RENDICIÓN DE CUENTAS

2017
ORIENTACION ESCOLAR
Ps. Andrea Castiblanco 2017.

Ps. ANDREA CASTIBLANCO ROPERO (Docente con función de orientación escolar, 2017)
Atención individual y familiar de
estudiantes
SEDE # DE CASOS ATENDIDOS
Principal Jornada Mañana 113
Principal Jornada Tarde 116
Antonio Nariño 26
Magnolia 37
Loreto 23
Eduardo Carranza 25
Jardín Departamental 22
TOTAL 362

Ps. ANDREA CASTIBLANCO ROPERO (Docente con función de orientación escolar, 2017)
 CASOS REPORTADOS PARA
RESTITUCIÓN DE DERECHOS

SITUACIÓN # REPORTADOS
Presunto maltrato sexual 14
Presunto maltrato y/o violencia intrafamiliar 22
Ideación suicida o autolaceración 12
Presunta exposición a sustancias 25
psicoactivas
Comportamiento asociado a matoneo 2
escolar
TOTAL 75

Ps. ANDREA CASTIBLANCO ROPERO (Docente con función de orientación escolar, 2017)
 ESCUELAS DE PADRES
CONVOCAD
FECHA TEMA ASISTENTES SEDE
OS
Mayo 123 (601 a
CUTTING 39 Padres Príncipal J.T.
11/2017 603)
Julio 17/2017 SPA 29 Padres Príncipal J.T.
295 (601 a
PAUTAS 607)
Julio 17/2017 20 Padres Principal J.T.
CRIANZA
CUTTING-SPA-
109 (604 a
Julio 31/2017 PAUTAS 21 Padres Príncipal J.T.
607)
CRIANZA
108 (701 a
Sept. 11/2017 CUTTING-SPA 42 Padres Príncipal J.T.
703)

120 (601 a Príncipal

Sept. 12/2017 CUTTING 40 Padres
603) J.M.

TOTAL 755 191

Ps. ANDREA CASTIBLANCO ROPERO (Docente con función de orientación escolar, 2017)
 Actividades de promoción y
prevención
 Los proyectos desarrollados por las psicólogas en formación, quienes
previamente han desarrollado un trabajo diagnóstico detectando las
principales necesidades del contexto escolar. Definiendo acciones de
promoción y prevención en las dos jornadas:

 Desarrollo de habilidades para la vida en estudiantes de grado sexto del

IED Serrezuela

 Proyecto de vida y sexualidad, una decisión, un compromiso en

estudiantes de grado séptimo.

Ps. ANDREA CASTIBLANCO ROPERO (Docente con función de orientación escolar, 2017)
Desarrollo de habilidades para la vida en
estudiantes de grado sexto del IED
Serrezuela
 Objetivo
Generar estrategias de afrontamiento para la vida en jóvenes del grado 6° de
la jornada mañana y tarde de la IED Serrezuela resaltando habilidades como
la autoestima, comunicación asertiva y empatía.
 Estrategia
El proyecto cuenta con el desarrollo de tres (3) actividades con cada grupo
de grado sexto que trabajen habilidades para la vida :
Autoestima, comunicación asertiva y empatía.
Estas actividades son implementadas por las psicólogas en formación de la
UDEC, supervisadas por orientación escolar.

Ps. ANDREA CASTIBLANCO ROPERO (Docente con función de orientación escolar, 2017)
 Proyecto de vida y sexualidad, una
decisión, un compromiso.
 Objetivo
Fortalecer el desarrollo del proyecto de vida enfocado en toma de decisiones
y compromiso frente a la sexualidad, en estudiantes de grados 7° de la
jornada mañana y tarde de la IED Serrezuela.
 Estrategia
El proyecto cuenta con el desarrollo de cuatro (4) actividades con cada
grupo de grado séptimo que trabajen aspectos como:
Autoconocimiento, toma de decisiones, proyecto de vida y educación sexual
vista desde el cuidado personal.
Estas actividades son implementadas por las psicólogas en formación de la
UDEC, supervisadas por orientación escolar.

Ps. ANDREA CASTIBLANCO ROPERO (Docente con función de orientación escolar, 2017)
 Actividades de prevención que fortalecen
la convivencia y la cultura de paz…
 ACCIONES DE PREVENCIÓN DIRIGIDO A DOCENTES FRENTE AL AFRONTAMIENTO
ADECUADO DE LOS CONFLICTOS
 ACTIVIDADES HOGAR GERIATRICO LA CANDELARIA “SERREZUELISTAS DE CORAZÓN”: Son
actividades realizadas por las psicólogas en formación de la UDEC con estudiantes
que muestran alguna dificultad para reconocerse en su valor personal, a la vez que se
realiza una labor social que desde la institución educativa beneficia a la comunidad.

