Enrique Darwin Caraballo

Director Ejecutivo de
EDUCA
Ana
Valdivieso
“Se creó un diseño en base a la inclusión, que
llegue a todos sin importar la condición que
tenga, porque el individuo desarrolla sus
competencias cuando le dan las herramientas
para hacerlo, y luego el maestro podría evaluarlas
en el entorno académico.”
Libro digital
Aprendo 2016
www.educa.org.do/portal
 Simposio 1 Simposio 2 Simposio 3
Recomendaciones El rol de la
NEO Lectoescritura PISA
prácticas para comunidad y la
RD como madre de 4 SC
llevar al aula el familia en una
Evento todas las educación por Evento
currículo por
Paralel competencias competencias Paralel
o competencias o

T-EDUCA:
Art Deporte Lenguas Extranjeras Tecnología
e
 ¿Qué es una
competencia?
“Capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma
en contextos diversos movilizando de forma
integrada conceptos, procedimientos, actitudes y
valores”
(MINERD, 2017)
Encuesta

1 Entra a slido.com

2 Inserta el código Y709

3 Seleccione Aprendo 2017

4 Seleccione su respuesta
Encuesta

¿Qué expresión refleja mejor el

concepto de competencias?
Saber hacer

Saber ser

Saber reaccionar
 Competencias
Estrategia
Fundamentales

Técnicas Competencias
Específicas

Docente Alumno

Competencias
Evaluación Técnicas y
Laborales
 Docente Actividades
grupales

Inserción de maestras, Indagación y

maestros y el alumnado cuestionamiento

Descubrimiento Planteamiento de
e indagación 9 problema
Estrategias

Expositivas de
conocimientos Desarrollo de proyecto
elaborados

Recuperación de Dramatización
experiencias previas
Docente

Estudio de casos

2 Técnicas
Debates
 Docente Intercambios
orales
Puestas en común Ensayos, Trabajos

Entrevista Resolución de problema

Debates Estudio de casos

Diarios reflexivos Pruebas situacionales

de clase 15 Estrategias para resolver casos
de evaluación Pruebas de
Portafolios desempeño o
ejecución

Mapas conceptuales Rúbricas

y semánticos
Observación de un Escalas y pautas de observación
aprendizaje y registro y actitudinales
anecdótico
 Alumno

Competencias Competencias
Específicas Técnicas y
Laborales
Múltiples
Dinámicas

Competencias
Fundamentales
7
Competencias
Fundamentales
 Alumno

Resolución de problemas

Pensamiento lógico,
creativo y crítico Científico y tecnológico

Comunicación Ambiental y de la
salud
7
Competencias
Fundamentales
Ética y ciudadano Desarrollo personal
y espiritual
 7
9 Competencias
Estrategias Fundamentales

Múltiples
2 Competencia
Técnicas s
Docente Específicas
Alumno

15 Dinámicas
Estrategias Competencias
de Laborales
evaluación
¿Cómo el docente planifica
el trabajo para tener éxito?
 ¿Cómo gestiona en el aula los recursos
con que cuenta para lograr sus objetivos?
Tecnológicos Didácticos Guías

y más importante el tiempo

¿Cómo evaluar a partir de las 15
estrategias que propone el
currículo?
 Competencias
Fundamentales
Resolución de problemas

Pensamiento lógico,
4
creativo y crítico 3 5 Científico y tecnológico

Comunicación 2 6 Ambiental y de la salud

Ética y ciudadano 1 7 Desarrollo personal

y espiritual

Alumno
Educación es formar individuos, ciudadanos, en un
contexto y un momento histórico determinado

1850ss - 1970 --> 6

1970 - 1990 --> 9 años
1990 - 2000 --> 12
2000 - … --> 15
 Agosto 2017
María Alejandra Aquino
Ingresó a una estancia infantil
Nació en junio, 2014

2020
Ingresará a
primaria

2026
Ingresará
a secundaria Ley 87- 01 --- 30 años
2032
Ingresará
a la universidad

2038
Ingresará 2068
al mercado laboral

Vida activa hasta el año 2068

Video

Adaptado de:
https://youtu.be/BM6qIjTUEDQ
VIDEO
El mercado de trabajo está
cambiando…..
 Principales factores del cambio, en las industrias
Demográfico y
socioeconómico
Cambio en la naturaleza del trabajo, trabajo flexible 44%

Clase media en mercados emergentes 23%

Cambio climático, recursos naturales 21%

Volatilidad geopolítica 16%

Longevidad, sociedades envejecientes 14%

Demografías jóvenes en mercados emergentes 13%

Poder económico de las mujeres, aspiraciones 12%

Rápida urbanización 8%
Fuente: El futuro de los Trabajos
Foro Económico Mundial
Principales factores del cambio, en las industrias
Tecnológicos

