UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERU

FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS

CURSO: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

CIENTIFICA

DISEÑO METODO Y ESTRUCTURA

Ing. Eli Teobaldo Caro Meza

HUANCAYO 2018 I
DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
Es un conjunto de estrategias
procedimentales y metodológicas para
desarrollar el proceso de investigación.

Es un instrumento que orienta y guía al

investigador. Es un conjunto de pautas a
seguir en una investigación o experimento.

Es un modelo estrictamente científico que

forma parte del proyecto de investigación.
OBJETIVOS DEL DISEÑO:
• Definir el contexto ambiental del objeto de
estudio.
• Precisar el objeto de estudio.
• Definir y delimitar el problema de
investigación.
• Seleccionar el método y las técnicas
adecuadas al objeto de estudio.
• Organizar y sistematizar las acciones por
desarrollar.
• Describir los recursos necesarios.
• Verificar la factibilidad del estudio.
EJEMPLO 1:

1. Parte introductoria.
1.1 Título.
1.2 Problemática en que se ubica el tema.
1.3 Cuestiones relevantes que surgen de la
problemática.
1.4 Definición específica del tema.

2. Justificación del propósito investigativo.

2.1 Oportunidad para tratar el problema.
2.2 Impacto del estudio.
2.3 Factibilidad.
3. Contextualización de la labor investigativa.
3.1 Análisis de estudios previos.
3.2 Delimitación de la investigación.

4. Tipo específico de investigación al que

pertenece el estudio.
4.1 Objetivos.
4.2 Marco teórico de la investigación.
4.3 Conceptualización específica.
4.4 Hipótesis.
4.5 Tipo específico de la muestra.
4.6 Técnicas en la obtención de datos.
4.7 Elaboración de material.
4.8 Técnicas del análisis.
4.9 Guía de trabajo
EJEMPLO 2:
1. Sección Preliminar
1.1 Nombre y currículo del investigador.
1.2 Instituciones que patrocinan.
2. Definición del proyecto de investigación.
2.1 Título.
2.2 Antecedentes.
2.3 Hipótesis.
2.4 Objetivos.
3. Definición de las unidades de análisis.
4. Diseño del experimento.
5. Metodología.
6. Especificación de variables y procedimientos de
medición.
7. Capacitación de personal para la observación.
8. Ingreso de participantes en el experimento.
9. Captación de datos.
10. Universo de estudio.
11. Recursos.
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
Camino a través del cual se alcanza un fin.
Método se deriva del griego:
Metá “hacia, a través de”
Odós “camino”
Diferencia entre método y metodología:
El método es el procedimiento para lograr los
objetivos de la investigación; es una orientación
para recoger y analizar los datos que conducirán
a las conclusiones.
Mientras que la metodología es el estudio de los
procedimientos o técnicas que se van a utilizar en
una investigación; es decir que es el estudio de
los métodos y que le interesa más el proceso de
investigación que los resultados.
 MÉTODO CIENTÍFICO

Es el procedimiento planeado que se sigue

en la investigación para producir nuevos
conocimientos de la naturaleza o sociedad.

Es una orientación racional capaz de

resolver problemas nuevos para la ciencia y
lo hace porque entraña una hipótesis.
CRITERIOS BÁSICOS DEL MÉTODO
1. Objeto o tema de estudio
2. Definición del problema
3. Adquisición previa de conocimientos
4. Apertura al problema para ser investigado
5. Dividir el problema en partes para facilitar la
investigación
6. Trabajar con esmero y precisión
7. Aceptar los resultados obtenidos
ACTIVIDADES DEL MÉTODO CIENTÍFICO

a) Problema nuevo para la ciencia: Se formula

el problema (problemática).
b) Objetivos de la investigación: General y
específicos.
c) Hipótesis de la investigación: Subhipótesis e
hipótesis general.
d) Variables de la investigación: Se identifican,
definen y clasifican.
e) Población de la investigación.
f) Técnicas, instrumentos y fuentes o
informantes.
g) Muestra.
h) Aplicación de instrumentos y recolección
de datos.
i) Tratamiento de los datos: Información en
forma de gráficos, tablas, esquemas,
diagramas, etc.
j) Análisis de la información: Permite
formular apreciaciones del análisis.
k) Contrastación de las Subhipótesis.
l) Formulación de conclusiones parciales:
A partir de la contrastación de cada
Subhipótesis.
m) Contrastación de la hipótesis general y
formulación de la conclusión general.
n) Formulación de recomendaciones.
MÉTODO GENERAL DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
a) Problema nuevo para la ciencia
b) Objetivo
c) Hipótesis
d) Variables
e) Universo
f) Técnicas e instrumentos
g) Muestra
h) Recolección de datos
i) Tratamiento de los datos
j) Análisis de la información y formulación de las
apreciaciones
k) Contrastación de las Subhipótesis
l) Formulación de las conclusiones parciales
m) Contrastación de la hipótesis general y formulación
de la conclusión general
n) Propuesta de solución fundamentada
TIPOS DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
MÉTODO INDUCTIVO

Se analizan casos particulares a partir de los

cuales se extraen conclusiones de carácter
general.

