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Módulo V
Dinámica y Conducción de
Grupos en el Aula
Sesión 2
Fundamentación Teórica
Asesor:
M.C.E Susana Lillian Luckie Luckie
Email: gommiriam@hotmail.com
Introducción
Proceso para el
Proceso de Aprendizaje desarrollo de
Enseñanza habilidades y
Aprendizaje conocimiento
Aprender a conocer
Aprender a Aprender
Trabajo Colaborativo Aprender a Hacer
Desarrollo de habilidades
mixtas tanto aprendizaje Respuesta que
Aprendizaje por
como el desarrollo da por un estim
condicionamiento
personal y social
Aprendizaje por Construcción d
Equipo identitdad
observación
Grupo laboral funcional
y organizado
Aprendizaje por
restructuración cognitiva
Grupo Conjunto de personas Ventana Jihari permite
que pueden interactuar revisar el proceso de
interacción humana con
matriz de doble entrada Identifica los aspectos de
y una columna de l “yo” carácter simbólico del
aprendizaje
Conclusiones
Las Dinámicas grupales son técnicas de discusión verbal, con las cuales se
pueden confrontar diferentes puntos de vista en un contexto de armonía y
aprendizaje mutuo, esto nos permite desarrollar la competencias de los
estudiantes con la comunicación y el desarrollo de su lenguaje.
Una herramienta para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje es el
proceso de interacción grupal que nos permite conocer a los estudiantes
entenderlos e integrarlos a la sociedad.
Referencias