dan ada keperluan yang dirasai untuk menyelesaikan masalah tersebut Manusia sering menghadapi masalah. Penyelesaian masalah menghendaki seseorang itu membuat keputusan. Membuat keputusan melibatkan ketidakpastian dan resiko. Untuk mengurangkan resiko, keputusan perlu dibuat berdasarkan bukti- bukti atau fakta yang berkaitan dengan sesuatu masalah. Penyelidikan merupakan satu proses mencari jawapan kepada sesuatu persoalan ataupun penyelesaian kepada sesuatu masalah.
Fakta baru mungkin timbul dari
penyelidikan yang dijalankan dan pengetahuan mengenai sesuatu itu akan berubah.
Penyelidikan juga bertujuan untuk
menolak atau menerima teori atau data- data berdasarkan kajian lepas. Penyelidikan dilakukan untuk mendapat pengetahuan sehingga mencetus idea untuk penerangan, ramalan serta pemahaman mengenai fenomena yang dikaji. Research is a process of steps used to collect and analyze information to increase our understanding of a topic or issue. Creswell (2008) Educational Research is the application of the scientific approach to the study of educational problems. Educational research is the way in which people acquire dependable and useful information about the educative prosess. Educators usually conduct research to find solution to some problems or to gain insight into an issue they do not understand. The ultimate goal is to discover general principles or interpretations of behavior that people can use to explain, predict, and control events in educational situations-in other words to formulate scientific theory. (Ary, Jacobs and Sorensen 2006) Dalam kaunseling penyelidik boleh menjalankan kajian berkaitan sesi kaunseling atau pun isu-isu yang berkaitan dengan kaunseling. We as a profesional assume as responsibility for not only promoting the welfare of the people who seek our services, but also protecting clients from harm. Thus, as profesionals we need to continually update and extand our knowledge about human nature and the field of counseling as well as evuluate our services, especially because the applied nature of our work affects the daily existance of thousands of people. (Heppner, Wampold & Kivilghan, 2008) Gestalt-Psychodrama and Cognitive-Didactic group counseling effects on counselor trainees' anxiety, anger, unfinished business, and forgiveness School counseling and student achievement: The relationship between comprehensive school counseling programs and school performance Career counseling as an environmental support: Exploring influences on career choice, career decision-making self- efficacy, and career barriers Verbal conditioning of counselor by client in the initial counseling session Counselor gender self-confidence and social influence in counseling: Counselor perceptions of the therapeutic alliance An investigation of the counseling needs of adult female Mexican Americans with low income status: A modified Delphi study Juvenile offenders' perceptions of the counseling relationship Career counseling effects on motivation levels of community college students Nonsexual multiple role relationships, attachment style, and perception of the counseling situation and the counselor Counseling theories and their effect on counseling process and outcome Career counseling and career courses: Process, impact and outcomes Career counseling effects on motivation levels of community college students Effects of Professional Socialization Factors on Career Counseling Self-Efficacy and Interest African American Students' Perceptions of Their High School Career Counseling Experiences Relation between school counseling factors and degree of student career and college planning The relationship between academic and career counseling and persistence in higher education Relationships among stress, social support, and burnout in counseling psychology graduate students The application of Holland's theory to African-American college students: A test of consistency, differentiation, and calculus Person-environment congruence and academic achievement of college students: An application of Holland's theory The effect of Holland's RIASEC interest inventory on the vocational identity development of Japanese high school students Menambah pengetahuan Membaiki praktik Mendapat maklumat sebelum melaksanakan sesuatu perubahan MASALAH PENYELIDIKAN Penyelidikan bermula dengan adanya kes atau masalah yang hendak dikaji. Mengenal pasti masalah adalah satu proses yang sukar. Tuckman (1978) Tuckman (1978) langkah ini merupakan langkah yang paling sukar dalam keseluruhan proses penyelidikan Mengenal pasti Masalah
Melihat kajian lepas
Reka bentuk Kajian
Pengumpulan Data
Menganalisa data
Membuat kesimpulan
Rajah 1.1 Proses Penyelidikan
Bermaksud tersusun, sistematik dan teratur Bersifat objektif bukan subjektif serta bebas dari pertimbangan nilai Saintifik ialah sesuatu aktiviti yang terhasil daripada proses pembuktian secara sistematik. Fakta atau teori dibuktikan melalui dua kaedah iaitu induktif dan deduktif Induktif ialah satu proses membuat kesimpulan dari maklumat khusus kepada umum. Pendekatan atau teori induktif (grounded research) ialah satu proses logik yang memberi penjelasan umum berdasarkan pemerhatian yang spesifik. Penyelidik berusaha untuk membangunkan satu penjelasan teoritikal daripada hasil tersebut. Dalam pendekatan induktif, penyelidik akan mencari satu kes dan memerhatikan pembolehubah yang berkaitan dengannya. Penyelidik juga membuat pemerhatian perkaitan serupa dalam beberapa kes lain. Penyelidik juga akan membentuk satu teori umum untuk menjelaskan perkaitan dalam semua kes yang telah diperhatikan Deduktif ialah membuat kesimpulan dari maklumat umun kepada khusus. Dalam pendekatan deduktif, penyelidik akan memulakan kajiannya dengan sesuatu teori dan mengumpul data mengenai sesuatu kes. Penyelidik menggunakan teori untuk menjelaskan data yang diperolehi. Pendekatan deduktif bermula dari persoalan yang umun kepada pernyataan yang khusus Pendekatan deduktif berdasarkan pada teori atau hipotesis. Selepas data dikumpulkan, dapatan kajian akan digeneralisasikan pada satu populasi yang besar.