ADULTEZ

Profesora Ana Marchandón A.

 Conceptos
Fases del ciclo vital:
- E. Evolutiva (0 – 25 a)
- E. Adulta (26 – 65 a)
- E. Senil: tercera edad (66 – 85 a)
cuarta edad (85 – 99 a)
quinta edad (> ó = 100 a)
* 65 a: E. cronol. coincide con la edad
de Jubilación.
* Fundamentación: vejez histórica real del organismo,
medida por el transcurso del tiempo.
* Objetividad: impacto diferente del tiempo para cada
persona.
 DEFINICIONES DE ENVEJECIMIENTO
INDIVIDUAL

 OMS: “proceso normal que ocurre a todos los seres

vivos, desde el nacimiento y se acentúa en los
últimos años. Limitación de la adaptabilidad.
Proceso no uniforme, diferente de una especie a
otra, de un hombre a otro, de un órgano a otro en
un mismo individuo”.

 OPS: “proceso de integración entre el individuo que

envejece y una realidad contextual en permanente
cambio”.
 Puntos de vista…
 Envejecer Biológico: a nivel de células, órganos y
sistemas concepto de “edad biológica o
 fisiológica”.
Envejecer Psicológico: determinado por actitudes
de vida conceptos de vida, personalidad,
 carácter.
Envejecer Social: origina concepto de
cronológica”
“edad sociedades e individuos
que envejecen antes o más tardíamente.

Al nacer cada especie trae consigo la “longevidad potencial” = tpo.

que podría vivir una especie si desarrollara su vida en
condiciones ideales.
Para el hombre sería en promedio 120 años !!
EDAD ADULTA

Sub etapas

a) Adultez temprana o
juventud (20 a 40 o 45 años)

b) Edad adulta media o madurez

(40 o 45 años hasta 65)

c) Edad adulta tardía o senectud

(66 a 70 años en adelante)
 CRISIS DE LA ADULTEZ
Adultez temprana o juventud (20 a 40/45 años)

Crisis:

Erikson 6ª crisis: “Intimidad frente al aislamiento”

Tareas:
 consolidación de la pareja
 elección de pareja
 estable
logro de aptitudes (personales, sexuales, etc..) para una
vida en común íntima y estable
 Erikson: Sexta crisis: “Intimidad
frente al aislamiento”
 Intimidad: Búsqueda del
compromiso con otros.

 Aislamiento:
necesario para el
desarrollo de la
individualidad,
 Virtud: “el amor”. Se
desarrolla capacidad para
vivir en pareja y tener
hijos
 CRISIS QUE RODEA LOS TREINTA

Tareas:
1. consolidación de la pareja
2. Problema proximidad y distancia
3. Paternidad/maternidad
4. Nueva relación con la familia de
origen
 El trabajo en el adulto
 Importancia de la competencia en la infancia
y la preparación profesional del adolescente
en la búsqueda de la identidad. (Erikson)
En la adultez, es la actividad que aporta el
sustento económico e influye en la
autoestima (fuente de valoración individual e
identidad)
 Fuerte impacto de la cesantía (especialmente
en varones) en los conflictos personales,
familiares y de pareja.
 38% de la fuerza laboral es femenina
(Chile,2003)
 Edad adulta media

 Crisis de los años de la mitad de la vida.

(40-65 años, aprox)

 Problemas laborales
 Pérdida del atractivo físico
 Muerte de los progenitores
 Nido vacío
 Climaterio y menopausia
 La superación de la crisis de los años
intermedios prepara para la etapa de la
vejez
 Envejecer y ser viejo
 “Envejecer” y “Ser viejo” depende de la interacción
entre Modelo Social vigente, la Cultura, Principios
organizacionales que guían a los Sistemas Sociales, la
definición de roles que las personas hacen de sí
mismas.
Características de la sociedad que
repercuten en la forma de envejecer:

