necesitan ser refrigeradas procesos naturales originan la contaminacién térmicatran La contaminaci6n luminica © El alumbrado urbana y las instalaciones industriales comerciales, emiten gran cantidad de energia luminosa a la atmasfera © El aire junto con el vapor de agua generalmente contaminade con sustancias quimicas, cifunde 103 rayos |uminosos © Se origina luminosidad de fondo, que modifica y daria el ecosistera de ciertas especies * Surge la necesidad de llever hasta zonas muy apartadas ce las ciudades los telescopios @ | instrumentos de observacion Los telescopins oe stan lejos de la oudadLa contaminacion electromagnética Multitud de ondas electromagnéticas cruzan el espacio Unas son de origen natural y otras se procucen artificialmente para establecer comunicaciones El espectro radioeléctrico es una ordenacién legal que regula el sistema de comunicaciones Las lineas eléctricas de alta tension y los electrodomésticos producen campos electro magnéticos de baja frecuencia cuya influencia sobre la salud no esté claremente establecida Otros tipos de contaminacién producida por el desarralia tecnalégico son la radiactiva, la Ne aciistica, la basura espacial, ete las lineas de alta tensién producen campos electromag- neticosCiclo de combustible nuclear —h “a e Fabnicacion de intermedio elementos i combustibles Central nuclear S Wy, Torrone Plutonio t Reskowecn 3 ss Urania natural Alrracenamiento definitive en “cementerios nucleares"Residuos sélidos urbanos e industrialesFisica. 2 de bachillerate Planta incineradora Chimenea [_| Puente gria Alimentadar Caldera Sistemas de I depuracén oH de cases | Produceian de energia Ventilader de tiro Extractor de escorias ‘Tratamiento de escorias Peed VentiladoresFisica. 2 de bachillerate Disciplinas cientificas En ol siguiente diagrama, cada circulo representa una determinada disciplina cientifica. {,Cual es ol nombre de las disciplinas marcadas con los numeros 1,2, y 3? Bioquimica Biofisica