Internet móvil y tecnología en la nube (Cloud) 34%

Poder de procesamiento (Big Data) 26%

Nueva oferta de energía y tecnología 22%

El internet de las cosas 14%

Economía compartida (Crowdsourcing) 12%

Robótica, transportes autónomos 9%

Inteligencia artificial 7%

Manufactura avanzada, impresión 3D 6%

Materiales avanzados, biotecnología 6%

Fuente: El futuro de los Trabajos
Foro Económico Mundial
El futuro es robótico…

Video
Video

Fuente:
https://www.youtube.com/watch?v=H-ZI9lDGAno
https://www.youtube.com/watch?v=biEyFWP07ig&t=5s
Video Sofía
… apenas está comenzando
El 57% de los trabajos en los
34 países de la OCDE están
en riesgo de
automatización
IBM afirma que ha creado
una computadora que es
mejor para diagnosticar el
cáncer que un humano
El 77% de todos los trabajos en
China podrían ir a los robots.
Associated Press ya está
utilizando algoritmo de
inteligencia artificial para
redactar artículos de prensa
El precio de una impresora 3D
bajo de $18000 - 400 en 10
años pero 100 veces más
rápidas
 Estimación del tiempo de penetración
de los autos autónomos

Del parque

75% automotor
sería autónomo
hacia 2040

- Entrega de paquete - UBER autónomo

DHL
Docente Alumno
 +
-
Comprender
+ Comunicar
ideas

Lectoescritura
+
Resolver
problemas + Formular

Lenguas extranjeras
Lenguaje Coding Personales y
Colectivos
Competente Abstractos
+ o Concretos

Escala de
valores + Gestionar y
expresar
emociones
 Estudiantes
Competentes

Simposio 1 Simposio 2 Simposio 3

El rol de la
Recomendaciones Lectoescritura
NEO comunidad y la
prácticas para como madre PISA
RD familia en una 4 SC
llevar al aula el de todas las
educación por
Evento currículo por competencias Evento
competencias
Paralel competencias Paralel
o o

T-EDUCA:
Art Deporte Lenguas Extranjeras Tecnología
e
Inauguración
Viernes 24

José Mármol Andrés Navarro

Presidente de EDUCA Ministro de Educación
Palabras de bienvenida Palabras de apertura
Resultados
de la encuesta
Charl magistral
Viernes 24
a

Alexia Peyser
Consultora senior en educación y desarrollo
para el BIEF-Universidad Católica de Lovaina
Bélgica

“Recomendaciones al MINERD
para consolidar una educación
por competencias”

* Gracias al apoyo de la Fundación Propa-Gas

 Simposio #1
Recomendaciones prácticas para
llevar al aula el currículo por
competencias

Sábado 25
Charl magistral
a
Sábado 25

Elisa Araya
Doctora en Ciencias de la Educación y Académica
del departamento de Educación de la Universidad
de Santiago de Chile

“Experiencia piloto con situaciones de

integración en República Dominicana:
respuestas y desafíos”
Consignas de trabajo en grupos

1
Claves para aplicar un currículo por
competencias en mi salón de clases

2 ¿Cómo gestionar un currículo por

competencias en mi aula?

3
¿Cómo debo evaluar el grado de
competencias de mis estudiantes?
 Simposio #2
“Lectoescritura como madre
de todas las competencias”

Sábado 25
Charl magistral
Sábado
a 25

Elvira Congosto
Profesora Catedrática de la Universidad
Complutense de Madrid (UCM) de la
Facultad de Ciencias de la Educación

“La Lectoescritura como madre de

todas las Competencias”
Experiencias

Colegio Serafín PUCMM Dream

de Asís Project

Proyecto Propa-Gas Proyecto

Leer Unibe Centro Greta Escritura
 Simposio #3
“El rol de la comunidad y la familia
en una educación por
competencias”

Sábado 25
Charl magistral
Sábado 25
a

César Vidal
Doctor en historia, filosofía y leyes; periodista
y autor de innumerables obras de historia,
religión y cultura.

“La familia como factor de

cohesión en la educación y la
socialización”
Proyectos
Sábado 25

Dra. Leonor Félix y Susana

Valores como pilares de una Centros Educativos
Elmúdesi
educación de calidad: seleccionados para Firma de
Experiencia de Consuelo Acuerdo
- Sana Convivencia en Peligro
 Las políticas del Ministerio de
Educación en esta materia

Andrés de las Denía Julio

Mercedes Burgos Sánchez
Director Viceministro Rector
INAFOCAM MINERD ISFODOSU
 T-EDUCA
Competencias Imprescindibles

Domingo 26
T-EDUCA
Domingo 26
El rol del deporte

Pablo Ulloa Andrés Pedraza

U League FC Panamericano
T-EDUCA
Domingo 26
El rol de la tecnología

Abraham María Waleska Eddy

Dauhajre Álvarez Martínez
First Lego League NAP del Caribe Parque Cibernético de
Santo Domingo
T-EDUCA El rol de las
Domingo 26
lenguas extranjeras

Juan Valdez Vincent Gleizes

DR-Tesol Embajada de Francia en
Rep. Dom.
T-EDUCA
Domingo 26
El rol del arte

Héctor Santana María Amalia León

Politécnico Inmaculada Centro Cultural
Concepción de Consuelo Eduardo León Jimenes
Página web
www.educa.org.do/aprendo2017
Preguntas...
Muchas
Gracias

darwinc@educa.org.do