ASIGNATURA: TÓPICOS DE

TEORÍA ECONÓMICA

Tema: Economía, Medio

Ambiente y Desarrollo
Sostenible

Víctor Bullón garcía

FE UNCP

06 de Abril de 2009
 OBJETIVOS
Al finalizar las clases, el alumno:

 Aplicará el análisis económico para explicar los

principales problemas asociados con el manejo de
los recursos naturales y el sistema económico.

 Estará sensibilizado sobre la relación entre

economía y ambiente e identificará temas relevantes
de investigación para su micropaper.
 CONTENIDO
1. Economía y medio ambiente
2. Ciclos en el sistema natural
3. Servicios ecosistémicos
4. Economía ecológica
5. Desarrollo sostenible
6. Micropaper
PREGUNTAS ORIENTADORAS
1.1. Por qué es importante relacionar el sistema
económica con el sistema natural?
1.2. Cuáles son las causas del deterioro
ambiental?
1.3. Cuáles son los efectos de la contaminación?
1. RELACIÓN ENTRE ECONOMÍA
Y AMBIENTE
SISTEMA ECONÓMICO
Mcdo BS y SS

Empresas Familias

Mcdo factores

SS Proveedor SS Receptor
SISTEMA NATURAL

Agua, aire, suelo, clima, bellezas

paisajísticas, recursos pesqueros,
mineros, diversidad biológica.
• ECOLOGÍA: Ciencia de las relaciones de
los seres vivientes, plantas animales,
entre ellos y con su propio medio.
• ECOSISTEMAS: Conjunto de estructuras
relacionales que ligan a los seres vivientes
entre ellos y a su medio ambiente
inorgánico.
• BIÓSFERA O MEDIO AMBIENTE
NATURAL: Conjunto de agua, suelos,
atmósfera, flora, fauna y la energía solar.
• ECONOMÍA: Es la ciencia que estudia la forma en que
la sociedad resuelve su problema económico. ¿Qué,
Cómo, Cuánto, Para Quiénes?
• ECONOMÍA NEOCLÁSICA: Analiza los precios y tiene
una concepción metafísica de la realidad económica.
• ECONOMÍA ECOLÓGICA: Ciencia que estudia las
relaciones entre los sistemas económicos y los
ecosistemas.
• SISTEMA ECONÓMICO: Es un conjunto de relaciones
básicas, técnicas e institucionales, que caracterizan la
organización económica de una sociedad.
• MEDIO AMBIENTE: Conjunto de la naturaleza y de las
actividades humanas dentro del cual el ser humano
busca su bienestar.
SISTEMA CERRADO:
Es aquel que no recibe materia prima o
energía fuera del sistema y que los
productos tampoco se transfieren fuera
del sistema.

SISTEMA ABIERTO:
Es aquel donde se importa y/o exporta
materia prima y energía.
 Has notado que hace más calor ??
• No es moda
• No es locura de unos meteorólogos
en busca de fama
• Es un problema real
 NATURALEZA ENTRÓPICA DEL
PROCESO ECONÓMICO:
• 1ra LEY: La actividad económica transforma la
materia y energía de un estado a otro.
Toda actividad económica utiliza energía y
materiales. La primera ley de termodinámica
nos dice, que la actividad económica no puede
crear ni destruir la materia o la energía. Lo que
hace el proceso productivo es absorber y
expeler materia y energía. Esto lleva a un
replanteamiento del concepto de “producción”.
• 2da LEY: La actividad económica es un proceso
mediante la cual, materiales de baja entropía se
convierten en materiales de alta entropía. Es
decir, el proceso económico es un convertidor
de recursos en residuos.
En términos de la segunda ley, la actividad
económica puede entenderse como un proceso
de utilización de materiales de baja entropía
(minerales, energía), que acaban finalmente
transformados en materiales de alta entropía. La
diferencia entre lo que entra al proceso
económico y lo que sale de él, es cualitativa.
De acuerdo a esta visión, la
desestructuración de la energía, que
produce toda actividad económica, nos
compromete en el sentido de la
responsabilidad intergeneracional.
Nuestro desarrollo actual, afecta
inevitablemente la actividad económica y
el desarrollo de las futuras generaciones.
• INTENSIDAD ENERGÉTICA DE LA
ECONOMÍA: Es el gasto de energía por
unidad de producción.
• CONSUMO ENDOSOMÁTICO: Consumo
de energía a través de la alimentación
(medida en kilocalorías)
• CONSUMO EXOSOMÁTICO: Uso
directamente en los hogares, transporte y
al uso indirecto de la energía gastada en
la producción.
• ELASTICIDAD INGRESO DEL USO DE
ENERGÍA: Mide la relación porcentual
entre el aumento porcentual del consumo
de energía y el aumento porcentual del
ingreso.
2. PRINCIPALES CICLOS EN
EL SISTEMA NATURAL
2.1 Ciclo alimenticio básico

