RUTAS DEL

APRENDIZAJE

Lic. Liliana Vlchez Mendoza.

Rutas de Aprendizaje y Sistema Curricular
 Qu son las rutas del aprendizaje?
RUTAS DEL APRENDIZAJE

CONJUNTO

MAPAS DE HERRAMIENTAS

DE
ORIENTACIONES HERRAMIENTAS
PROGRESO PEDAGGICAS DIDCTICAS

LOGRO DE APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES

Las rutas se han construido a partir de los mapas de progreso que expresan los estndares de
desempeo que debe lograr cada estudiante al trmino de cada ciclo de la educacin bsica.
 Qu son las rutas del aprendizaje?

MAPAS DE PROGRESO

RUTAS DE
APRENDIZAJE
Qu son las rutas de aprendizaje?
 Qu son las rutas de aprendizaje?
Las Rutas de Aprendizaje estn formuladas desde un enfoque por competencias.
El enfoque por competencias utiliza conocimientos, habilidades y actitudes para la
situacin de situaciones y problemas en la vida real.
Qu son las rutas de aprendizaje?
 Qu son las rutas de aprendizaje?
Las Rutas de Aprendizaje sugieren una serie de estrategias que el docente puede
seguir para lograr los aprendizajes en los estudiantes.
 Cmo se presentan las rutas de aprendizaje?
Las rutas presentan el enfoque
pedaggico de cada aprendizaje a ensear
y promover.
Las condiciones y escenarios para el logro
de dicho aprendizaje.
Las competencias, capacidades e
indicadores que corresponden al ciclo y
grado para lograr los estndares de
aprendizaje al trmino del ciclo.
Orientaciones didcticas especficas para
los aprendizajes a lograrse.
 Rutas del aprendizaje
Presentan un menor nmero de
competencias y capacidades los cuales han
sido elaborados a partir del DCN y los
mapas de progreso.

Se organiza por competencias, capacidades

e indicadores.

Las competencias y capacidades son las

mismas para toda la EBR. Los indicadores
dan cuenta de los logros y progresos de las
capacidades y son los que cambian.
 Competencias en el DCN

Competencia de Comprende crticamente diversos

comprensin de tipos de textos escritos en variadas
textos en las rutas situaciones comunicativas segn su
del aprendizaje. propsito de lectura mediante
procesos de interpretacin y reflexin.
 Cul es la finalidad de las rutas de
aprendizaje?
Orienta el trabajo de los docentes en cada uno de los grados y ciclos educativos para alcanzar los
estndares establecidos en los mapas de progreso .
Visualizar y comprender la articulacin de los
Entender las competencias como aprendizajes del grado anterior con los del grado
aprendizajes complejos que actual, favoreciendo el trnsito de ciclo a otro.
requiere de tiempo para ser
logrados .Que todos los docentes Brinda orientaciones ejemplificadas a
asuman las mismas competencias los docentes y directivos para
y capacidades en cada rea. desarrollar sus sesiones de
aprendizaje.

Promueve el uso de materiales y Realizar una gestin curricular y

recursos educativos para el logro de los pedaggica en aula, mediante
aprendizajes. desarrollo de las competencias y el
logro de los aprendizajes prioritarios.

Orienta la evaluacin de los aprendizajes, a partir de la identificacin de indicadores, que evidencien

el desarrollo de las capacidades y el logro de las competencias durante el itinerario escolar.
Cul es la finalidad de las rutas de
aprendizaje?
 Rol del Docente en las rutas de aprendizaje

Las rutas de aprendizaje demandan la presencia de un docente que asuma de manera

plena la responsabilidad que su profesin trae consigo, lograr que sus alumnos aprendan
En este sentido, la actividad del docente se orienta a promover aprendizajes significativos y
autnticos.
Facilita el protagonismo del estudiante para que ste pueda jugar un
papel ms activo en su propio proceso de formacin.
Asume el rol de mediador o facilitador de la construccin del
conocimiento, ofreciendo oportunidades de aprendizaje, espacios
para la discusin y la reflexin, materiales educativos,
retroalimentacin.

Disea creativa e intencionalmente actividades generadoras y

desarrolladoras de capacidades y conocimientos en los estudiantes.
Presenta contenidos que sean culturalmente pertinentes a los alumnos

Se preocupa porque todos sus alumnos logren aprendizajes significativos.

Rol del Docente en las rutas de aprendizaje
 Rutas de Aprendizaje y Programacin
Curricular
Las rutas del aprendizaje aportan a la programacin de los aprendizajes en el aula porque
da mayor claridad sobre lo que deben aprender los estudiantes y como facilitar esos
aprendizajes desde diversas estrategias didcticas.

Las competencias y capacidades que se presentan en las rutas deben orientar el trabajo
pedaggico del docente y estar presentes en:

Programaciones didcticas que

existan para lograr aprendizajes:
unidades, proyectos , mdulos de
aprendizaje y sesiones de aprendizaje.
El Plan Anual de Mejora de los
Aprendizajes.
Rutas de Aprendizaje y Programacin
Curricular
Sistema Curricular
 Sistema Curricular

Marco Mapas de Rutas de

Curricular Progreso Aprendizaje

CURRICULOS REGIONALES
 Cmo se presentan las rutas de aprendizaje?
Son una serie de fascculos que ofrecen orientaciones pedaggicas y didcticas a los docentes y
directivos, para el logro de los aprendizajes fundamentales, expresados en los estndares que describen
los mapas de progreso.
Tambin orientan los planes de capacitacin y formacin docente en servicio.
Sus planteamientos metodolgicos tienen un carcter flexible y pueden adaptarse.
 Documentos e instrumentos que
componen la ruta de los aprendizajes

Fascculos generales por

Fascculos por cada ciclo y
cada aprendizaje
mbito de aprendizaje
fundamental

Rutas de
aprendizaje

Fascculos para la gestin Kit para evaluar los

de los aprendizajes aprendizajes
Qu documentos comprende?
Fascculo general por aprendizaje fundamental
Qu aprendern los estudiantes?
 Fascculo por aprendizaje fundamental y por cada ciclo
Cmo se facilitar y evaluar el aprendizaje en las sesiones de aprendizaje?
Kit para gestionar los aprendizajes
en la Institucin Educativa