“Aventurar-se causa ansiedade, mas

deixar de arriscar-se é perder a si

mesmo. Aventurar-se no sentido
mais elevado é precisamente tomar
consciência de si próprio.”
(Soren Kierkgaard)
A ansiedade nos força a tomar
consciência de nós mesmos.
O que somos e o que devemos ser.
Será que estamos no caminho
certo?
 Revolta

Preconceito
Discriminação

Ganância
Intolerância

Desvalorização
Se não soubermos quem somos e o
que desejamos como educaremos
nossas crianças?
A PSICOTERAPIA NÃO POSSUI RESPOSTAS
MÁGICAS.
A LUZ QUE A PSICOLOGIA LANÇA SOBRE
NOSSOS PENSAMENTOS, SENTIMENTOS E
AÇÕES AJUDA NESTA BUSCA DO PRÓPRIO
EU.
ALÉM DOS CONHECIMENTOS TEÓRICOS E
CIENTÍFICOS A PSICOLOGIA TOCA A
EMOÇÃO QUE REGE QUALQUER
COMPORTAMENTO.
 Atribuições do Psicólogo e do Setor
do Centro de Terapias Integradas
A psicologia contribui para um melhor ajustamento
global do aluno/paciente, tanto de forma individual
como social e escolar, estimulando a integração,
favorecendo mudanças significativas na construção
da identidade, na prevenção de situações de
descompassos comportamentais, favorecendo o
desenvolvimento da personalidade, com maiores
autonomias, através do processo de
autoconhecimento e de auto aceitação.
 Objetivos Gerais:
• Atendimentos individuais e em grupo, de acordo com a
grade dos alunos/pacientes , idade cronológica, idade
mental, comportamento e demanda emocional, situação
do ambiente ( sala, n° de pessoas) , objetivos traçados e
outras variáveis.
• Independente da linha e da abordagem o psicólogo
deverá acolher e ter uma escuta terapêutica não só da
fala, mas dos comportamentos antes de qualquer
intervenção necessária.
• Em atendimentos em grupo a vantagem é a de facilitar a
inclusão social e os vínculos afetivos, mas com maiores
cuidados frente a assuntos mais delicados e questões que
exijam privacidade. Assuntos ansiolíticos ou que gerem
angústia necessitam de uma intervenção individualizada.
 Atendimentos com a família
• Apoio aos familiares, oferecendo um espaço de escuta
e acolhimento às demandas emocionais e
comportamentais, identificando as peculiaridades das
dinâmicas familiares. Orientar sobre cuidados no trato
e vivências cotidianas, estimulando novas habilidades
a serem exploradas e comportamentos adaptativos se
necessário, sempre no intuito de desenvolver a
autonomia.Estes comportamentos adaptativos podem
ser variáveis desde avds até autonomia nos
deslocamentos, com o objetivo de um aumento da
auto estima e segurança pessoal. A meta é sempre o
equilíbrio psicoemocional.
Esses atendimentos são acordo com a marcação de
reuniões periódicas com as famílias, orientações
emergenciais, em grupos de debates, palestras ou por
agenda.
• - Orientações e trocas interdisciplinares
 Estratégias de trabalho:
• Ludoterapia

• Arteterapia

• Atendimentos Verbais

• Conviver Juvenil e Adulto

 Projetos para 2018
• "Leva e Traz da Psicologia"
O que é: Serão duas bibliotecas, disponibilizadas
na sala Jung e na Tarsila (Ateliê)
Objetivo: Trabalhar autonomia de escolhas,
otimizar a aprendizagem e o prazer de ler, facilitar
a identificação com personagens e livros,
estimular à concentração, facilitar a expressão de
sentimentos e emoções, estimular a percepção
crítica, direcionar responsabilidades e senso de
coletividade.
• "Luz/Câmera/Emoção"
O que é: Exibição de curtas em datas comemorativas
com atividades e dinâmicas lúdicas e debate de acordo
com a faixa etária e maturidade cognitiva.
Objetivo: Trabalhar a identidade, expressão de
emoções e organização de pensamentos.
• "Vamos ler"
O que é: Este projeto dependeria de um horário pré
estipulado ou depois do almoço, para que houvesse um
melhor aproveitamento do conteúdo simbólico e
onírico dos contos.
Objetivo: Contação de estórias pré estipuladas, fábulas
e mitos, que poderão ser lidas ou contadas pelos
terapeutas ou pelos alunos/pacientes.
"Mini Encontros" (Laços de Família)
Definição: Espaços com grupos reduzidos de responsáveis
onde os terapeutas abordarão assuntos de interesses dos
pais ( baseado na pesquisa de 2017), de forma organizada,
mas informal.
Objetivo: Escuta, acolhimento e orientações.

“Temos muito o que dizer” ( Grupos Conviver)

Definição: Permanece a importância de estimular a
consciência de grupo, solidariedade, pensamento crítico,
responsabilidade, autonomia, respeito às diferenças,
utilizando uma variedade de técnicas, dinâmicas, debates,
filmes para discussão, relaxamento e psicodrama. As
atividades serão de acordo com a necessidade.
Sejam Bem Vindos neste Espaço de
Escuta, Pertencimento e
Desenvolvimento.
Setor de Psicologia