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APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
¿QUIEN ES DAVID AUSUBEL?
APRENDIZAJE =Es
el proceso de SIGNIFICATIVO=Qu
asimilación de e da a entender
información mediante el adecuadamente algo.
cual se adquieren Importante y
nuevos conocimientos, netamente revelador .
técnicas o habilidades.
• APRENDIZAJE DE CONCEPTOS:
Se presenta cuando los niños en edad
preescolar se someten a contextos de
aprendizaje por descubrimiento y comprenden
conceptos abstractos como “gobierno”, “país”,
“mamífero”
• APRENDIZAJE DE PROPOSICIONES:
Cuando conoce el significado de los conceptos,
puede formar frases que contengan dos o más
conceptos en donde afirme o niegue algo.
VENTAJAS
Retención
duradera de la
información.
El aprendizaje Facilita adquirir
depende de los nuevos conocimientos
recursos cognitivos relacionados con los
anteriores.
del estudiante.
Depende de la
Memoria de
asimilación de las
largo plazo
actividades.
REQUISITOS
• SIGNIFICATIVIDAD El material del docente debe estar organizado.
LÓGICA DEL
MATERIAL:
Mejor construcción de conocimientos.
SIGNIFICATIVIDAD El alumno trasmite el nuevo conocimiento
PSICOLÓGICA DEL con los previos y que los comprenda.
MATERIAL: Posee con una memoria largo plazo.
EL CONSTUCTIVISMO
La disposición para
DESDE LA TEORIA DEL
el aprendizaje
APRENDIZAJE
significativo es decir El alumno debe
SIGNIFICATIVO DE
que el alumno manifestar una
AUSUBEL
muestre una disposición para
disposición para relacionar lo
relacionar de sustancial y no
manera sustantiva y arbitrariamente el
no literal el nuevo nuevo material
conocimiento con su
estructura cognitiva
APROVECHA EL
ERROR COMO
FUENTE DE
APRENDIZAJE
INTEGRANTES:
Robles Rojas Dania
Vega Obregón Loly