2.2 Ciclo del oxígeno y dióxido de

carbono
2.3 Ciclo hidrológico

2.4 Ciclo del nitrógeno

3. SERVICIOS ECOSISTÉMICOS

Ecosistema: complejo dinámico de

comunidades de plantas, animales y y
microorganismos y el medio ambiente
inorgánico que interactúan como una
unidad funcional (Convención de
Diversidad Biológica).
PROVISIONAMIENTO REGULACIÓN CULTURAL
Alimentos Regulación climática Estético
Agua dulce Regulación de Espiritual
Madera y fibra enfermedades Educacional
Combustible Purificación de agua Recreacional

SOPORTE:
Ciclo de nutrientes
Formación del suelo
...
 Beneficios que las personas obtienen de
los ecosistemas:

Son las condiciones y procesos a través de

los cuales los ecosistemas naturales y las
especies que los conforman sostienen y
satisfacen la vida humana.
SERVICIO DE PROVISIÓN:
El ambiente proporciona recursos para utilizarlos
como materia prima en procesos productivos o
ser consumidos en el estado en el que se
encuentran. P.e. Agua, peces, madera y fibras,
diversidad genética.
SERVICIO DE REGULACIÓN:
el ambiente absorbe y elimina
los residuos generados por
los procesos productivos y
actividad humana. P.e.
Regula clima, calidad de agua
y aire, control biológico
(enfermedades), protección
contra inundaciones.
SERVICIO CULTURAL:
Beneficios intangibles derivados del
disfrute espiritual, desarrollo del
conocimiento, recreación. Incluye:
Diversidad cultural, valores religiosos
y espirituales, valores culturales,
herencia cultural.
SERVICIO DE SOPORTE:
Aquellos servicios necesarios para la
producción de los otros servicios
ecosistémicos. Los impactos de este servicio
sobre las personas son indirectos u ocurren en
el largo plazo. P.e. Formación de suelo
ENFOQUE ECOSISTÉMICO: ¿Por
qué?
Particularidades de los ecosistemas

Por ejemplo, en el caso del ecosistema amazónico….*

 a pesar de su complejidad, es frágil, es decir su

capacidad de resistir impactos ambientales es
reducida.

 La amazonia es un área heterogénea. En la cuenca

se distingue distintos tipos de bosque tropical, que a
su vez están relacionados con distintos tipos de
suelo, distintos tipos de cuencas hidrográficas.

* Tomado de: Gudynas, Eduardo (2005). “Contexto Internacional y

Desarrollo Sostenible Amazónico”. En Amazonia Política. La Paz.
 ENFOQUE ECOSISTÉMICO:
Beneficios
 Permite un análisis integral de los recursos naturales
(agua, tierra y recursos vivos).

 Promueve la conservación y uso sostenible de los

recursos naturales considerando principios de
equidad.

 Permite el diseño de estrategias adecuadas para el

manejo integral de los recursos naturales.
 4. ECONOMIA ECOLÓGICA
¿Cuál de las relaciones es más importante?

