Subsecretaría de

Equidad y Calidad
Educativa
EJES DE ESTA PRESENTACIÓN

1. ¿Por qué implementar la educación

sexual integral en nuestras escuelas y
jardines?

2. ¿Qué contenidos enseñar?

3. ¿Cómo transmitirlos?
 ¿POR QUÉ IMPLEMENTAR LA
EDUCACIÓN SEXUAL
INTEGRAL EN NUESTRAS
ESCUELAS?
 Ley Nacional 26.150 de
Educación Sexual Integral (2006)
 Establece el derecho de niños/as y adolescentes a
recibir Educación Sexual Integral:
- En todos los niveles y modalidades.
- En todas las instituciones educativas,
estatales y privadas.
 Entiende por Educación Sexual Integral al proceso
de enseñanza aprendizaje que articula aspectos
biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos
de la sexualidad.
 Crea el Programa Nacional de Educación Sexual
Integral.
Marco normativo de la Ley 26150
Normativa internacional Normativa Nacional

 Declaración Universal de  Ley de Educación

los Derechos Humanos Nacional Nº 26.206 de
 Convención sobre los Educación Nacional
Derechos del Niño  Ley Nacional Nº 25.673
 Convención sobre la de Salud Sexual y
Eliminación de todas las Procreación Responsable
Formas de Discriminación  Ley Nacional Nº 23.798
contra la Mujer de Sida
 Pacto Internacional de  Ley Nacional Nº 26.061
Derechos Civiles y de Protección Integral de
Políticos y la Convención Derechos de Niños,
Americana sobre Derechos Niñas y Adolescentes
Humanos
Objetivos del Programa Nacional
de Educación Sexual Integral
a) Incorporar la educación sexual integral dentro de
las propuestas educativas orientadas a la formación
armónica, equilibrada y permanente de las personas.
b) Asegurar la transmisión de conocimientos
pertinentes, precisos, confiables y actualizados sobre
los distintos aspectos involucrados en la educación
sexual integral.
c) Promover actitudes responsables ante la sexualidad.
d) Prevenir los problemas relacionados con la salud en
general y la salud sexual y reproductiva en particular.
e) Procurar igualdad de trato y oportunidades para
varones y mujeres.
 Ley 26150 y Lineamientos
Curriculares Federales
Criterios que sustentan
los lineamientos curriculares
de la ESI

Las
Un enfoque personas
La promoción integral involucradas La especial atención
de la salud de la como a la complejidad
sexualidad sujetos de del hecho educativo
derecho
 ¿QUÉ CONTENIDOS SE
ENSEÑAN EN EDUCACIÓN
SEXUAL INTEGRAL?
Lineamientos curriculares
de ESI (2008)
a) Propósitos
formativos
b) Espacios
transversales y/o
específicos
c) Contenidos de ESI:
• Nivel inicial
• Nivel primario
• Nivel secundario
• Formación docente
Organización de los contenidos por
Nivel educativo
Inicial Primaria Secundaria

Por bloques. Por ciclos y Por ciclos y

por áreas por áreas
curriculares. curriculares /
disciplinas.
¿Qué aprenden en cada Nivel?

(Entre otros contenidos)

¿Qué aprenden en cada Nivel?

(Entre otros contenidos)

¿Qué aprenden en cada Nivel?

Infecciones

(Entre otros contenidos)

 ¿CÓMO TRANSMITIR LOS
CONTENIDOS DE
EDUCACIÓN SEXUAL
INTEGRAL?
Algunos aportes del Programa
de Educación Sexual Integral
MATERIALES DE SENSIBILIZACIÓN:
 Trípticos para familias, docentes, y chicos y chicas.
 Pósters institucionales para todos los niveles.

MATERIALES DE DESARROLLO
CURRICULAR PARA DOCENTES Y
ALUMNOS/AS:
 Cuadernos de ESI para los tres niveles.
 Láminas didácticas.
Trípticos para familias, docentes, y
chicos y chicas
Pósters institucionales
 Inicial
 Primaria
 Secundaria
 Formación docente
 Educación especial
Serie Cuadernos de ESI
 Inicial
 Primaria
 Secundaria
CUADERNO DE
ESI INICIAL
CUADERNO DE
ESI PRIMARIA
CUADERNO DE
ESI
SECUNDARIA
Láminas didácticas
 Inicial
 Primaria
 Secundaria
http://www.me.gov.ar/programas.html