LA ETIMOLOGÍA

DOCENTE:
•Mg. Dina Inga Lindo

INTEGRANTES:
•Pichihua Soras, John
•Ramirez Manchay, Daniela
•Rodriguez Muñoz, Gabriela
•Rozas, Pinedo, Xiomara
 ¿ Qué es la etimología?
 Es una rama de la lingüística,
que estudia el verdadero
significado de las palabras.

 Eso se realiza mediante el

conocimiento de su origen,
de su estructura y de sus
transformaciones en el tiempo.
¿Por qué es  Nos permite identificar si el
uso de palabras es correcto o
importante? incorrecto.
 Amplia nuestro vocabulario.
 Nos ayuda a precisar nuestros
conceptos y expresarnos con
exactitud.
 Nos da la capacidad de
comprender palabras técnicas
y cultas, que jamás habíamos
escuchado.
 Ejemplos:
• FILOSOFÍA • GEOGRAFÍA
-proviene de dos voces -proviene de dos voces
griegas. griegas.
PHILIA = Amor GEO = tierra
SOPHIA = Sabiduría GRAPHIA = descripción
“AMOR POR LA “DESCRIPCION DE LA
SABIDURÍA” TIERRA”
 Ejemplos:
• FISIOTERAPIA • TRABAJO
-proviene de dos voces -Tiene origen latín.
griegas. TRIPALIUM = instrumento de
PHYSIS = naturaleza tortura
THERAPEIA = TRIPALIARE= sinónimo de
“TRATAMIENTO
tratamientoPOR LA “torturar” o “sufrir”
NATURALEZA” MEDIANTE AGNTES
“TRATAMIENTO Y finalmente paso a señalar
FISICOS”: la idea de de laborar u obrar.
 Ejemplos:
• ECONOMÍA • ADMINISTRACIÓN
-proviene de dos voces -proviene del latín.
griegas. AD = hacia, dirección,
OIKOS= casa tendencia
NOMOS = administración MINISTER= subordinación u
“ADMINISTRACION DE LA obediencia
CASA” “AQUEL QUE REALIZA UNA
FUNCIÓN BAJO LA
SUBORDINACIÓN”
 Ejemplos:
• F´ÓSFORO • ETIMOLOGÍA
-proviene de dos voces -proviene del latín.
griegas.
PHOS= luz. ÉTYMOS = Verdadero
PHEREIN= llevar, cargar. LOGOS= Estudio
“PORTADOR DE LUZ” “ESTUDIO DEL VERDADERO
SIGNIFICADO DE LA PALABRA”
Ejemplos:
• SANTIAMÉN
Antiguamente las misas se realizaban en latín, y al terminar las
oraciones, las personas se persignaban diciendo “In nomine Patris, et
Filii, et Spiritus Sancti. Amen”(En el nombre del Padre, y del Hijo, y
del Espíritu Santo. Amen); pero como las personas lo decían de
manera rápida, en vez de decir “sancti. Amen” decían santiamén.
-De ahí nació la palabra santiamén, Para referirse a algo que se hace
muy rápido.
Ejemplos:
ACADEMIA BOMBON
 Palabra de origen griego  Del francés
 AKADÉMEIA= casa del  BONBON= bueno bueno
héroe Academo  Significa algo dos veces
 Donde enseñaba Platón bueno.
 Ejemplos:
CAPICÚA DINOSAURIO
 Palabra de origen catalán  Proviene de dos voces
 CAP I CUA= cabeza y cola griegas
 Al leerse igual de un lado  DEINOS= terrible
que del otro.  SAUROS= lagarto
 En conjunto forman la frase
TERRIBLE LAGARTO
 Ejemplos:
Educar:
• Del latín alumnus
• Del latín educare.
-ex: (fuera de)
-ducere (guiar, conducir).
Educar vendría siendo guiar a la
persona para que saque lo mejor de
sí, para que desarrolle todo su
potencial.
Alumno:
-alére (alimentar).
En un principio, alumnus se refería
básicamente al niño que por instinto
biológico se alimenta del pecho de
su madre. Con el tiempo pasó a
entenderse como la persona que se
alimenta de conocimiento.
Ejemplos:
Profesor: Del
latín professor. Procede del
verbo profiteor, el que
declara o habla delante de
la gente. Terminaría por
significar el que habla
delante de los alumnos.
Estudiante: Esta palabra se forma
del sustantivo latino studium: estudio, que
proviene del verbo studeo, estudiar. En un
principio, en latín, estudiar se refería a algo que
la persona dedicaba especial atención, y en
griego significaba esforzarse mucho en alguna
actividad. Más adelante, estudiar pasó a ser lo
que hoy conocemos: “Ejercitar el entendimiento
para alcanzar o comprender algo” (RAE).