PLAGIO

4. ILICITUD MORAL DEL PLAGIO

En primer lugar, la proscripción del
plagio no se opone al avance y a la
difusión de la ciencia y del La única exigencia es que incorpore una cita o
conocimiento. Uno es libre, de hecho, referencia en la que conste la autoría ajena.
de invocar cualquier
teoría de otro.

 atenta contra el bien del conocimiento de la verdad,

pues deforma la realidad e induce el error en el otro.
 atenta contra el bien de la adecuada vida social, en la
el plagio es ilícito porque es una medida en que la mentira socava la confianza que es
forma de simulación, la que, a su necesaria para la convivencia pacífica entre los
vez, es una forma de mentira. hombres.
 atenta contra el bien de la autenticidad o integridad de
la persona.

EL PLAGIARIO MIENTE, PUES PRESENTA UNA OBRA AJENA COMO SI FUERA PROPIA.
5. PRINCIPIO DE PRESUNCIÓN DE AUTORÍA Y DERECHO DE CITA

En un trabajo académico se presume siempre que

lo que el autor presenta es un desarrollo propio y
original.

La cita, entonces, es la vía que tiene el investigador

para dar a conocer a sus potenciales lectores que
una determinada información contenida en el
trabajo procede
de otra fuente.

Es importante destacar que el investigador no solo

tiene el deber de citar: también tiene un derecho a
citar.
 6. ALGUNAS FORMAS ESPECIALESDE PLAGIO

Resulta sorprendente, por lo mismo, que

Una forma particular de plagio, cuya práctica se
hoy en día existan en nuestro país sitios
viene extendiendo especialmente entre los
web, como www.sehacentesis.cl, donde se
estudiantes universitarios de pregrado, es la de
ofrecen servicios de “realización completa
pagar por la confección de las tesis o memorias de
de la tesis a solicitar”, y con desfachatez se
grado.
describen estos servicios.

Una forma paradójica de plagio, porque Ej.: presentar, para evaluación, un trabajo que
parece constituir una contradicción en ya ha sido presentado para cumplir con los
los términos, es el denominado AUTOPLAGIO. requisitos de otro curso.
SE SUELEN CONSIDERAR BAJO EL RÓTULO DE AUTOPLAGIO,
PRINCIPALMENTE, LAS TRES PRÁCTICAS SIGUIENTES:

1. publicar el mismo trabajo en lugares distintos

con títulos diferentes.
2. usar, en una nueva obra, material ya Publicado.
3. para el caso particular de los estudiantes,
presentar, para que sea evaluado en un curso,
un trabajo que se ha presentado previamente
para cumplir con los requisitos de otro curso.
 7. MEDIDAS CONTRA EL PLAGIO

En su The Little Book of Plagiarism, Richard Posner

sostiene que en los tiempos actuales es ingenuo
pretender erradicar el plagio por la sola vía de
predicar a los estudiantes la malicia moral que él
conlleva33.

Dentro de las medidas para combatir el plagio es

fundamental que, cuando este se detecte, el plagiario
reciba la correspondiente sanción.
Sin perjuicio de esto, en la aplicación de sanciones disciplinarias se deben
tener en cuenta algunos criterios generales de justicia.

 la sanción ha de ser más grave en el caso de plagio intencional que en el caso de

plagio por negligencia.
 la sanción debe aumentar en casos de reincidencia.
 la sanción debe ser más seria, ceteris paribus, respecto de aquellos que han decidido
dedicarse profesionalmente a la investigación científica (como un alumno de
doctorado, un académico).
 en el caso de plagio severo en un trabajo de tesis para obtener el grado, la detección
de plagio debería implicar la revocación del título, puesto que el candidato no ha
cumplido verdaderamente con los requisitos para obtenerlo.
8. ALGUNOS CONSEJOS PARA UNA “BUENA CONDUCTA CIENTÍFICA”

UN BUEN INVESTIGADOR SE CARACTERIZA POR CUMPLIR, ENTRE OTROS, LOS

SIGUIENTES DEBERES.

1. Un buen investigador identifica claramente lo que recoge de otros autores, y da crédito

incluso a las buenas ideas que ha recibido verbalmente de otros.
2. Un buen investigador domina adecuadamente los sistemas de citación y de elaboración
de notas.
3. Un buen investigador está al día en su propia disciplina
4. Un buen investigador conoce la ley sobre propiedad intelectual que rige en su país.
5. Un buen investigador, cuando envía a publicación una obra substancialmente
idéntica a otra que ha publicado previamente, siempre expresa esta circunstancia.
6. En su lista de publicaciones (por ejemplo, en un curriculum vitae), un buen investigador
identifica claramente las reimpresiones o nuevas versiones de una publicación previa.
Texto original
El aumento de la industria, el crecimiento de las
ciudades, y la expansión de la población fueron los tres
grandes progresos de la historia Americana a finales del
siglo diecinueve. Nuevas fábricas, como las grandes
generadoras a vapor, se convirtieron en una
característica del paisaje americano en el Este, las
cuales transformaron a los trabajadores de las granjas
en trabajadores industriales, y suministraron empleo a
una gran ola de inmigrantes (Williams et al. 1980)
Texto plagiado
El incremento de la industria, el crecimiento de
las ciudades y la explosión de la población,
fueron tres grandes factores de la América del
siglo diecinueve. Industrias movidas por vapor
llegaron a ser más visibles en la parte Este del
país; estas cambiaron a los trabajadores de las
granjas en trabajadores de fábrica y
suministraron empleo para una gran ola de
inmigrantes.

Sólo se cambiaron algunas palabras o frases, y el orden de las

oraciones originales.
¿Porqué hay plagio
en el texto? No se citó la fuente de las ideas o de los hechos.
 Plagio:
En sus Ensayos sobre Economía Positiva, Friedman observa que el
desconocimiento de las diferencias entre exactitud descriptiva y pertinencia
analítica ha llevado a que la teoría económica se viese criticada desde
puntos de vista en gran parte irrelevantes. Esto ha llevado a malentendidos
respecto a la misma y a una forma errónea de encaminar los esfuerzos para
reparar los defectos que en realidad no existen (Friedman, 1967).

Nota: a pesar de que se incluye una referencia, ésta no provee información completa. No se utilizan
comillas a pesar de que se reproduce de forma exacta partes del texto. Además, se cambian algunas
palabras (confusión por desconocimiento de diferencias) con las que se disimula el plagio.

Uso correcto:
En sus Ensayos sobre Economía Positiva, Friedman observa que “la confusión
entre exactitud descriptiva y pertinencia analítica ha conducido no solamente a que la
teoría económica se viese criticada desde puntos de vista en gran parte irrelevantes,
sino también a malentendidos respecto a la misma y a encaminar en dirección
errónea los esfuerzos para reparar los supuestos defectos” (Friedman, 1967:36)
Plagio:

De una forma brillante, van Dijk observa que el análisis del discurso no
concierne solamente a una disciplina única. La focalización original sobre la
lingüística y la gramática ya se ha ampliado, especialmente hacia las
ciencias sociales.

Nota: a pesar de que se reconoce la contribución de van Dijk, no se usan

apropiadamente las comillas ni se hace referencia específica a la fuente de la
que se extrajo el material.

Uso correcto:
Van Dijk observa que “el análisis del discurso no concierne solamente a una
disciplina única. La focalización original sobre la lingüística y la gramática ya se
ha ampliado, especialmente hacia las ciencias sociales” (Van Dijk, 1990:43).