CIENCIA

S
ARTE, TECNOLOGA
Y DEPORTE
2018
 T T U L O:

CULTURA DE PREVENCIN:
Jvenes innovadores
por una responsabilidad de vivir
 Significar acciones
innovadoras ante los
riesgos naturales en la
OBJETIVO: CDMX, mediante un
aprendizaje situado,
para fomentar la
cultura de prevencin.


JUSTIFICACIN:
Actualmente, los habitantes de la Ciudad de Mxico, necesitamos ms que nunca una base firme que le
d sentido a lo que hacemos y vivimos diariamente. Ahora nos encontramos en una etapa donde hemos
revivido situaciones crticas, mismas que nos han permitido reafirmar la capacidad de resiliencia
como sociedad para salir adelante.
Cuando se habla de cultura de prevencin, no se trata de crear una nueva cultura, sino educar para
crear conciencia a travs de la adopcin de nuevas conductas y una actitud responsable y de respeto por
la proteccin de las vidas, el entorno y por las futuras generaciones. Es precisamente de esta forma en
que los valores adquieren un poder indispensable en nuestra sociedad, esenciales para crear ambientes
sanos que nos impulsen a acciones asertivas en pro de una sociedad innovadora. La cultura de
prevencin implica una actitud colaborativa que slo podemos construir mediante un largo proceso
social, donde cada ser humano, como ciudadano comn, seamos capaces de afrontar situaciones
amenazantes y realizar una correcta toma de decisiones. Por lo anterior, nuestra Feria de
Ciencias, Arte, Tecnologa y Deportes 2018, titulada: Cultura de la prevencin: Jvenes
innovadores por una responsabilidad de vivir, pretende, adems de generar actitudes y creencias
positivas en nuestra comunidad, respecto a los riesgos naturales que da con da enfrentamos;
encaminarnos hacia una actitud proactiva de todos los que integramos una familia, escuela, ciudad, o
comunidad en particular, mediante las aportaciones e innovaciones propuestas por nuestros jvenes de
hoy. Dichas aportaciones nos impulsarn, como habitantes de la Ciudad de Mxico, a generar acciones
trascendentes por una responsabilidad de vivir.

ALCANCES:
Que el docente como mediador a travs de un modelo de instruccin situada logre
potenciar en sus alumnos actividades de relevancia social.

Que el alumno se comunique con confianza y eficacia.

Que el alumno explore y comprenda el mundo natural y social.

Que el alumno adquiera un aprendizaje significativo donde encuentre sentido y

utilidad entre el aula y su comunidad.

Que el alumno se sume a las actitudes positivas ante los sucesos naturales y sociales
del entorno.

Que el alumno se identifique con la responsabilidad de vida en la que trasciende al

convivir en sociedad.

Que el alumno desarrolle su pensamiento critico y resuelva problemas con facilidad.

DOCUMENTOS BASE:

Nuevo planteamiento Vnculo entre la

pedaggico. escuela y la vida.
LNEAS DE
INVESTIGACIN:
Identidad mexicana
Innovacin
Zonas de Riesgo
Medios de comunicacin
Valores
Redes de Organizacin Social
Calidad de vida
Desarrollo Sostenible
Resiliencia
Asociaciones civiles
Proteccin Civil
Legislacin
Riesgos naturales: a) Hidrometeorolgicos, b) Ssmicos, c) Volcnicos, d) Incendios.
Riesgos sociales.
Construccin de ambientes protectores.
EXPLICACIN DEL FORMATO PARA EL ANTEPROYECTO
 ES TIEMPO DE APORTAR

ATTE.
LIC. SARA I. SOLS FAJARDO
COORDINADORA GENERAL ACADMICA

JEFATURAS DE ACADEMIA DE ESPECIALIDAD