“La más hermosa de todas las

dudas es cuando los débiles y

los desalentados levantan su
cabeza y dejan de creer en la
fuerza de sus opresores”
Bertolt Brecht

Fuente Ovejuna
CONTEXTUALIZACIÓN
FUENTEOVEJUNA
CONTEXTO HISTÓRICO Y SOCIAL

La obra de Lope de Vega se desarrolla en un amplio marco

temporal, se inicia en 1580 hasta 1635. Vivió bajo la
monarquía de Felipe II, Felipe III y Felipe IV períodos en que
España pasó de ser un gran imperio a convertirse en un
país sumido en la miseria tras un sinfín de guerras que
hundieron la producción, diezmaron la población y estancaron el
desarrollo.
La nobleza cortesana de la época pasaba por una etapa de auge,
se dedicaba al derroche, al lujo y a la corrupción frente a la
pobreza en que vivía la gente. Lo que produjo la aparición de
picarones, vagabundos, malhechores.
La sociedad estaba dividida en clases sociales separadas
por barreras de la Edad Media (por ejemplo, si una persona
nacía en una clase social muy baja, no podía subir de su estado).
En la base de esta división se encontraba el pueblo llano,
dedicados a la agricultura y otros se marcharon y se dedicaron a
ser artesanos (los llamados burgueses en tiempos futuro)
Los nobles e hidalgos pertenecían al segundo estamento y
tenían que aparentar mucha riqueza cuando no era verdad,
aunque entre ellos había diferencias. La iglesia también se
encontraba en este mismo estado.
Y en el tercer y último rango estaba el Rey. A este sistema se
le llamaba el absolutismo o la monarquía absoluta.
 EL ENTORNO CULTURAL Y ESTÉTICO

La etapa cultural de la España de esta época fue muy

importante, esta se fue fraguando en el Renacimiento.
A principios de siglo aparecieron escritores como Cervantes,
Góngora, Quevedo, Calderón de la Barca.
BARROCO
 Definición:
Movimiento artístico caracterizado por su
visión desengañada, escéptica y pesimista de la
realidad.
 Periodo de revolución de la escena española cuyo
protagonista es FÉLIX LOPE DE VEGA, creador de una
fórmula teatral, la llamada comedia nacional, que
satisfizo los gustos del pueblo.
 Frente a la concepción clásica de que el teatro debe
proporcionar una enseñanza, defiende que el fin principal
del arte dramático ha de ser deleitar al público.
 CONTEXTUALIZACIÓN DEL
 Situación política-económica: BARROCO
El siglo XVII es una época de crisis y decadencia. España se encuentra gobernada por
los Austrias (Felipe III, Felipe IV y Carlos II) y pierde la hegemonía política y militar que había
alcanzado en el siglo anterior
- Las dificultades económicas provocan un descontento general.
- Desciende la población española debido a las crisis, las epidemias y las emigraciones de
América
-Aumentan las diferencias entre los distintos estamentos.
Religión: La preocupación por la ortodoxia religiosa conduce a la persecución de las ideas
extranjeras, al aislamiento de la sociedad española y a la búsqueda de respuestas en la
religión.
- Este conflicto entre lo que se es y lo que se desea ser desemboca en el afán por
aparentar y el gusto por el espectáculo.
- La vida se concibe como un engaño, en el que imperan los vicios, la hipocresía y la
corrupción.
En el Madrid del siglo XVII no había casa de Sobre su Autor: Lope de Vega

hombre curioso que no tuviera un retrato de

él; y corría de boca en boca una oración
blasfema que comenzaba así: “Creo en Lope
de Vega, poeta del cielo y de la tierra…”

Si hay una vida en la historia de la literatura

española digna de ser llevada al cine, sin
duda es la de Félix Lope de Vega y Carpio,
creador de la comedia nacional, soldado,
poeta, sacerdote, amante de innumerables
mujeres y padre de catorce hijos. Lope fue
un “monstruo de naturaleza y Fénix de los
ingenios españoles”, como lo llamó
Cervantes.
 FÉNIX DE LOS INGENIOS ESPAÑOLES

Su nombre da sentido al Siglo de Oro español y de su

puño salieron letras para:
•3000 sonetos
•3 novelas
•4 novelas cortas
•9 epopeyas
•3 poemas didácticos
•1800 comedias
 TEATRO
BARROCO
“La comedia
El género literario más
nueva” innovador y de mayor éxito
en el siglo XVII.

Se abrieron locales dedicados

a las representaciones: los
corrales. A estos corrales,
acudía numeroso público, casi
diariamente.

Los decorados y el vestuario

eran pobres.
Corrales de Comedias
 LAS IDEAS PRINCIPALES

Lope de Vega recorre a una serie de temas propios de la época

como son el honor, el amor, la exaltación de la monarquía y la
defensa de la vida del campo.
 DIVISIÓN MEZCLA DE RUPTURA
DE LA OBRA ELEMENTO DE LAS
EN TRES S UNIDADES
ACTOS O TRÁGICOS DE TIEMPO
JORNADAS Y CÓMICOS Y LUGAR

CARACTER MÉTRICA
ADAPTADA A DECORO
ÍSTICAS LAS
SITUACIONES
DEPRESIVO
1.- Obras divididas en tres actos o jornadas.
2.- Ruptura de las tres unidades clásicas (acción, tiempo y lugar).
3.- Polimetría (variedad métrica). La métrica se adecuaba a la situación y el
personaje.
4.- Mezcla de lo trágico y lo cómico.
5.- Decoro (adecuación de la conducta y el lenguaje de los personajes a las
convenciones del papel social que representan).
6.- Defensa de los valores de la sociedad del s. XVII:
• HONOR Conciencia que un personaje tiene de su propia
dignidad.

• HONRA Opinión que los demás tienen de una persona.

En caso de deshonra, el honor del caballero obliga a que éste recupere

la honra mediante la recuperación pública o la venganza.
7.- Temas:
Honor y Honra,
Temas nacionales (leyendas, romances de la Edad Media).
Mitología.
Amor…
8.- Personajes.
Seis tipos básicos:
• DAMA: Protagonista de la comedia. Bella, fiel, de noble linaje.
• GALÁN: Contrapunto masculino de la dama. Bello, noble, generoso, leal.
• PODEROSO: El rey, un noble, un príncipe…
• VIEJO: Personaje prudente, valiente y defensor del honor. Casi siempre es el
padre de la dama.
• GRACIOSO: Figura de la que el público se ríe y con quien ríe.
• CRIADA: Pareja del gracioso.
- ¿Quién mató al Comendador?

- Fuente Ovejuna, Señor

 Contexto histórico-social

INTERROGANTES:

1.- ¿Hasta qué punto hay que acatar las órdenes de un superior si este es un
tirano, déspota y desprovisto de bondad?

2.- ¿Es justificable el levantamiento del pueblo de Osuna? ¿No podría derivar en
un caos?