A Sector humano Sector no humano

Desde

Sector humano Economía Economía ambiental

Sector no Economía de recursos Ecología

humano naturales
 ¿Qué diferencias relevantes encuentras entre la
economía convencional y la economía ecológica?
Economía Ecología Economía
“convencional” ”convencional” Ecológica
Visión Mecánica, estática, Evolutiva, Dinámica,
básica del atomística atomística sistémica,
mundo evolutiva
Marco corto Escalas Escalas
temporal múltiples múltiples
Marco de Solamente Solamente no- Todo ecosistema
especies humanos humanos incluyendo a
humanos

Objetivo Crecimiento de la Supervivencia Sustentabilidad

primario economía de especies del sistema
macro ecológico y
económico
 Objetivo Aumentar al Aumentar al Debe ser
primario máximo las máximo el éxito ajustado para
micro ganancias y reproductivo reflejar los
utilidades objetivos del
sistema

Suposición Muy optimista Pesimista o sin Escéptica,

sobre el opinión prudente
progreso
técnico

Postura Disciplinaria Disciplinaria Trans -

académica disciplinaria
• DOMINIO DE LA ECONOMÍA TRADICIONAL:
Considera como insumo primario al trabajo
humano y como producto final al consumo
doméstico.
• DOMINIO DE LA ECOLOGÍA: Los ecólogos
tradicionalmente han ignorado al sector
humano.
• DOMINIO DE LA ECONOMÍA DE LOS
RECURSOS NATURALES: Estudia la
extracción y agotamiento de los recursos
naturales no renovables y el manejo de los
recursos renovables.
• DOMINIO DE LA ECONOMÍA AMBIENTAL:
Estudia la contaminación resultante de la
inyección de los desperdicios de la economía en
la naturaleza.
• DOMINIO DE LA ECONOMÍA ECOLÓGICA:
1. Los insumos de materias primas se
encuentran vinculadas con la producción de
desechos.
2. Los materiales no son totalmente reciclables.
3. La economía es un subsistema abierto de un
sistema finito. El tamaño de la economía tiene
una importancia esencial.
 RECURSOS NATURALES

RECURSO:
Es aquel elemento que es útil y valioso en el estado en
el que se encuentra. En su estado natural puede ser un
insumo para el proceso productivo de un bien o servicios.
Puede ser consumido directamente y valorado por el
consumidor (p.e. bellezas paisajísticas).
 5. DESARROLLO SOSTENIBLE

Equidad

Actividad permanente en los Conservación de las

diferentes sectores características de los
económicos (eficiencia) ecosistemas en el largo plazo
El enfoque de desarrollo sostenible según
la Comisión Brundtland (1987) lo define
como “aquel desarrollo que satisface las
necesidades de las presentes
generaciones sin comprometer la
habilidad de las futuras para satisfacer sus
propias necesidades”. Una definicion
específica para desarrollo sostenible aún
no existe.
 Indicadores de Sostenibilidad:

Implica el estar a gusto, estar rodeados de un ambiente

limpio, acceso a la cultura y servicios de salud. Algunos
Calidad de vida indicadores: longevidad (esperanza de vida), acceso a la
educación (promedio de años de escolaridad, tasa de
analfabetismo).

Cambio en el número de especies de flora, mamíferos,

Conservación de aves, reptiles, anfibios, cambio en la composición de la
ecosistemas fauna silvestre, según categoría de amenaza de extinción
(en vías de extinción, estado vulnerable, rara).

Nivel de actividad Crecimiento de la producción sectorial, generación

productiva sectorial de divisas, consumo sectorial de divisas.
 DESARROLLO SOSTENIBLE

• Instrumentos globales: Agenda 21,

Objetivos del Milenio.
• Evaluación de los Objetivos del Milenio
Condiciones básicas para el logro
del desarrollo sostenible:
 Democratizar instituciones, despersonalizar el ejercicio del
poder.
 Establecer reglas de juego claras y sanciones creíbles
para quienes las incumplen. Además, establecer los
mecanismos adecuados que pongan en vigencia las
normas y sanciones.
 Desarrollar un capital humano con valores, calificado,
receptivo, proactivo, innovador, con visión de futuro.
 Estimular el desarrollo científico y tecnológico, realizar
investigaciones científicas que ayuden a esclarecer las
relaciones entre los hechos y sus causas.
 DETERIORO DE SERVICIOS
ECOSISTÉMICOS Y
DESARROLLO SOSTENIBLE
Informe Stern:
- Inactivos: costo del cambio climático 5% anual del PBI
global.

