RAZONAMIENTO Y

ARGUMENTACIÓN
JURIDICA I
Dr. MARTIN MORALES GALLO
CONCEPTOS INICIALES

LA LOGICA
 CIENCIA FORMAL ES AQUELLA QUE BUSCA
COMPRENDER Y DESTACAR LA VERDAD DE
LAS COSAS. UTILIZAN LA DEDUCCIÓN
COMO MÉTODO DE BÚSQUEDA DE LA
LOGICA VERDAD. EL OBJETO DE ESTUDIO DE LA
ES UNA CIENCIA CIENCIA FORMAL NO SON LAS COSAS NI
FORMAL QUE ESTUDIA LOS PROCESOS, SINO LAS IDEAS.
LOS PRINCIPIOS Ó
MÈTODOS DE LA
DEMOSTRACIÒN Y LA DEMOSTRACIÒN ES UN PROCESO
INFERENCIA PARA
IDENTIFICAR UN MEDIANTE EL CUAL SE EXPLICA A PARTIR
RAZONAMIENTO DE UNA SERIE DE IDEAS PRESTABLECIDAS
CORREC TO FRENTE A LA VALIDEZ DE LA AFIRMACIÒN.
OTRO QUE NO LO SEA

INFERENCIA OPERACIÒN MENTAL QUE

CONSISTE EN OBTENER UN ENUNCIADO
POR MEDIO DE OTROS ENUNCIADOS
ANTERIORES LLAMADOS PREMISAS

“La lógica es la disciplina que refina la mente de tal modo que

alcancemos lo verdadero en todo lugar y tiempo; o mas
brevemente como la esencia de hallar y proponer la verdad”
LÓGICA FORMAL: Llamada Lógica Pura, es un
proceso de raciocinio o de pensamiento donde se
estudia o se analiza la parte formal, sin interesarle la
veracidad de los contenidos.
Aristóteles, supone que la lógica es una ciencia objetiva
que estudia el pensamiento para determinar su orden y
estructura desde la validez o invalidez de los
predicables y predicamentos.
Ejemplo: Cuando decimos "una acción es la aplicación
de una idea“, estamos exponiendo proposiciones que
expresan un sentido, gracias a que son congruentes en
la estructura en que están escritas.
LÓGICA MATERIAL: Llamada también lógica
mayor ó lógica aplicada, es un proceso de raciocinio o
de pensamiento donde se analiza en consideración el
contenido real de sus premisas, y por lo tanto haya
concordancia entre lo que se piensa y la realidad.
POR EJEMPLO: El pensamiento Mario Vargas Llosa
recibió el premio Nobel de Literatura“, es un juicio en
concordancia con lo que sucedió, por lo tanto es
verdadero.
 LÓGICA

MATERIAL FORMAL

SE PREOCUPA ESTA INTERESADA EN

CONTENIDO FORMA O ESTRUCTURA

DE LA DE LOS

ARGUMENTACION RAZONAMIENTOS
CONCEPTOS INICIALES

LA
DIALÉCTICA
- Si hacemos historia la palabra dialéctica tiene sus orígenes en la
antigua Grecia, viene del latín “dialéctica “, que a su vez proviene
del griego “dialektos“ que quiere decir dialogo, conversación o
discusión, ósea literalmente la Dialéctica sería una técnica de
conversación. Es el arte del diálogo y discusión
- Muchos le denominan la teoría de los contrapuestos en las cosas
o en los conceptos.
- Puede definirse la dialéctica como el discurso en el que se
contrapone una determinada concepción o tradición, entendida
como TÉSIS, y la muestra de los problemas y contradicciones,
entendida como ANTITÉSIS. De esta confrontación surge, en un
tercer momento llamado SÍNTESIS, una resolución o una nueva
comprensión del problema.
- Este esquema general puede describirse como la contraposición
entre concepto y cosa en la teoría del conocimiento, a la
contraposición entre los diferentes participantes en una
discusión y a contraposiciones reales en la naturaleza o en la
sociedad, entre otras.
 CONCEPTOS INICIALES

EL
SILOGISMO
- Un silogismo no es más que una forma de razonamiento
deductivo que se compone de 3 elementos básicos:
a) Una premisa mayor,
b) Una premisa menor y
c) Una conclusión que las relaciona.

