UNIDAD I

LA CONSTRUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

LIC. CLAUDIA E. GARZA RAYGOZA

ENERO 2018
 LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
Desarrollo y difusión del conocimiento científico

Adquirir conocimientos en
enfermería es básico para:
Prestar
cuidados de
enfermería de calidad a los
pacientes y a sus familias
 LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
Desarrollo y difusión del conocimiento científico

El conocimiento

¿que es el conocimiento?
¿Como se adquiere el
conocimiento en enfermería?
¿Se basa la mayor parte del
conocimiento de enfermería
en la investigación?
 LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: Desarrollo y
difusión del conocimiento científico

El conocimiento
¿que es el conocimiento?
- Es la información esencial
que se adquiere de diversas
formas, se espera que sea un
reflejo de la realidad, se
incorpora y se utiliza para
guiar las acciones de una
persona.
 LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: Desarrollo y
difusión del conocimiento científico
¿Como se adquiere el
conocimiento en enfermería?

- Durante la formación como

enfermeras (os)
- A través de conocimientos
previos tanto teóricos como
prácticos adquiridos por la
disciplina y fundamentados a
través de su desarrollo como
profesión
 LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: Desarrollo y
difusión del conocimiento científico
¿Se basa la mayor parte del
conocimiento de enfermería en
la investigación?
- Para ejercer la enfermería es
necesario:
- Aprender
- Sintetizar
- Incorporar
- Y aplicar el conocimiento
 LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: Desarrollo y
difusión del conocimiento científico

Conocimiento científico en
enfermería
Se genera en el ser
humano y es una
aproximación crítica a la
realidad apoyándose en el
método científico
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difusión del conocimiento científico
Ciencia
 Es un conjunto de conocimientos
sistemáticamente estructurados
obtenidos mediante la observación
de patrones regulares, de
razonamientos y de experimentación
en ámbitos específicos, de los que se
generan hipótesis, se deducen
principios y se elaboran leyes
generales y esquemas
metódicamente organizados.
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difusión del conocimiento científico

Objeto de la ciencia
Demostrar, analizar, crear
conocimiento, explicar la
realidad de los fenómenos,
observar, contrastar,
refutar, relacionar causa
efecto, buscar relaciones,
experimentar, generalizar,
validar, etc.
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difusión del conocimiento científico

Ciencia en enfermería
Es sistemática, es la ciencia de
la práctica de la enfermería y
del efecto de su práctica en el
cuidado del paciente, de la
familia o la comunidad.
Permite validar y refinar los
conocimientos existentes y
generar nuevos que son útiles
para la práctica en enfermería
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difusión del conocimiento científico
Método científico
Es el camino, la vía,
o medio que se utiliza para
llegar a una cierta meta.
También se define como
un conjunto de técnicas y
procedimientos que se
emplean para
producir conocimiento.
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difusión del conocimiento científico
Investigar:
En ingles (research) significa hacer
diligencias para descubrir algo
Según el diccionario de la real
academia Española de la lengua,
se refiere a la realización de
actividades intelectuales y
experimentales de modo
sistemático con el propósito de
aumentar los conocimientos de
una determinada materia.
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difusión del conocimiento científico

Investigación Investigación en enfermería

 Es un proceso en el cual se
recogen datos fiables y
verificables de manera
sistemática y que pueden
explicar o predecir
acontecimientos del mundo que
nos rodea a través de nuestros  Es un proceso científico que valida y
sentidos
 Es un interrogante o estudio
sistémico y concienzudo que
perfecciona y da por válidos
conocimientos ya existentes y
desarrolla otros nuevos.
 Es un proceso en el cual se recogen
datos fiables y verificables de
manera sistemática y que pueden
explicar, explicar o predecir
acontecimientos del mundo que nos
rodea a través de nuestros sentidos
mejora el conocimiento existente y
genera otro que influye directa o
indirectamente a en la práctica de
enfermería
 Es básica para el desarrollo de una
buena práctica basada en la
evidencia
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difusión del conocimiento científico

Investigación en enfermería
 Es una profesión eminentemente práctica
 La investigación aplicar para el desarrollo y aumento de
conocimientos que se pueden aplicar en mejorar la práctica:
 En el plano:
- Asistencial
- Educación
- Administración
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difusión del conocimiento científico

Objeto de la
investigación en
enfermería
Es crear y mantener una
sólida base científica
para la práctica de la
enfermería, que
promueva mejores
resultados en los
cuidados del paciente.
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difusión del conocimiento científico

Evidencia
 Se obtiene mediante la investigación científica
con de datos objetivos y generalizables, ,
además del conocimiento práctico mediante la
experiencia, el razonamiento y la intuición; de los
pacientes en cuanto a su conocimiento, valores,
preferencias, experiencia personal y respuestas a
los cuidados y del contexto en lo referente a la
estructuras culturales
 Pararealizar la búsqueda de la mejor evidencia
científica es necesario tener habilidades de
búsqueda efectiva y acceso a bases de datos
 LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: Desarrollo y
difusión del conocimiento científico
Evidencia científica:
 Método, que en enfermería puede
dar la autoridad realizar cambios y
mejorar la práctica en el cuidado
en base a argumentos sólidos y
bien informados
 Búsqueda de la mejor evidencia:
 Seobtiene mediante revistas
electrónicas, literatura gris, revisión
manual de revistas y libros,
capítulos de libros, bases de datos
electrónicas, etc
 La medicina basada en la evidencia:
 Inicia en la década de los ochenta en la
Universidad de McMaster de Canadá,
para denominar el proceso sistemático
de búsqueda, evaluación y uso de los
hallazgos de la investigación biomédica
como base esencial para la toma de
decisiones en la práctica clínica.
 Incluye cuatro conceptos generales:
1. La investigación
2. La experiencia del clínico
3. Las preferencias/valores de los usuarios
4. Los recursos disponibles
 La medicina basada en la evidencia:
 Inicia en la década de los ochenta en la
Universidad de McMaster de Canadá,
para denominar el proceso sistemático
de búsqueda, evaluación y uso de los
hallazgos de la investigación biomédica
como base esencial para la toma de
decisiones en la práctica clínica.
 Incluye cuatro conceptos generales:
1. La investigación
2. La experiencia del clínico
3. Las preferencias/valores de los usuarios
4. Los recursos disponibles
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difusión del conocimiento científico
Experiencia clínica

 Es el conocimiento y las habilidades del

profesional de la salud para ofrecer
cuidados
 En enfermería, depende de sus años de
experiencia, sus conocimientos actuales
de literatura de investigación y de la
clínica, además de su preparación
académica.
 A mayor experiencia clínica, mejor es su
criterio para utilizar la mejor evidencia
de investigación en la práctica.
 En PBE se considera también las
necesidades y valores de los pacientes
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difusión del conocimiento científico
 Práctica basada en la evidencia
 Según Sackett, es el uso consciente, explícito y
juicioso de la actual y mejor evidencia que
aporta la investigación sobre el cuidado
individualizado de los pacientes.
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difusión del conocimiento científico

 Práctica basada en la evidencia

 Las necesidades del paciente pueden ser:
- De promoción a la salud
- Prevención de enfermedades
- Tratamiento de las enfermedades agudas o
crónicas
 Los pacientes aportan: valores , preferencias,
problemas, expectativas, creencias culturales
durante su entrevista clínica.
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difusión del conocimiento científico

Las ideas contribuyen en el

desarrollo de la ciencia

Surgen de los problemas o

necesidades del paciente,
de intervenciones fallidas,
de interrogantes de cómo
se podría mejorar los
procedimientos o la
atención de enfermería