•

•
•
 Bilangan
Serakan Objektiviti
Tugasan
Skor Ujian
Pentaksiran
•

Kesahan Kesahan Kesahan

Kandungan Konstruk Ramalan
 Pentadbiran
Ujian itu
dan
Respons
sendiri Murid
Penskoran

Ketidakadilan
Gangguan
Arahan kurang dalam emosi
jelas memberi dalaman/luaran
markah

Tempoh masa Keadaan fizikal Kekurangan

tidak yang tidak motivasi
mencukupi kondusif
 Memastikan segala Soalan dibina
Soalan ujian dibina istilag dan konteks berdasarkan topic
berdasarkan (JSU) difahami dan yang telah
diketahui oleh murid dipelajari murid

Susunan soalan Memastikan ujian Soalan ujian

ujian itu merangkumi haruslah jelas, teliti
berdasarkan kesemua atribut dan item disusun
Taksonomi Bloom yang ingin diukur dari mudah ke sukar
 Pastikan murid sedia Skrip jawapan murid
Ujian perlu ditadbir
dari segi fizikal dan perlulah ditanda
dalam suasana yang
mental sebelum mengikut skrip yang
sesuai dan kondusif
menduduki ujian disediakan

Arahan soalah perlu

Skrip jawapan perlu jelas dan teliti serta
dinilai lebih daripada elakkan arahan yang
seorang guru boleh mengelirukkan
murid