SIKAP PROFESIONAL KEGURUAN

KELOMPOK 4

1. JUMIATI (1402090026)
2. YUSIDA YURI (1402090123)
3. WAHYUNI (1402090017)
4. CUT MARSYITAH (1402090021)
 Pengertian Profesi Secara Umum
• Guru merupakan kunci keberhasilan sebuah lembaga
pendidikan. Guru adalah seles agent dari lembaga
pendidikan. Baik atau buruknya perilaku atau cara
mengajar guru akan sangat mempengaruhi citra
lembaga pendidikan, oleh sebab itu sumber daya guru
ini harus dikembangkanbaik melalui pendidikan dan
pelatihan dan kegiatan lain agar kemampuan
profesionalnya lebih menigkat.
• Profesi merupakan suatu pekerjaan atau jabatan yang
menuntut keahlian, tanggung jawab, dan kesetiaan
terhadap profesinya serta adanya pengakuan
masyarakat.
 Perlunya Guru Profesional
• Guru yang profesional merupakan faktor penentu
proses pendidikan yang bermutu. Untuk dapat menjadi
profesional, mereka harus mampu menemukan jati diri
dan mengaktualkan diri.
• Dalam pendidikan, guru adalah seorang pendidik,
pembimbing, pelatih, dan pemimpin yang dapat
menciptakan iklim belajar yang menarik, memberi rasa
aman, nyaman dan kondusif dalam kelas.
Keberadaannya di tengah-tengah siswa dapat
mencairkan suasana kebekuan, kekakuan, dan
kejenuhan belajar yang terasa berat diterima oleh para
siswa.
 Aspek-aspek Kompetensi Guru
Profesional

• Kompetensi Pedagogik.
• Kompetensi Kepribadian.
• Kompetensi Profesional.
• Kompetensi Sosial.
 Sikap Profesional Keguruan
• Sikap Terhadap Peraturan Perundang-
Undangan
• Sikap Terhadap Organisasi Propesi
• Sikap Terhadap Teman Sejawat
• Sikap Terhadap Anak Didik
• Sikap Terhadap Tempat Kerja
• Sikap Terhadap Pemimpin
• Sikap Terhadap Pekerja
 Kriteria Profesionalitas Guru
• Kriteria profesi mencakup: (1) upah; (2)
memiliki keterampilan dan pengetahuan; (3)
memiliki rasa tanggungjawab dan tujuan; (4)
mengutamakan layanan; (5) memiliki
kesatuan; (6) mendapat pengakuan dari orang
lain atas pekerjaan yang digelutinya
 Kriteria Guru Profesional
• Memiliki bakat sebagai guru.
• Memiliki keahlian sebagai guru.
• Memiliki keahlian yang baik dan terintegrasi.
• Memiliki mental yang sehat.
• Berbadan sehat.
• Memiliki pen
• galaman dan pengetahuan yang luas.
• Guru adalah manusia berjiwa Pancasila.
• Guru adalah seorang warga negara yang baik
 Kode Etik Guru
Kode Etik Guru sebagai berikut:
• Guru berbakti membimbing peserta didik untuk membentuk manusia
Indonesia seutuhnya berjiwa Pancasila.
• Guru memiliki dan melaksanakan kejujuran professional.
• Guru berusaha memperoleh informasi tentang peserta didik sebagai
bahan melakukan bimbingan dan pembinaan.
• Guru menciptakan suasana sekolah sebaik-baiknya yang menunjang
berhasilnya proses belajar mengajar.
• Guru memelihara hubungan baik dengan orang tua murid dan masyarakat
sekitarnya untuk membina peran serta dan tanggung jawab bersama
terhadap pendidikan.
• Guru secara pribadi dan secara bersama-sama mengembangkandan
meningkatkan mutu dan martabat profesinya.
• Guru memelihara hubungan seprofesi, semangat kekeluargaan, dan
kesetiakawanan Sosial.
• Guru secara bersama-sama memelihara dan meningkatkan mutu
organiosasi PGRI sebagai sarana perjuangan dan pengabdian.
• Guru melaksanakan segala kebijakan pemerintah dalam bidang
pendidikan.
 Peran Guru
• Guru sebagai pendidik
• Guru sebagai pengajar
• Guru sebagai fasilitator
• Guru sebagai pelayanan
• Guru sebagai perancang
• Guru sebagai pengelola
• Guru sebagai penilai
Sekian dan terimakasih