INSTITUTO TECNOLÓGICO Y DE ESTUDIOS SUPERIORES

RENÉ DESCARTES
Desarrollo de Habilidades profesionales
LIC. EN CONTADURÍA

Unidad 2. habilidades

Alumnos del Equipo:

 Yarabi Poot
 Deysi tamay
 Elizabeth muñoz
 Christopher dzul
CATEDRÁTICO: maestra sonia moo castillo

TURNO ESPECIAL NOVENO CUATRIMESTRE

Conocimiento

 Es el resultado de la asimilación de Ia información a través del aprendizaje. El

conocimiento es el conjunto de hechos. Principios, teorías y prácticas que se
relaciona con un campo de trabajo o estudio. En este contexto. Los
conocimientos se describen como teóricos o prácticos
 HABILIDADES
 La capacidad de aplicar conocimientos y utilizar técnicas para completar
tareas y resolver problemas
 Se considera como a una aptitud innata o desarrollada o varias de estas, y al
grado de mejora que se consiga de esta/s mediante Ia práctica se le
denomina talento.
 • Difíciles de medir y
observar.
HABILIDADES • Difíciles de enseñar
BLANDAS • Son generales
• Son características
de la personalidad

• Fáciles de medir y
Observar.
HABILIDADES • Fáciles de enseñar.
DURAS • Necesarias para el
trabajo
• Son específicas
2.1 experiencia académica y
laboral
2.2 HABILIDADES
SOCIALES
HABILIDADES PARA LA VIDA DIARIA
HABILIDADES PARA LA VIDA DIARIA

1. CONCEPTO
 Son aquellas aptitudes necesarias para tener un
comportamiento adecuado y positivo que permita enfrentar
eficazmente los retos y desafíos de la vida diaria.
PROCESO PARA EL DESARROLLAR
HABILIDADES
 Adquisición de conocimientos  COMPETENCIA
PSICOSOCIAL
+
 Adquisición y practica de las
HHSS
+
 Reforzamiento y la disposición
para el cambio de actitudes y
 ESTILO DE VIDA
para asumir nuevos valores y
comportamientos.
 CLASIFICACIÓN PARA LAS
HABILIDADES PARA LA VIDA (OMS,
2001)
Habilidades
sociales

Habilidades
para el
Habilidades
control de
cognitivas
las
emociones
HABILIDADES SOCIALES

 Aptitudes o destrezas requeridas para un

desenvolvimiento competente en las relaciones
interpersonales.
 Implica expresión de sentimientos, actitudes,
deseos, opiniones y derechos, respetando el
derecho de los demás.
 En definitiva, ser competente socialmente es
una de las capacidades que más te va a
ayudar a la largo de la vida. No solo
personalmente, si no profesionalmente.
 CAPACIDADES PARA
DESARROLLAR LAS HABILIDADES
SOCIALES
 Asertividad
 Pro actividad
 Autoconocimiento
 Empatía
 Liderazgo
 Con sensualidad
HABILIDADES COGNITIVAS
 Habilidades para la
resistencia social y de grupo:
 Toma de decisiones.
 Análisis de la influencia de
 Solución de problemas:
sus padres y los medios de
 Comprensión de las comunicación.
consecuencias.
 Análisis de la propia
 Determinación de percepción de las normas y
soluciones alternas a los creencias sociales.
problemas.
 Autoevaluación y
 Pensamiento critico clarificación de valores.
HABILIDADES PARA EL CONTROL DE
LAS EMOCIONES

 Control del estrés

 Control de sentimientos negativos como la ira, la tristeza.
HHSS NECESARIAS EN CADA  1. Escuchar.

HABILIDADES SOCIALES
 2. Iniciar una conversación.

GRUPO 1. PRIMERAS
 3. Mantener una conversación.
 4. Formular una pregunta.
 5. Dar las gracias.
 6. Presentarse.
 7. Presentar a otras personas.
 8. Hacer un cumplido.
 9. Pedir ayuda.
 10. Participar.
HABILIDADES SOCIALES
SITUACIÓN

 11. Dar instrucción.

GRUPO 2. PRIMERAS

 12. Seguir instrucciones.

 13. Disculparse.
AVANZADAS

 14. Convencer a los demás.

IMPORTANCIA DE LAS HABILIDADES
SOCIALES
EN EL AULA:
 Facilitan la integración social a experiencias de
aprendizaje significativo.
 Te hace activo e interactivo, construye sus
propios saberes, se motiva académicamente y
mejora sus habilidades para el conocimiento,
obteniendo un mayor rendimiento.
 Los problemas en las habilidades sociales se
relacionan con un pobre ajuste en el aula,
mala comunicación , baja autoestima
académica y respuestas negativas como la
agresividad, el rechazo y el temor, las cuales
dificultan su desempeño.
IMPRTANCIA DE LAS HABILIDADES
SOCIALES
EN EL TRABAJO:
 Relacionarse bien con los demás , ser compasivo e influyente
generan comportamientos laborales efectivos y eficaces.
 Las competencias sociales, como emitir mensajes claros,
convencer, liderar, persuadir, y saber colaborar son
habilidades propias de los equipos de trabajo productivo.
 Son capaces de trabajar en equipo en la consecución de
metas. Motivan e influyen, dirigiendo los cambios favorables
para una organización.
 El la actualidad, los trabajadores mas competentes y
valorados a nivel social, mantienen el éxito
¡¡CUIDADO!! SIN HABILIDADES
SOCIALES:
LOS ADULTOS:

 Carecen de la capacidad de trabajar en equipo

 Son incapaces de iniciar y aceptar cambios
 Se muestran poco competentes a nivel académico y/o laboral.
 Manifiestan dificultades en su vida amistosa, familiar y de pareja.
 Son considerados problemáticos, poco comunicativos.
 No se sienten auto realizados y valorados socialmente.
 Tienen sentimiento inadecuados, fracasos y frustraciones.
 Son proclives a presentar estrés y desordenes de
comportamiento.
HABILIDADES LABORALES
CONCEPTO
Las habilidades o competencias laborales son el conjunto de
conocimientos, habilidades y actitudes que son aplicadas o
demostradas en situaciones del ámbito productivo:
 Tanto en un empleo.
 En una unidad para la generación de ingreso por cuenta
propia.

Se traducen en resultados efectivos que contribuyen al logro de

los objetivos de la organización o negocio.
El Curriculum Vitae es un arma que permitirá con mayor
facilidad obtener mayores oportunidades para conseguir un
trabajo o empleo.

Este debe de contener las habilidades, cualidades y destrezas

además de los datos personales, de nuestros estudios o
formación profesional y de la experiencia laboral adquirida.

Al mencionar estas habilidades, cualidades y destrezas

personales les daremos a las empresas o empleadores la
oportunidad de conocernos más detalladamente, es decir qué
clase de trabajador o empleado somos.
Ejemplos de Habilidades y destrezas para curriculum
vitae
 Me gusta aprender cosas nuevas, soy proactiva, responsable,
inteligente y muy analítica. Cuento con conocimientos
básicos de Microsoft Office; y además de plataformas
bursátiles como Bloomberg y Reuters.

 Cuento con una amplia red de contactos en el sector, lo cual

facilitará y enriquecerá mi trabajo. Asimismo, soy muy bueno
para enfrentar nuevos retos
 Contador de profesión, especializado en materia tributaria,
con más de 10 años de experiencia en el sector privado.

 Me defino como una persona tenaz, organizada, creativa y

además líder, pues puedo trabajar muy bien en equipo; y
obtener mejores resultados que el promedio.

 Persona íntegra y honesta, capaz de realizar numerosos

proyectos en simultáneo; y sin supervisión constante; además
de la capacidad de lidiar con imprevistos.
En conclusión contar con habilidades básicas, ciudadanas y
laborales facilita a los jóvenes construir y hacer realidad su
proyecto de vida, ejercer la ciudadanía, explorar y desarrollar
sus talentos y potencialidades en el espacio productivo, lo que a
la vez les permite consolidar su autonomía e identidad personal
y mejorar su calidad de vida y la de sus familias.
 HABILIDADES
PERSONALES

Las habilidades personales son aspectos

que pueden destacarse a la hora de
buscar un empleo, también como una
buena estrategia para hacer crecer el
propio negocio y en general son
esenciales para lograr objetivos en la
vida.
¿Qué son las habilidades
personales?
Son las competencias técnicas,
psicológicas y sociales que
posee un individuo para poder
desempeñar una labor con éxito
ya sea en el campo profesional o
la vida privada.
 Ejemplos de habilidades personales que conducen al éxito individual
y profesional:
Para ser un emprendedor se requiere tener cierto perfil, ciertas aptitudes y
ciertas características de personalidad.

Empático: Son personas que valoran el aporte de los otros, saben escuchar y modifican sus puntos de vista
como resultado de la reflexión del equipo. Saben ponerse en el lugar de los demás.

Asertivo: Saben hacer planteamientos en forma clara y respetuosa. No se andan con rodeos. Saben decir “sí”
y “no”, de acuerdo a lo que piensan y sienten.

Creativo: Tienen ideas innovadoras. Ante los conflictos, saben buscar caminos alternativos.

Comprometido: Se “ponen la camiseta”, se identifican con los objetivos del equipo y se hacen responsables
del rol que les corresponde. Asumen tareas sin esquivar aquellas que resultan más difíciles.

Organizado: Saben priorizar, trabajan según un plan de acción, toman nota en reuniones, generalmente son
puntuales y muy disciplinados. Resolución de conflictos: El equipo genera condiciones para que se
manifiesten distintos puntos de vista. Todos respetan los argumentos bien planteados. Los problemas no se
esconden, se analizan.

Orientación a resultados: El equipo se centra en el avance hacia sus objetivos, importándole su logro.
Liderazgo positivo: El equipo reconoce a un líder que
coordina, evalúa, dirige y resuelve en un estilo claro y
participativo.

Motivación: El equipo siente identidad y genera entusiasmo

entre sus miembros. Hay una fuerza positiva que los mueve a
actuar y comparten objetivos comunes.

Confianza: Entre los miembros del equipo hay seguridad de

que todos actúan con buenas intenciones.

Comunicación: Fluye la información, ordenadamente.

Decisión: Se asumen riesgos, se toman decisiones.

 Muchos autores coinciden que los factores mas
importantes a tener en cuenta, son los siguientes:
• Personalidad idealista y astuta, preocupada por hacer dinero pero no
obsesionados

• No les interesa demasiado el poder sino la autonomía, les gusta ponerse a

prueba, enfrentar riesgos pero no a lo loco, sino planificados;

• Les gusta demostrar y demostrarse lo que saben, pueden y valen;

• tienen capacidad de concentración para la resolución y búsqueda de salidas

exitosas a problemas, tienen cierto carisma o mística y esperanza respecto a su
emprendimiento,

• No tienen todo absolutamente claro, tienen miedos como todo ser humano,
pero a pesar de ello se animan;

• Son capaces de sacrificarse por su obra pero sin perder la cordura, son ansiosos
y buscan ofrecer un producto o servicio de calidad superior, distinto, destacado;

• Les gusta dejar su marca en la vida a través de su emprendimiento, están

convencidos de que el éxito es 99% transpiración y 1% inspiración,
Gracias.