FUENTES DE INFORMACIÓN

¿Qué harías si el profesor te pide que escribas un

ensayo?
¿Qué contestarías si el profesor te pide que describas
las partes de un ensayo?
Si por casualidad tienes a tu alcance un libro que trata
el tema del ensayo, ¿qué harías?

Nadie ha nacido sabiendo. Todos hemos aprendido y

aprendemos escuchando, observando, haciendo,
leyendo, investigando, estudiando. Los conocimientos
son transmitidos de generación en generación. Esta
transmisión de conocimientos se da mediante la
revisión de las fuentes de información escrita, la más
confiable.
Las fuentes de
información
Las fuentes de información vienen
a ser la compilación sistemática y
descriptiva de todos los materiales
escritos o publicados referentes a
un tema, materia o problema.
Pueden ser textos escritos físicos o
textos escritos electrónicos o
virtuales que sirven de fuente de
información para esclarecer,
entender, aprender o encontrar
una verdad acerca del tema o
problema que queremos tratar.
 TIPOS DE FUENTES
Se distinguen dos tipos fundamentales de fuentes de
información:
• Fuentes primarias (o directas): son los datos obtenidos
"de primera mano", por el propio investigador o, en el
caso de búsqueda bibliográfica, por artículos
científicos, monografías, tesis, libros o artículos de
revistas especializadas originales, no interpretados.

• Fuentes secundarias: consisten en resúmenes,

compilaciones o listados de referencias, preparados en
base a fuentes primarias. Es información ya procesada.
FUENTES PRIMARIAS
Una fuente primaria es aquella que provee un
testimonio o evidencia directa sobre el tema de
investigación. Las fuentes primarias son escritas
durante el tiempo que se está estudiando o por la
persona directamente envuelta en el evento. La
naturaleza y valor de la fuente no puede ser
determinado sin referencia al tema o pregunta
que se está tratando de contestar. Las fuentes
primarias ofrecen un punto de vista desde
adentro del evento en particular o periodo de
tiempo que se está estudiando.
Algunos tipos de fuentes
primarias son:
• Documentos • Entrevistas
originales • Poesía
• Trabajos creativos • Apuntes de investigación
• Artefactos • Noticias
• Diarios • Fotografías
• Novelas • Autobiografías
• Prendas • Cartas
• Instrumentos • Discursos
musicales
• Minutas
• Arte visual
• Ropa
 FUENTES
SECUNDARIAS
Una fuente secundaria interpreta y analiza
fuentes primarias. Las fuentes secundarias están
a un paso removidas o distanciadas de las fuentes
primarias. Algunos tipos de fuentes secundarias
son:
• Libros de texto
• Artículos de revistas
• Crítica literaria y comentarios
• Enciclopedias
• Biografías
 CONFIABILIDAD DE LAS FUENTES
Al realizar una investigación, es importante tener en cuenta el valor
y confiabilidad de las fuentes.

El valor se refiere a la relevancia que pueda tener una fuente de

información. La confiabilidad se refiere a qué tanto podemos creer
en la información que nos brinda.

El valor es relativo al tema. Por ejemplo, si alguien está haciendo

una investigación histórica es probable que le interesen más las
fuentes antiguas que las actuales, pero puede que otra persona con
otro tema de investigación no le parezcan valiosas.

La confiabilidad se vuelve cada vez más relevante debido a que en

la actualidad comunicar y publicar información está al alcance de
cualquier persona, independientemente del nivel de conocimientos
o ética que tenga.
 Criterios para considerar el valor
y confiabilidad de las fuentes
• Actualidad (fecha de publicación).
• Objetividad. Se refiere a que la información no sea tendenciosa,
cargada de los sentimientos o juicios del autor para persuadir al
lector.
• La clase de fuentes (primarias, secundarias, terciarias) influye
en la confiabilidad y el valor. Las primarias se conocen
también como fuentes de primera mano o fuentes directas y
son más confiables porque proveen datos de quienes
directamente presenciaron un hecho o generaron alguna idea.
Las secundarias o terciarias (fuentes indirectas) son aquellas
que se refieren a una fuente que no se ha consultado
directamente, sino a través de otras obras que los
citan. Ejemplo. Una Fuente de primera mano: una obra de
Freud. Una de segundo, un libro que cita las palabras de Freud
y una tercera sería aquel que cita al que citó a Freud.
 Importancia de las
fuentes de información
La fuente de información es
importante porque :

• Fundamenta y consolida un saber o

conocimiento.
• Refrenda o avala una idea o postura
respecto a un tema o problema.
• Es la fuente del conocimiento o saber
de donde podemos aprender.
• Estimula la generación de nuevos
conocimientos.
• Contribuye al éxito de cualquier
trabajo intelectual.
 Importancia de las
fuentes de información
• Estimula la producción de
cualquier tipo de texto escrito.
• Sirve de base para nuevos
planteamientos teóricos.
• Facilita la aplicación de los
conocimientos para solucionar
un problema.
• Culturiza y socializa a todo ser
humano.
• Prepara para afrontar con éxito
cualquier reto o problema.
 ¿Cuáles son las fuentes
de información?
Las fuentes de información pueden ser variadas.
Aquí nos referimos a las fuentes bibliográficas
físicas y virtuales.
Las fuentes bibliográficas más usuales son:
• Libros no literarios o de consulta.
• Libros literarios u obras literarias.
• Revistas científicas.
• Revistas populares.
• Periódicos.
 ¿Cuáles son las fuentes de
información?
• Artículos científicos.
• Conferencias y ponencias.
• Páginas web.
• Noticias, charlas, fórum.
• Otras fuentes.
 En el actual siglo XXI estamos bombardeados por los
conocimientos. Por esto es considerado como la era del
conocimiento. Nadie puede decir que no tiene un libro.
Es una era de la especialización porque los
conocimientos han crecido enormemente. Esto nos
lleva al camino de la especialización.

Ahora contamos con bibliotecas virtuales. Una de estas

es la página web. Son de mucha utilidad en la sociedad
actual. Son fuentes de información confiables que
pueden enriquecer la información y poder escribir con
propiedad y solvencia académica
 Entre las páginas web recomendadas están :
• http://www.psicopedagia.com
• http://www.educarex.es
• http://www.universia.edu.pe
• http://www.tareas-ya.com
• http://www.docentemas.cl
• http://www.leer.org.ar
• http://www.pucp.edu.pe
• http://www.icarito.cl
• http://www.eduteka.com
• http://www.monografias.com
• http://www.ciberdocencia.gob.pe
• http://www.educared.edu.pe
• http://www.cervantesvirtual.com
• http://www.cne.gob.pe
• http://www.maestroteca.com
• http://www.proescuela.edu.pe
• http://www.binape.gob.pe
• http://www.sisbib.unmsm.edu.pe
• http://www.perueduca.edu.pe
Pasos a seguir para recoger
información sobre el tema
planteado

1º Separación de la información relevante de

la que no corresponde, mediante el
subrayado.
2º Realizar un esquema (cuadro sinóptico,
círculo concéntrico, etc.) para visualizar las
ideas principales.
3º Elaborar notas o apuntes acerca del tema,
pues nos auxiliarán al momento de escribir.