- Incluyendo gama de riesgos y consecuencias más

amplios: el costo de los daños equivaldría a un mínimo
del 20% del PBI global.
 DETERIORO DE SERVICIOS
ECOSISTÉMICOS Y
DESARROLLO SOSTENIBLE
Informe Stern:

Si no se reducen emisiones de GEI, al 2035 la

temperatura media del planeta experimentaría un
aumento de más de 2ºC.

A plazo más largo, existiría más del 50% de probabilidad

de que el incremento en la temperatura superará los
5ºC, afectando el funcionamiento de los ecosistemas
severamente.
 DETERIORO DE SERVICIOS
ECOSISTÉMICOS Y
DESARROLLO SOSTENIBLE
Informe CAN:

“Al año 2025, el daño económico en los países de la CAN

significará una pérdida de 30,000 millones de dólares
anuales, equivalente al 4.5% del PBI”.

“Estimado conservador ya que se considera el daño sobre

actividades sensibles a variaciones climáticas:
agricultura, pesca, agroindustria, agua, electricidad,
infraestructura”.
 VISITA EDUCATIVA:
Laguna de Paca?
1. ¿Qué es un humedal?

2. Identifique los principales servicios ecosistémicos del

humedal.

3. ¿Cuál es la situación ambiental de humedal?.

4. ¿Cuáles son las principales presiones/fuerzas motrices

que explican la situación del humedal?
 VISITA EDUCATIVA:
Laguna de Paca?
5. ¿Cuáles son las consecuencias sobre los ecosistemas
naturales y el bienestar humano?

6. ¿Cuáles son las principales respuestas brindas desde

los actores públicos y privados?

7. ¿Qué ocurrirá si no se hace algo?

6. MICROPAPER
FICHA DE EVALUACIÓN DEL MICROPAPER:
Items / Nivel de evaluación Excelente Bueno Regular Malo Deficiente
(2) (1.5) (1) (0.5) (0)
 El título es claro y específico
 El resumen ejecutivo es concreto y destaca la pregunta central (el problema)
1
que se investigará y su relevancia, los objetivos del trabajo, su(sus) hipótesis
principales y sus principales conclusiones.
 La introducción (presentación) presenta la pregunta central, la metodología,
2 las fuentes de información y la estructura del documento.
 La pregunta central es relevante (pertinente).
 El análisis realizado es ordenado y los argumentos son sólidos.
3
 La discusión teórica evidencia el uso de referentes académicos.
 No solo es una descripción de ideas y autores diversos sino que incorpora
4 interpretaciones personales.
 Las conclusiones son una síntesis de lo comprobado a partir del análisis.
 Las recomendaciones no se confunden con las conclusiones.
5
 Las recomendaciones se derivan del análisis realizado.
 Toda proposición o información estadística ajena ha sido debidamente
6
sustentada con una referencia bibliográfica.
 Los cuadros, gráficos, diagramas o información estadística han sido
7 pulcramente elaborados y son relevantes para respaldar las ideas presentadas;
es decir, aportan al documento y son debidamente interpretados.
 La redacción es impecable: no tiene errores ortográficos, problemas de sintaxis
8
ni de ilación lógica entre los párrafos, secciones y capítulos.
 La presentación demuestra esmero y dedicación.
9
 Existe coherencia entre las partes.
 En general, respeta, de modo razonable, las recomendaciones del programa y
10 del profesor: número máximo de palabras, mínimo de referencias bibliográficas,
desarrollo de los contenidos y secciones del trabajo solicitadas, etc.
Suma: