-IRT-

Inventario de Rasgos
Temperamentales
 RASGOS TEMPERAMENTALES
Pueden ser definidos como una disposición congénita para responder de manera
uniforme a un determinado tipo de estímulos, o para reaccionar en forma más o
menos idéntica en presencia de situaciones juzgadas por el examinado como
análogas.

Estos aspectos de la personalidad relativamente estables son importantes

para comprender nuestra manera peculiar de actuar dentro de distintas
circunstancias, en la escuela o en el campo del trabajo.

Para los fines prácticos de la vida cotidiana este instrumento distingue a las
personas normales unas de otras.

No se pretende calificar el grado de tensión, conflictos internos o desadaptación al

medio, ni influencias de tipo social, de la propaganda o experiencias
perturbadoras.
Los profesionales de la Psicología, no importando su
especialidad, que requieren conocer la fórmula
temperamental de una persona sana y normal, prefieren el
IRT.

Su uso no es clínico.
Utilidad de evaluar los rasgos temperamentales
Rasgos son importantes para la
Orientación Educativa o
Vocacional, que conviene tener
en cuenta en el momento de
ofrecer recomendaciones
relacionadas con sus estudios o
su futura carrera profesional.

Rasgos importantes para la

Selección de los candidatos
para una determinada
actividad ocupacional.
 FICHA TÉCNICA
• Nombre: Inventario de Rasgos Temperamentales -IRT-
• Autor: L. L. Thurstone, PhD
• Aplicación: Individual y Colectiva.
• Duración: Aunque es una prueba de tiempo libre, su
aplicación demora aproximadamente 30 minutos.
• Población: Mayores de 16 años.
• Descripción: Instrumento factorial para evaluación de la
personalidad por medio de rasgos temperamentales. Explora
las siguientes áreas: Activo, Vigoroso, Impulsivo, Dominante,
Estable, Sociable y Reflexivo.
 RASGOS TEMPERAMENTALES

V (VIGOROSO). I (IMPULSIVO). R (REFLEXIVO).

Un alto puntaje La persona con Un alto puntaje
A (ACTIVO). Un D E (ESTABLE). Un
en esta área alto puntaje en S (SOCIABLE). en esta área
alto puntaje en (DOMINANTE). alto puntaje
señala el gusto esta área es La persona indica que a la
esta área indica Un alto puntaje puede indicar
por los deportes, generalmente persona le
indica capacidad que la persona sociable gusta
una disposición trabajo manuales despreocupada, agrada meditar y
que requieren el para tomar permanece de la
para estar arriesgada y prefiere los
uso de iniciativas y tranquila en compañía de
siempre en acostumbra a asumir trabajos de
herramientas y situaciones los demás.
movimiento. tomar responsabilidades. orden teórico a
actividades al aire críticas.
decisiones los de orden
libre. rápidamente. práctico.
 FORMATOS

 Los 140 reactivos que cubren las 7

áreas están impresas en un folleto
de 6 hojas escalonadas.
 La Hoja de Respuestas incluye dos
cuadros para los perfiles, uno para
adultos y otro para los jóvenes de
ambos sexos, en edad escolar.
 En la Hoja de Respuestas se
contabiliza únicamente las
respuestas correctas, lo cual facilita
la elaboración del perfil
• El IRT puede usarse individual o colectivamente.

• Puede ser aplicado por un examinador a una persona o grupo, APLICACIÓN

o puede ser autoaplicado.

• El examinador debe asegurarse de que cada FOLLETO DE

APLICACIÓN tenga su Hoja de Respuestas y de que cada
examinado disponga de lápices para marcar las respuestas.

• Las INSTRUCCIONES para la aplicación están impresas en la

primera parte del FOLLETO DE APLICACIÓN correspondiente y
es necesario para que los examinados las sigan en su folleto.

• No hacer ningún comentario acerca de los temas del Inventario

antes ni después de la prueba.

• Recordar a los examinados que deben MARCAR SOLO UNA

RESPUESTA DE LAS TRES POSIBLES: SI, ?, NO.

• No hay límite de tiempo (aproximadamente 20 minutos).

• Cuando el examinado entregue su Folleto y la Hoja de

respuestas, hay que revisar que haya contestado a todas las
preguntas.
 CALIFICACIÓN

Las instrucciones para calificar la prueba se encuentran en la HOJA DE

RESPUESTAS.

La calificación es rápida y sencilla puesto que las respuestas correctas

se registran automáticamente a medida que el sujeto va contestando
las preguntas, gracias a la TINTA CARBÓN de la HOJA DE RESPUESTAS.

Las respuestas marcadas con X y un círculo encima no se toman en

cuenta.
 OBTENER EL PUNTAJE

1. Se cuentan todas las X que están dentro de los cuadros en el área A, en

la parte de la superior de la página de la derecha. No se deben contar
las X dentro de los círculos, lo cual indicaría que la respuesta fue
anulada. El resultado se anota en la misma página, en la casilla debajo
de la letra A.

