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Investigar traduz-se em
confirmar experimentar
procurar aprofundar esclarecer
Epistemologia
SUJEITO OBJECTO
“EU” “O REAL”
Método
Lógica Metodologia
CONHECIMENTO
(área do saber)
Primazia no acto de conhecimento?
SUJEITO ? OBJECTO?
• relação circular
EU
Idealismo/racionalismo
SUBJECTIVISMO
RAZÃO
OBJECTO?
Relativismo
CONSTRUTIVISMO
Abordagens ao conhecimento
NÃO CIENTÍFICA CIENTÍFICA
OBJECTIVO RACIONAL
FÁTICO
METÓDICO
VERIFICÁVEL SISTEMÁTICO
COMUNICÁVEL
Método científico
TEORIAS
(ideias)
RACIOCÍNIO RACIOCÍNIO
INDUTIVO DEDUTIVO
DADOS
(realidade)
TEORIAS
INVESTIGAÇÃO
INVESTIGAÇÃO
DEDUTIVA
INDUTIVA
GENERALIZAÇÃO HIPÓTESES
EMPÍRICA
INVESTIGAÇÃO
DESCRITIVA
DADOS
Fases do método científico
Levantamento do problema
Revisão da literatura
Formulação de hipóteses
Metodologia
Definição de variáveis
Constituição da amostra
Desenho do estudo
Procedimentos
Análise de dados
Conclusões
Inspirados e alimentados por uma … Epistemologia
“Um paradigma é uma forma de ver o mundo aceite num dado momento por uma dada
comunidade científica”
Epistemologia subjectivista/construtivista
Pressupostos:
• impossibilidade de um conhecimento objectivo
investigador socialmente “situado”
• introdução da componente ideológica e da intenção
clara de transformar o mundo rumo à liberdade e
democracia
• Palavras-chave : emancipação – teoria crítica –
mudança - libertação
Comparação entre paradigmas
Survey Experimental
Histórica
Quase
Etnografia Estudo de caso experimental
Indução Dedução
Compreender fenómenos Explicar fenómenos
Criar teoria Fundamentar teoria
Situada num contexto Livre do contexto
Observador participante Observador externo
Modalidades investigação didáctica
Estudos quantitativos:
• experimentais
• não experimentais ou descritivos
Estudos qualitativos
• etnografia
• fenomenologia
• Grounded theory (teoria fundamentada)
Estudos mistos
• estudo de caso
• estudo de avaliação
• investigação-acção
• Investigação analítica