Estilo de vida Cultura centrada en Falta de leyes que

centrado en el una sobrevaloración garanticen
presente de los atributos de lo igualdad de
(falta joven (fuerza y oportunidades.
prevención). rapidez).
 Características a nivel Biológico:
Nivel F. Encefálicas Endocrino: Endocrino:
Neurosensorial Superiores cambios horm. cambios
Tiroideos (T4) gonadales
de audición: Deterioro Sequedad de la progesterona y
progresiva, bilat., progresivo de la piel. estrógenos:
selectiva tonos percepción. atrofia mamas,
altos vulva y
Desorientación memoria de Menor tolerancia al vagina.
Sd. Climatérico y
espacial, alt. sist. fijación reciente. frío. varios trast.
Vestibular. Metab.

agudeza visual: concentración. Tendencia a la Hombre: atrofia

falla acomodación estitiquez. testicular,
del cristalino. muscular, caída
del vello, etc.
adaptación a la eficiencia mental,
oscuridad. rapidez e
inteligencia en
gral.
 Adulto Maduro
Características BioPsicoSociales
BIOLOGICO PSICOLOGICO SOCIAL

Los signos biológicos Retiro de Jubilación.

de envejecimiento son compromisos antes
más notorios. hechos.
Disminuye atención y Impulso de
concentración. autoconciencia.
Pasado más amplio y Importancia de la
futuro más limitado. seguridad.
Revisión y evaluación Disminución de las
de la vida. redes sociales.
Asumir prontitud de la
propia muerte.
Temática: Integridad
v/s Desesperación.
 Habilidades psicomotoras en
mayores de 65 años:
 pueden realizar casi las mismas cosas, pero lo
hacen más lentamente
 debido a la lentitud, necesitan más tiempo para
adaptarse al ambiente y tomar decisiones
 debido a la lentitud, puntúan más bajo en tests
de inteligencia
 el ejercicio ayuda a mantener buen tono
muscular e impide pérdida en
velocidad, vitalidad y fuerza para
respirar
 Desarrollo intelectual en la vida
adulta
Depende de la actividad desarrollada

La inteligencia cristalizada continúa

desarrollándose: las habilidades
verbales, aumentan durante la adultez y
senectud.

La inteligencia fluída (capacidad para

resolver
 pick a losproblemas
20 años. nuevos):
 Sujetos mayores son más aptos que los
jóvenes en ciertos usos de la inteligencia
(recordar, combinar y deducir
conclusiones de la información)
 Participación del Individuo (1):
* Cuidar salud física desde infancia
* Cuidado y desarrollo psíquico
* Estilos de vida saludables:
Dieta y nutrición
Comportamiento de individuos
Realizar actividades valoradas
Relación con otras personas
Apoyo afectivo
Nivel educativo
Atributos psicológicos:
- Percepción de autoeficacia
- Resiliencia (capacidad de enfrentar las
situaciones estresantes de modo que
tengan el menor impacto posible en la
capacidad de desempeñar las
actividades diarias).
Participación del Individuo (2):
* Participación (familia, comunidad,
grupos propios)
* Preparación para jubilación
Espacio para trabajo satisfactorio
Preparación económica.
* Educación y aprendizaje
cte.
Formarse y educarse para ser útil a los
demás siempre.
* Cultivar vida sexual activa y
satisfactoria
Vida en pareja madura y plena.
* Aceptar la existencia de
enferm.
Reconocerlas, tratarlas.
* Controles de salud
rutinarios
 Participación del Individuo (3):
* Definir e identificar precozmente
el rol que como AM le gustaría
asumir
Construir su participación con este rol a
nivel social.
* Mantenerse integrado a su
entorno social
Comprometido con la vida, realizar
actividades significativas.
* Desarrollar estados de ánimo,
percepciones y capacidades
para enfrentar situaciones
difíciles
Buscar formas de adaptación.
* Desarrollar la espiritualidad
Recurso protector para aceptación de
pérdidas, duelos, mantener bienestar.