2. A continuación se cuentan las X dentro de los cuadros, en las áreas V, I,

D, E, S, R (siempre omitiendo las X señaladas con círculos), y se anota el
resultado en la respectiva casilla, debajo de cada letra.
 Los cuadros para el Para elaborar el perfil hay que proceder con las siguientes instrucciones:
perfil de los rasgos
temperamentales,
expresados en
PERCENTILES, están Si el Sujeto es un 2. En la columna
impresos en la Hoja de ADULTO, hombre o correspondiente a la
Respuestas. mujer O ESTUDIANTE letra A búsquese el
UNIVERSITARIO, debe número equivalente al
usarse el Perfil para 1. En la parte alta del puntaje obtenido en el
Hay un cuadro para Adultos de Ambos perfil, anótense los área A. Las columnas
Adultos (varones y Sexos. puntajes obtenidos en están subdivididas en M
mujeres) y otro para las áreas A hasta R, tal y F para que, de
jóvenes de ambos sexos como aparecen en la acuerdo con el sexo del
en edad escolar. Si es estudiante de Hoja de Respuestas, y examinado, los
ESCUELA se anotan en las resultados se anoten
SECUNDARIAS- casillas marcadas con debajo de M
PREPARATORIAS, debe la palabra PUNTAJE. (masculino) el de los
usarse el Perfil para varones y debajo de F
Jóvenes de Ambos (femenino) en el de las
Sexos. mujeres.
3. Trácese un círculo alrededor del número correspondiente al
puntaje obtenido en la columna A.

4. De la misma manera procédase para anotar el puntaje en las

demás columnas V, I, D, E, S y R.

5. El percentil correspondiente al puntaje aparece en ambos lados

del cuadro. La reducción del puntaje bruto a percentiles se hace
automáticamente y se lee directamente en el cuadro perfil.
6. Únanse los números marcados con los círculos en cada columna,
por medio de líneas rectas. El resultado es el perfil temperamental
del examinado.
 INTERPRETACIÓN EN EL ÁMBITO LABORAL
• Las características temperamentales requeridas para un determinado tipo de trabajo
pueden variar debido a factores ajenos a la tarea en sí.

• Por ejemplo, para llenar la vacante de una alta posición industrial debe tenerse muy en
cuenta, además de la capacitación profesional de los aspirantes, sus características
temperamentales. Ellas ayudarán a seleccionar al mejor candidato entre varios con
capacidades profesionales análogas.

• Las características temperamentales, son responsables por el mayor o menor éxito y

satisfacción que se obtenga en la realización de una determinada actividad.

• Factores: Espacio para realizar la labor, la mayor o menos cantidad de ruido e

interrupciones, o el grado de urgencia o de premura que condicionen el ambiente de
trabajo, requerirán características temperamentales específicas.
Ejemplo.
CARACTERÍSTICAS DE TEMPERAMENTALES
RESULTADOS EN EL IRT
DESEABLES

1. Trabajo rápido durante largos periodos. • Puntaje relativamente ALTO: Activo, Estable
y Sociable
2. Concentración en medio de distracciones.
• Puntaje MEDIO: Impulsivo
3. Estabilidad emocional.
• Puntaje MEDIO en: Dominante (más alto si a
4. Habilidad para tratar con el público. futuro se le encargan mayores
responsabilidades)
5. Cierto grado de adaptabilidad.
• Puntaje BAJO: Reflexivo
6. Pocas decisiones y limitado planteamiento.
• Si se requiere trabajo manual o con
máquinas, puntaje alto en: Vigoroso.
 INTERPRETACIÓN EN EL ÁMBITO VOCACIONAL

Un consejero vocacional que trabaja con alumnos, puede usar el IRT para predecir
el posible comportamiento y reacciones de índole social, personal o académica.

Ejemplo:
Realizar un intenso plan de estudios y actividades extracurriculares: Alto puntaje en ACTIVO.
Si su puntaje en DOMINANTE es bajo, no sería aconsejable encargarle actividades de índole social.
Un puntaje alto en IMPULSIVO, puede indicar que sería peligroso para el estudiante emprender los estudios que
requieren alto grado de perseverancia.
Actividades relacionadas con Comercio/Ventas con alto puntaje en SOCIAL
 NORMAS

Si se desea lograr
una MAYOR
PRECISIÓN se No se debe
pueden adoptar considerar como
No se debe normas más altas, BAJO ningún Se usará el
considerar como tomando por puntaje que no percentil 17
La media de los
ALTO ningún ejemplo, como fuere inferior al como bajo si se
puntajes: base el PERCENTIL percentil 25, en el
puntaje que no adopta el
Término medio. 84 (este puntaje caso de que se use
sobrepase el percentil 84
percentil 75. equivaldrá el percentil 75 para como ALTO.
probablemente 1 determinar los
desviación puntajes altos.
estándar sobre la
media).
¿HASTA QUÉ PUNTO PUEDE CONSIDERARSE COMO
ADECUADA UNA NORMA QUE SE ADOPTA?

Depende de la finalidad que se persigue al usar el Test

de la confiabilidad de los puntajes.

El Inventario de Rasgos Temperamentales de Thurstone

ha sido elaborado con miras a permitir un rápido vistazo
sobre las 7 áreas temperamentales.
El IRT es particularmente útil cuando se trata de
determinar cuáles son os rasgos temperamentales más
notorios que caracteriza a un individuo.