FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

Asignatura de Epidemiología y Medicina Preventiva

Título de la Investigación
Epidemiológica de Campo
Integrantes

Estudiantes:

1. ESQUERRE LOAYZA, Esther Doris

2. GUERRA MARIN, Juan Luis

Docentes de teoría: Julio Manuel Ruiz Olano/ Vanessa Karin Pérez Rodríguez.

Docente de práctica: Milagros Pinelo Apaza/ Guillermo Emerson Vallejo Ríos.

INTRODUCCIÓN
Introducción (1)

Definir el evento que se ha investigado.

Marco teórico (1)

Citar estudios nacionales, sudamericanos y fuera del continente sobre el tema.

Marco teórico (2)

Citar estudios nacionales, sudamericanos y fuera del continente sobre el tema.

Marco teórico (3)

Citar estudios nacionales, sudamericanos y fuera del continente sobre el tema.

Justificación (1)

Porqué se realizó el presente estudio y si habido cambios o no en el tema investigado. Lugar

donde se realizó la investigación.
Objetivo general y específicos (1)

Citar estudios nacionales, sudamericanos y fuera del continente sobre el tema.

MATERIALES Y MÉTODOS
Instrumento (1)

Explicar sucintamente cómo se elaboró el instrumento de recolección de datos (encuesta y

ficha) si procede de alguna investigación similar y se tiene modificaciones entre otras, como
fue su validación en campo, sus partes y que buscan evaluar o investigar, a quiénes, cuándo
y dónde se aplicará. Referirse a ella como fuente primaria.
Tipo de estudio y criterios de inclusión y
exclusión (1)
Referir que tipo de estudio es y tiene una modificación adicional, los criterios de inclusión y
exclusión.
Variables utilizadas para el análisis (1)

Mencionar las variables que se utilizarán para el análisis

Método utilizado para el análisis (1)

Uso del software estadístico, mencione sus versión y fecha de actualización.

Se uso otras fuentes primarias y se tuvo que explicar a los encuestados el procedimiento.

Describa el tipo de estadística que utilizó (descriptiva o cuantitativa) que se correlacione

con el cruce de variables realizado para el análisis. En que programa estadístico o no se
consolidó la base de datos para su análisis.

La muestra. Cuanto fueron los encuestados. Que procedimiento se utilizó para eliminar los
sesgos de selección de encuestados e información.
RESULTADOS
Tablas de resultados (1)

las tablas que explican y ayudan a comprender la redacción de los resultados y los hallazgos
realizados, no deben ser más de 5 tablas (tratan de consolidar tablas afines).
Tablas de resultados (2)

las tablas que explican y ayudan a comprender la redacción de los resultados y los hallazgos
realizados, no deben ser más de 5 tablas (tratan de consolidar tablas afines).
Tablas de resultados (3)

las tablas que explican y ayudan a comprender la redacción de los resultados y los hallazgos
realizados, no deben ser más de 5 tablas (tratan de consolidar tablas afines).
Tablas de resultados (4)

las tablas que explican y ayudan a comprender la redacción de los resultados y los hallazgos
realizados, no deben ser más de 5 tablas (tratan de consolidar tablas afines).
Tablas de resultados (5)

las tablas que explican y ayudan a comprender la redacción de los resultados y los hallazgos
realizados, no deben ser más de 5 tablas (tratan de consolidar tablas afines).
DISCUSIÓN
Juicio de valor de los investigadores (1)

Expresan el juicio de valor de los investigadores a la luz de los resultados y lo mencionado

en la introducción. No es volver a citar los párrafos de la introducción. Es su juicio de valor
claro, concreto es un pensamiento crítico creativo y asertivo sobre el tema. No son las
conclusiones.
Juicio de valor de los investigadores (2)

Expresan el juicio de valor de los investigadores a la luz de los resultados y lo mencionado

en la introducción. No es volver a citar los párrafos de la introducción. Es su juicio de valor
claro, concreto es un pensamiento crítico creativo y asertivo sobre el tema. No son las
conclusiones.
CONCLUSIONES
Conclusiones (1)

Citar una conclusión por cada objetivo específico planteado o

Citar dos conclusiones que enmarque los objetivos específicos planteados.

Conclusiones (1)

Citar una conclusión por cada objetivo específico planteado o

Citar dos conclusiones que enmarque los objetivos específicos planteados.

ANEXOS
Anexo N° 1

iiiii.
Anexo N° 2

iiiii.