MODELO DE

EDUCACIÓN
TRADICIONAL
UDA: Didáctica
Docente: Lic. Sandra Morales
¿Qué es el modelo de educación
tradicional?
El método tradicional de enseñanza se
basa en el academicista, verbalista, que
dicta sus clases bajo un régimen de
disciplina a unos estudiantes que son
básicamente receptores.

El profesor generalmente exige del

alumno la memorización de la
información que narra y expone.

El alumno es el centro de la atención en la

educación tradicional.
 Antecedentes
La Escuela Tradicional aparece en el
siglo XVII en Europa con el
surgimiento de la burguesía y como
expresión de modernidad.

Esta se caracteriza por la consolidación de la

presencia de los jesuitas en la Institución
escolar, fundada por San Ignacio de Loyola.
Durante el siglo de la Ilustración (XVII) florecieron
grandes escritores y científicos que ejercieron poderosa
influencia sobre la educación.

Etapa infantil con sus características

particulares que debían ser atendidas
diferenciándolas de la educación adulta.

Comienza el ocaso de los métodos

“tradicionales”, para dar paso a la
Escuela “tradicional” Juan Amos Comenius y Ratichius
Encuentra su concreción en los siglos
XVIII y XIX con el surgimiento de la
Escuela Pública en Europa y América
Latina
Características
1. Hace énfasis es la “formación del
carácter” de los estudiantes y
moldear por medio de la voluntad, la
virtud y el rigor de la disciplina, el
ideal del humanismo y la ética.
2.- El método básico del
aprendizaje es el academicista,
verbalista, que dicta sus clases bajo
un régimen de disciplina a unos
estudiantes receptores.
3. Es un sistema rígido, se da gran importancia
a la transmisión y memorización de la cultura y
los conocimientos; este modelo habitúa al
estudiante a la pasividad, fomenta el
acatamiento, el autoritarismo, produce un
hombre dominado.
4. El conocimiento se adquiere a
través de la memoria y la repetición,
en general el docente dicta y expone y
el estudiante escucha y copia, por lo
que hay poca participación.
Métodos de aprendizaje

• Formación de carácter.
• El conocimiento se adquiere a través de la
memoria y la repetición
• Explicar claramente y exponer de manera
progresiva sus conocimientos
 Papel del docente
◦ Asume el poder y la autoridad como
transmisor esencial de conocimientos
◦ Es el centro del proceso de enseñanza y
educación
◦ Exige disciplina y obediencia
◦ Tiene una imagen impositiva, coercitiva,
paternalista, autoritaria
 Papel del alumno.
◦ Saber trabajar en equipos colaborativos.
◦ Ser capaz de auto-dirigirse, auto-evaluarse y auto-
monitorearse.
◦ Tener habilidades de auto-aprendizaje que le
permitan aprender para toda la vida.
◦ Saber resolver problemas.
◦ Ser empático, flexible, creativo y responsable.
Ventajas
◦ Conoce sus necesidades, identifica
sus habilidades y destrezas.
◦ El maestro acompaña en el
proceso enseñanza-aprendizaje,
guía y absuelve dudas en el
instante.
◦ Posibilita la creatividad y
dinamismo del tutor o maestro en
el desarrollo de los temas
◦ La enseñanza es dinámica y
participativa.
◦ Libros de texto y consulta utilizados.
◦ Compañerismo.
◦ Fácil sistema de evaluación y
calificación.
 Desventajas
◦ Sistema rígido
◦ Poco dinámico
◦ Nada propicio para la innovación
◦ Poca participación del alumno
◦ Se puede correr el peligro de que el maestro que tiene los
conocimientos no sepa enseñarlos.
◦ Enfocada en la enseñanza y no en el aprendizaje.
◦ Aprendizaje pasivo
◦ Uso limitado de los sentidos.
Recursos
Los recursos didácticos están en función de los objetivos de aprendizaje
◦ Clases teóricas
◦ Clases de problemas
◦ Clases en el laboratorio
◦ Evaluaciones
◦ Sesiones en donde se pueden emplear técnicas audiovisuales
◦ Proyección de videos
◦ Tutorías
◦ Conferencias
◦ Ritichus

◦ Comenio
Profesor Alumno
◦ Poder ◦ Obediencia
◦ Orden ◦ Repetición
◦ Autoridad ◦ Memorizar
◦ Disciplina
 Profesor Alumno

◦ Explica ◦ Escucha
◦ Comenta ◦ Lee
◦ Pregunta ◦ Escribe
◦ Comenta
Utiliza ◦ Contesta
◦ Premios
◦ Castigos
¿Cómo impacto el modelo
de educación tradicional?
◦ El avance de los medios de
comunicación y de internet la relación
de los jóvenes con el conocimiento dio
vuelco. Y a los docentes les cuesta
cada vez mas competir con lo que
ofrecen los maestros.
◦ El modelo educativo tradicional impacto seriamente a la educación de la población
mexicana, ya que los alumnos cada vez mas salen con menos conocimientos y menos
habilidades para realizar alguna tarea en especifico.
◦ La explicación de los docentes es que los alumnos no quieren estudiar, que las
familias se están desintegrando y que los niños están desadaptados.
◦ Pero los jóvenes lo ven diferente, ya que dicen que lo que les enseñan los
maestros no es interesante ¡aburrido!
◦ La escuela tradicional era mas exclusiva, pero en las ultimas décadas se avanzo mucho
en corregir a esa desigualdad y se logro incluir a casi todos.