Las I Jornadas Nacionales Perspectivas e

intervenciones en las Ciencias Sociales del NOA:

Sociedad, Economa y Salud a debate

Experiencia de trabajo en terreno con estudiantes de la

asignatura de enfermera comunitaria II de la Carrera
Licenciatura en Enfermera, en dos centros de atencin
primaria de la salud de la ciudad capital de Santiago del
Estero durante Abril a Junio de 2017

Autores: Mariela Alejandra Revainera, Evelyn Fabiana Cilento,

Selva Elizabeth Trejo, Malvina Azucena Lobos, Trejo Cinthia,
Santilln Jos
 Introduccin

Experiencia articulada con tres ctedras (2 Ao

de la carrera)
Instituciones donde se realiz experiencia
Foco de inters. (persona, familia, grupos,
trabajo equipo, intersectorialidad, redes de
apoyo, contexto sociocultural)
Metodologas
 Objetivos

Integrar elementos tericos de las asignaturas en la

prctica comunitaria.
Utilizar elementos bsicos de epidemiologa.
Abordar necesidades percibidas y detectadas.
Desarrollar acciones educativos, visita domiciliaria y
consulta de enfermera.
Elaborar un Informe Final integrador del trabajo.
 Indicadores de Salud
Datos epidemiolgicos:

Sociodemogrficos
Caractersticas de la comunidad
Sistemas de creencias
Necesidades
Factores de riesgo
Factores protectores
Niveles de Participacin
Redes de apoyo Social
 Trabajo Comunitario

1 Momento- Abordaje
Comunitario:
Entrevistas (Informantes claves,
lideres comunitarios)
Observacin
Fuentes secundarias (Registros
del centro de salud, Pg web,
libros, revistas)

2 Momento-Abordaje Familiar
Visita Domiciliaria
Consulta de Enfermera
Atencin domiciliaria
 Trabajo Comunitario

3 Momento- Talleres educativos

Objetivo
Participantes
Temas
 Propuestas de Intervencin:

Implementar actividades educativas en

coordinacin con otras instituciones.
Reconocer y fortalecer los factores protectores
para prevenir adicciones en los jvenes.
Programar turnos a personas en situacin de
riesgo.
Promover la participacin de la comunidad.
Trabajar con la comunidad el tratamiento de la
basura.
 Conclusin

Trabajo coordinado permiti:

Reflexionar: rol profesional, prctica y metodologa.

Competencias logradas.
Mirada crtica e integral (realidad sanitaria local)
APS (Niveles de prevencin)
Trabajo Interdisciplinario.
Relaciones interpersonales (Estudiantes, docentes y
equipo salud)