Es un procedimiento que parte de la

observación o la experimentación para
establecer relaciones o predicciones.
 MÉTODO DEDUCTIVO

Este procedimiento parte de lo general

a lo específico, es decir que se parte
de un enunciado general del que se
van a desentrañar partes o elementos
específicos.
 MÉTODO DESCRIPTIVO

Se orienta a responder la pregunta

¿cómo es una determinada parte
de la realidad objeto de
investigación?
 MÉTODO EXPLICATIVO

Se orienta a responder no solamente

el cómo, sino también a responder
¿por qué es así la realidad? o
¿cuáles son las causas? Esto
implica plantear hipótesis explicativas
y un diseño explicativo.
 MÉTODO EXPERIMENTAL
Consiste en la manipulación
deliberada de una o más variables
independientes a fin de analizar las
consecuencias que se pueden
producir en una o más variables
dependientes.
ESTRUCTURA DEL PROYECTO
DE INVESTIGACIÓN
ESTRUCTURA DEL PLAN DE TESIS DE LA UPG FAIM
DE LA UNCP:

TÍTULO DEL PROYECTO

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Fundamentación del problema
1.2 Formulación del problema
1.3 Objetivos de la investigación
1.4 Justificación e importancia del proyecto
1.5 Alcances y limitaciones de la investigación
2. MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes del estudio
2.2 Bases teóricas
2.3 Definiciones
3. HIPÓTESIS, VARIABLES Y DEFINICIONES OPERACIONALES
3.1 Planteamiento de la hipótesis de investigación
3.2 Identificación y clasificación de las variables
3.3 Operacionalización de las variables
4. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
4.1 Método de investigación
4.2 Tipo y nivel de investigación
4.3 Diseño de investigación
4.4 Población y muestra
4.5 Técnicas e instrumentos de recolección de
datos
4.6 Técnicas de procesamiento y análisis de los
datos
5. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
5.1 Cronograma de actividades
5.2 Presupuesto y financiamiento
5.3 Materiales y equipos a utilizar
6. BIBLIOGRAFÍA
7. ANEXOS
 ESTRUCTURA DEL PLAN DE TESIS DE LA
FAIM - UNCP
1. Título del proyecto de tesis
2. Planteamiento y justificación del tema
3. Objetivos
4. Marco Teórico
5. Formulación de hipótesis y metodología del
tema
6. Cronograma de actividades
7. Presupuesto
8. Referencias bibliográficas
 TÍTULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
 Claro y preciso.
 No muy breve ni genérico que impida conocer la
naturaleza y características del proyecto.
 No muy extenso ni detallado que impida conocer los
aspectos esenciales del proyecto.
 No debe sobrepasar las tres líneas, 20 a 25 palabras.
 Debe mencionar las variables, población y el tiempo del
estudio. Por lo general se requiere haber descubierto y
observado acuciosamente el problema científico
Ejm: ¿Cómo la capacitación de los perforistas influye en la
productividad de la unidad minera San Juan, año 2018?

La capacitación de los perforistas y su influencia en la

productividad de la unidad minera San Juan, año 2018
 MATRIZ DE CONSISTENCIA
LA CAPACITACIÓN DE LOS PERFORISTAS Y SU INFLUENCIA EN LA
PRODUCTIVIDAD DE LA UNIDAD MINERA SAN JUAN, AÑO 2018

PROBLEMA GENERAL OBJETIVO GENERAL HIPÓTESIS GENERAL METODOLOGÍA

¿Cómo la capacitación Determinar que la La capacitación de los
de los perforistas influyen capacitación de los perforistas influye en la
en la productividad de la perforistas influyen en la productividad de la
unidad minera san Juan, productividad de la unidad minera san Juan,
año 2018? unidad minera san Juan, año 2018
año 2018
PROBLEMAS OBJETIVOS HIPÓTESIS
ESPECÍFICOS ESPECÍFICOS ESPECÍFICAS
1. ¿De qué manera la 1. Establecer que la 1. La capacitación de los
capacitación de los capacitación de los perforista en voladura de
perforista en voladura de perforista en voladura de rocas influyen en la
rocas influyen en la rocas influyen en la productividad de la
productividad de la productividad de la unidad minera San Juan,
unidad minera San Juan, unidad minera San Juan, año 2018
año 2018? año 2018
2. ¿De qué manera la 2. Establecer que la 2. La capacitación de los
capacitación de los capacitación de los perforistas en labores de
perforistas en labores de perforistas en labores de explotación, contribuye
explotación, contribuye explotación, contribuye en la productividad de la
en la productividad de la en la productividad de la unidad minera San Juan,
unidad minera San Juan, unidad minera San Juan, año 2018
año 2018? año 2018