- En la vida diaria utilizamos todo el tiempo esta estructura

lógica; sin embargo, donde más se emplea dicho concepto es en
el universo de las matemáticas.

- Como ya enunciamos, todo silogismo se estructura sobre

la base de dos premisas que son aceptadas como ciertas y una
tercera que se deduce lógicamente de la relación entre los
conjuntos que se describen en las primeras, y que resulta ser
conclusiva.
-
Para entender cómo opera este mecanismo apelemos a
un ejemplo clásico:
Premisa mayor: Una proposición general
Ej. Todos los hombres son mortales.
Premisa menor: Una proposición específica
Ej. Sócrates es un hombre.
Conclusión: Basada en las dos premisas
anteriores
Ej. Sócrates es mortal.
- Otro ejemplo de silogismo sería:
Los mamíferos lactan a sus crías.
Los perros son mamíferos.
Los perros lactan a sus crías.
 CONCEPTOS INICIALES

LA
RETORICA
1. Arte y técnica de hablar y escribir con eficacia y
corrección para lograr convencer al público o
lector, provocar en él un sentimiento determinado
o deleitarlo.
2. Disciplina que estudia la forma y las
características de los discursos hablados o escritos.
3. Manera de expresarse propia de una persona.
4. Manera de expresarse artificiosa o rebuscada y
difícil de comprender
5. Arte de bien decir, de embellecer la expresión de
los conceptos y de dar al lenguaje eficacia bastante
para deleitar, persuadir o conmover.
- La retórica es la disciplina que estudia y sistematiza el
lenguaje utilizado en los diferentes campos de conocimiento,
permitiendo que la comunicación en cada ámbito consiga los
objetivos que se plantea, tanto comunicativos como estéticos.
- Esta disciplina permite que en cada ámbito el lenguaje
utilizado (ya sea oral o escrito) permita la sencilla asociación de
conceptos y, a la vez, que cumpla con los tres requisitos
fundamentales de la comunicación : deleitar, conmover y
persuadir.
- Se dice que la retórica es “el arte del bien decir” o también
“la habilidad técnica para expresarse de la forma adecuada”
- Es importante tener en cuenta que la retórica no estudia
únicamente la efectividad de la comunicación, sino también los
aspectos estéticos de ella. Esto quiere decir que, desde el punto
de vista de la retórica, el discurso pretende algo más que el
simple hecho de comunicar
LA
ARGUMENTACIÓN
- La argumentación es un tipo de exposición
que tiene como finalidad defender con razones o
pruebas una tesis, es decir, una idea que se quiere
probar

- La argumentación es una variedad discursiva

con la cual se pretende defender una opinión y
persuadir de ella a un receptor mediante pruebas y
razonamientos, que están en relación con
diferentes: la lógica (leyes del razonamiento
humano), la dialéctica (procedimientos que se
ponen en juego para probar o refutar algo) y la
retórica (uso de recursos lingüísticos con el fin de
persuadir movilizando resortes no racionales,
como son los afectos, las emociones, las
sugestiones ... ).
 En un texto argumentativo aparecerán dos elementos
fundamentales:
LA TESIS: la idea fundamental sobre la cual se
reflexiona y se argumenta.

