Professional Documents
Culture Documents
BERKEBUTUHAN KHUSUS
Anak ABK?
Individu2 yang mempunyai karakteristik yang
berbeda dari invidu lainnya yg dipandang normal
oleh masyarakat.
(Haward, 2003) ABK sebagai anak dengan
karakteristik khusus yg berbeda dg anak pada
umumnya tanpa menunjukkan pada
ketidakmampuan mental, emosi,fisik.
Anak ABK ?
ABK secara fisik, psikologis, kognitif atau sosial
terlambat dalam mencapai kebutuhan dan
potensinya secara maksimal.
Penyimpangan yang menyebabkan ABK berbeda
terletak pada perbedaan mental, kemampuan
sensori, fisk dan neuromuskuler, perilaku sosial
dan emosional, kemampuan berkomunikasi
maupunkombinasi.
Istilah LainABK
• Kecacatanperkembanganyang biasanyamuncul
selamatigatahunpertamakehidupan.
• Hasilgangguanneurologisyang mempengaruhifungsi
otak, autismedanperilakuasosiasinyaterjadipadakira-
kira15 darisetiap10.000 individu.
• Berbagaigangguanneurodevelopmental yang
kompleks.
Autism Spectrum Disorders
(ASD)
• Gangguanditandaiolehgangguansosial, kesulitan
komunikasi, danpolaperilakuyang terbatas, berulang,
danstereotip.
Impairment in
Socialization
• Learning
Lord, 2010
Triad of ASD
DSM-5 Criteria:
Social Communication
Defisityang terus-menerusdalamkomunikasisosialdan
interaksisosiallintaskonteks, tidakdiperhitungkanoleh
penundaanperkembanganumum, yang ditunjukkanoleh
semuahalberikut:
Defisitdalamhubungantimbalbaliksosial-emosional
Defisitdalamperilakukomunikatifnonverbal
Defisitdalammengembangkandanmemelihara
hubunganyang sesuaidengantingkatperkembangan
DSM-5 Criteria:
Restricted/Repetitive Behaviors
Tidak diketahui
Awalnya digambarkan sebagai kelainan ibuparenting / -
refrigerator mothers‖
Kelainan neurologis
Interaksigen / lingkungan
Peran sistemlain
Imun
Gastrointestinal (GI)
Genetics
Faktorgenetikyang kompleksnamunkuatmempengaruhi
Buktiterkuatdaripenelitiankembardengan60% kembar
monozigotsesuaidengansindrompenuh; 90% untuk
kelainansosialataukognitifterkait
RisikosegalabentukPDD untuksaudaradariproband
denganautismesetinggi5%
Kerabatdapatdipengaruhiolehkesulitanyang secara
konseptualterkaitdenganperilakuautistik(fenotipautistikyang
lebihluas)
Faktor Perinatal
Opioida endogen
• Teori opiat tentang autisme → Individu autistik
memproduksi enkephalin & endorphin dalam
jumlah banyak → didasarkan adanya kesamaan
perilaku antara anak autistik dg ketergantungan
opiat saat tjd intoksikasi opiat (Social withdrawal,
tidak sensitif thd rasa sakit) dan opiat withdrawal
(hiperensitivitas thd stimuli, afek ygcemas, mood yg
labil)
Teori Imunologi
AAP recommendations
– Developmental surveillance at all well child visits
• Elicit parentconcerns
– Developmental screeningat 9,18,and 30 (or 24)
month well child visits
• Usestructureddevelopmentalassessment
– Screeningfor autism at 18and 30 (or 24) month well
child visits
Hambatan sosialpada autisme berubah
sesuaidg Perkembangan Usia
Speech/LanguageTherapy
– Picture Exchange Communication System
– Auditory Integration Therapy
Occupational Therapy
– SensoryIntegration
Behavior Management
Early Intervention/Pre-School/School-Age
Treatment:
More Intensive Approaches
Applied BehavioralAnalysis
– Only ―evidencebased‖ intensive intervention
Son-Rise Program
Floor-time
Relationship Development Intervention (RDI)
Rapid Prompting Method (RPM)
Treatment: Teach
Target symptoms
– Anxiety
– Aggression
– Obsessive/compulsivefeatures
– ADHD features
– Sleepproblems
– Seizures
– Mood lability
– Repetitive behaviors
Medications
Stimulants
SSRIs
Atypical antipsychotics
– Risperdal
Melatonin
Seizuremedication
Alternative Treatments
Diet
– Gluten and casein free diet
Vitamins
– B6, Mg, B12
– Super Nu Thera
Yeast treatments
Manipulation
Secretin, intravenous immune globulin (IVIG),
steroids,antivirals, chelation
Prognosis