Ps. ANDREA CASTIBLANCO ROPERO (Docente con función de orientación escolar, 2017)
 Actividades realizadas en el hogar
geriátrico
Fecha Hora Actividad Objetivo
*Promover el trabajo en equipo de los estudiantes
donde desarrollan actividades que requiere de
disposición que con lleva beneficios de orden físico,
Abril 26 10: 00am –10:40am Cultura plateada
psicológico y social.
3: 15 pm – 4:10 pm
*Fomenta habilidades sociales, capacidad de
escucha, comunicación asertiva y empatía por medio
de las historias de vida de los adultos a los niños y vsa.,
de la misma forma con el momento de compartir
alimentos y detalles hechos por los mismos
estudiantes).

* Mejora la calidad de vida, ofrece

distracción, mejora el estado de ánimo y
Mayo 11 10: 00am –10:40am Embelleciendo el jardín permite ampliar las relaciones sociales
3: 15 pm – 4:10 pm cabellos de plata * Desarrolla prácticas inclusivas con la
participación de la comunidad
educativa
Promover el trabajo en equipo del adulto
Mayo 25 10: 00am –10:40am mayor con los niños donde desarrollan
3: 15 pm – 4:10 pm Bingo Piñata actividades que requiere de disposición que
con lleva beneficios de orden físico, psicológico
y social.
 Prevención de consumo de sustancias
psicoactivas
 En alianza con el Hospital Infantil San José, el Dr. Marco Antonio Tolosa
realizó charlas preventivas con respecto a los MITOS ASOCIADOS AL
CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS, con cursos focalizados de
grados 6°, 7°, 9°, 10° y 11°.
Algunas mitos de los estudiantes:
 ¿Con que sustancias roban más a la gente?
 ¿La cocaína genera recursos para la gente que la produce?
 ¿Es realmente la marihuana medicinal?
 ¿Qué hace más daño, el cigarrillo o la marihuana?
 ¿La cerveza es buena porque hace olvidar los desamores?.

Ps. ANDREA CASTIBLANCO ROPERO (Docente con función de orientación escolar, 2017)
 “Brigada de prevención y reconocimiento físico del escuadrón canino de
la fuerza aérea, acompañamiento de Infancia y adolescencia, Agentes de
la Policía Nacional del Municipio de Madrid"
Objetivo:
 Capacitación en el nuevo código de policía.
 Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de las consecuencias
negativas que tienen actos como el porte de sustancias alucinógenas.
 Fomentar la comunicación asertiva dentro y fuera de la institución
educativa para prevenir comportamientos autodestructivos.

Ps. ANDREA CASTIBLANCO ROPERO (Docente con función de orientación escolar, 2017)
 Capacitación en salud mental a los
guardianes del buen trato IPS REMY
 Generar espacios de reflexión en los estudiantes sobre la importancia de
fortalecer sus capacidades de escucha comunicación asertiva, empatía,
que den paso a la prevención de situaciones de riesgo en sus pares.
 Empoderar a los estudiantes en prevención de conductas asociadas a la
autolaceración (Cutting) y/o intención suicida.

Ps. ANDREA CASTIBLANCO ROPERO (Docente con función de orientación escolar, 2017)
 Educación sexual: Cuidado del cuerpo y
prevención de abuso sexual en niñ@s de
preescolar
 Las psicólogas en formación de la UDEC, a través de la lúdica hacer
prevención en los estudiantes del Jardin departamental Serrezuela para
que comprendan que su cuerpo es valioso y ellos son los responsables de
tratarlo como tal, por ello se espera generar conductas de protección y
rechazo ante las expresiones inusuales de afecto hacia ellos.

Ps. ANDREA CASTIBLANCO ROPERO (Docente con función de orientación escolar, 2017)
 Estrategia de resolución de conflictos
Objetivos
grados 4° y 5° sede Magnolia.
 Implementar en el aula herramientas de resolución de conflictos en
situaciones Tipo I.
 Implementar en el aula una estrategia para la construcción de acuerdos
que fomenten la convivencia hacia el trabajo en equipo en el contexto
escolar.