CUERPO ARGUMENTATIVO: la aportación de todo

tipo de «razones» que permiten al autor convencer al
destinatario. Se denominan argumentos.
LA RAZÒN
 Para hablar de la razón sería necesario, tener en
consideración los aportes que brindó el filósofo,
científico, lógico y polímata griego Aristóteles, quién
nos habla de las “TRES OPERACIONES DE LA
MENTE”, que son la IDEA, el JUICIO y EL
RACIOCINIO

IDEA
Es la representación mental de un
objeto, impresa en la mente de
quien lo percibe, sin afirmar ni
negar nada
EL JUICIO
Es la segunda
operación de la
mente, donde la
mente afirma o
niega algo,
conviviendo o
discrepando unas
ideas con otras
EL RACIOCINIO
Es la tercera operación de la mente,
que de la comparación de dos juicios
(antecedente) deduce un tercer
juicio (consiguiente), y finalmente al
comparar el antecedente con el
consiguiente, se llega a la
consecuencia, que puede ser
válida, no válida o probable

Existen dos tipos de raciocinio que pueden ser el

deductivo que es el que va de un conocimiento general,
para una conclusión particular y el inductivo, que es el
que va de un conocimiento particular a una conclusión
general.
Ejemplos:
1. Las aeronaves tienen alas.
Las mariposas tienen alas.
Por lo tanto las mariposas son aeronaves. (Deductivo,
válido, no verdadero)
2. En el verano llueve mucho.
En enero es verano.
Por lo tanto en enero llueve mucho. (Deductivo,
válido, verdadero)
3. Siempre que llego tarde me descuentan el día.
Hoy llegué tarde.
Por lo tanto me voy al cine (Deductivo, no válido)
Ejemplos:
1. Si se calienta un vaso de agua 100°C empieza a hervir.
Si se calienta una olla de agua a 100°C empieza a hervir.
Por lo tanto independientemente de la cantidad de agua hierve
a 100°C. (Inductivo, válido, verdadero)
2. La gallina es un ave y no vuela.
El avestruz es un ave y no vuela.
Por lo tanto las aves no vuelan. (Inductivo, válido, falso)

3. Pedro es político y es honesto.

Juan es político y es honesto.
Por lo tanto los doctores juegan bien al golf. (Inductivo, no
válido)
 LA RAZÓN
ES LA FACULTAD DEL SER HUMANO DE

IDENTIFICAR CONCEPTOS

CUESTIONARLOS COHERENCIA Ó CONTRADICCIÓN ENTRE ELLOS DEDUCIRLOS

DESCARTAR NUEVOS CONCEPTOS EN

FUNCIÓN DE SU COHERENCIA CON RESPECTO
DE OTROS CONCEPTOS DE PARTIDA O
PREMISAS
- Para su cometido, la razón se vale de
principios {Es una ley o regla que debe seguirse con el
fin de lograr cierto propósito} que por su naturaleza
tautológica, el humano asume íntima y
universalmente como ciertos. Éstos son descritos
por la lógica, que es la disciplina encargada de
descubrir las reglas que rigen la razón.
- La razón es la enorme capacidad del hombre,
para analizar, discutir y sacar conclusiones a
partir de una observación directa.
 RAZONAMIENTO
ES LA FACULTAD QUE
PERMITE:
- RESOLVER PROBLEMAS.
- EXTRAER CONCLUSIONES
- APRENDER DE MANERA
CONSCIENTE DE LOS HECHOS,
ESTABLECIENDO CONEXIONES
CAUSALES Y LOGICAS
NECESARIAS ENTRE ELLOS
 El RAZONAMIENTO ARGUMENTATIVO
Teniendo en consideración que el “argumento”, es la expresión
lingüística de un razonamiento, entonces diremos que es la
actividad lingüística de argumentar

 El RAZONAMIENTO LÓGICO O CAUSAL

Es un proceso de lógica, donde partiendo de uno o más juicios,
se deriva la validez, la posibilidad o la falsedad de otro juicio
distinto. El estudio de los argumentos corresponde a la lógica, de
modo que a ella también le corresponde indirectamente el
estudio del razonamiento. Por lo general, los juicios en que se
basa un razonamiento expresan conocimientos ya adquiridos o,
por lo menos, postulados como hipótesis.1 Es posible distinguir
entre varios tipos de razonamiento lógico. Por ejemplo
el razonamiento deductivo(estrictamente lógico),
el razonamiento inductivo (donde interviene la probabilidad y la
formulación de conjeturas) y razonamiento abductivo, entre
otros.