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Referentes Realizaciones Sistema lógico

SISTEMA O ESCUELA
FILOSÓFICA

PARADIGMA

TEORÍA
racionales científicas que ofrce una
acerca del universalmente forma de
ser humano y reconocidas que entender la
las formas de ofrecen modelos realidad .
concebir al para explicar y Conjunto de
mundo. Son abordar la conjeturas y
carácter realidad en una postulados frente
género y con comunidad a un tema
un amplio científica determinado.
nivel de determinada
generalidad.
El origen del
conocimiento está
centrado en la - Locke, Berkeley,
experiencia. Tiene una
Hume y j.S. Mill
finalidad práctica

Los objetos existen en El origen del


tanto se hace EMPIRISMO conocimiento está
conciencia de su centrado en la razón.
existencia Se basa en el principio
de contradicción.

IDEALISMO RACIONALISMO

BASES
Platón, Leibnitz, FILOSÓFICAS
Descartes, Spinoza y
Berkeley, Kant
Leibnitz

Las ideas existen


independientemente REALISMO MATERIALISMO Todo lo que existe es
del pensamiento, de
la captación por la materia.
conciencia.
Demócrito y
B. Russell y Moore
Epicuro - Marx
PRAGMATISMO
Teoría filosófica según la
cual el único medio de juzgar
la verdad de una doctrina
moral, social, religiosa o
científica consiste en
considerar sus efectos
prácticos.
• EL PRAGMATISMO QUE PROPUGNA ES LÓGICO.
• FUE DOCENTE, ESCRIBÍO POCAS OBRAS LITERARIAS
QUE FUERON PUBLICADAS EN ALGUNAS REVISTAS DE
SU ÉPOCA.
• OBRAS: “PRINCIPIOS DE FILOSOFIA”, “ELEMENTOS DE
CHARLES SANDERS PIERCE
(O PEIRCE). (1839 - LÓGICA”, “PRAGMATISMO Y PRAGMATICISMO”,
“CIENCIA Y FILOSOFÍA”, ENTRE OTRAS.
• DIO CONSISTENCIA AL PRAGMATISMO.
• FILÓSOFO, SICOLOGO Y RELIGIOSO.
• LA MEDICINA NO FUE SU VERDADERA VOCACION.
• OBRAS: “LA VOLUNTAD DE CREER”, “VARIEDADES DE
LA EXPERIENCIA RELIGIOSA”, EL PRAGMATISMO”,
“ENSAYO SOBRE EMPIRIMISMO RADIDICAL”, ENTRE
WILLIAM JAMES
(1842 – 1910) OTRAS.

• FUE DOCENTE.
• INFLUYÓ EN LA VIDA INTELECTUAL DE LOS ESTADOS UNIDOS SOBRE
TODO EN LA EDUCACIÓN.
• FUE IDEALISTA.
• OBRAS: “EXPERIENCIA Y NATURALEZA”, “LÓGICA”, “EL HÁBITO Y EL
IMPULSO EN LA CONDUCTA”, “LA INTELIGENCIA Y LA CONDUCTA”, “EL
HOMBRE Y SUS PROBLEMAS”, “SICOLOGÍA”, ESBOZO DE UNA TEORÍA
JOHN DEWEY. CRÍTICA DE LA ÉTICA”, ENTRE OTRAS.
(1859 – 1952)
Manifestación filosófica desarrollada en EE.UU.

Consiste en reducir
El pragmatismo Lo verdadero a lo útil.

Aquello que
Solo es verdadero Conduce al éxito

Cuando se haya
Solo es verdadero Verificado con los
hechos.

Filosofía de la acción o de la actividad.


Doctrina sociológica y
antropológica que considera que
la sociedad está constituida por
partes que funcionan para
mantener el conjunto y en la que
el mal funcionamiento de una
parte obliga al reajuste de las
otras.
En condiciones y
Charles Un entorno circunstancias
Darwin determinado hace distintas, seríamos
evolucionar de diferentes y
(1809-1882) forma diferente. siempre producto
de la evolución.
“Organismos evolucionan en direcciones que favorecen su
supervivencia”
“supervivencia del más apto”
FENOMENOLOGIALa
fenomenología (del griego antiguo
φαινόμενoν, 'aparición', 'manifestación' y
λογος, 'estudio, tratado') es una escuela de
la filosofía que estudia el mundo respecto a
la manifestación
“El mundo que conocemos es el
mundo fenoménico tal como se
nos ofrece a la conciencia, y no
tal como es en sí”
Husserl
Escuela de pensamiento
o corriente filosófica creada
en la mitad del siglo xx

El fundador de esta
escuela fue Edmund Husserl
Edmund Husserl
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La fenomenología es la ciencia de los
fenómenos que se manifiesta a través
de la conciencia. Su meta es el estudio
del mundo tal cual se nos presenta…

El método fenomenológico se
centra en como las personas
comprenden los significados de los
eventos (Patton 1990)

Este método se orienta al abordaje de


la realidad partiendo del marco de
referencia interno del individuo; es
decir, el mundo subjetivo del hombre.
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 Examina todos los contenidos de
la conciencia

 Estudia los fenómenos desde la


perspectiva de los sujetos, teniendo en
cuenta su marco referencial.

 Muestra interés por conocer como las


personas experimentan e interpretan el
mundo social que construyen en
interacción.

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 Realizar una experiencia incluso la
más banal, constituye un problema
 Observar no es una operación
mecánica o ingenua
 La vista y la mente están siempre en
una condición falsa, condicionada
por los prejuicios, las convicciones
científicas e incluso metafísicas del
sujeto
LA FELICIDAD ESTA CONMIGO…
LA HERMOSURA ESTA EN LA
PRESENCIA DE LOS FENOMENOS
TANTA BELLEZA DE AMOR, POCA
HERMOSURA EN EL AMAR Y
AUSENCIA DE FELICIDAD
TE GARANTIZO MI AMOR, PERO JAMAS
TE AMARE, MENOS DARTE LA FELICIDAD
• Análisis de la psiquis a partir de la
identificación de 3 sistemas:
consciente, preconsciente e
PSICOANÁLISIS inconsciente.
• Orígenes de los trastornos
(Sigmund Freud) mentales está en la vida sexual
que se constituye desde la
primera infancia

• Los sistemas son un conjunto de


TEORÍA elementos interdependientes y
GENERAL DE en interacción
• La modificación de alguno de los
SISTEMA elementos afecta el
funcionamiento del sistema, se
busca el equilibrio.
(Bertanlanffy)
 Denominado también Marxista, teoría
crítica y conflictivistas.

 Reconocimiento de la realidad como


algo dinámico e histórico, es decir
desde la dialéctica, partiendo del
reconocimiento de las contradicciones
de la realidad y la superación de las
mismas.
 El utilitarismo es una doctrina filosófica que sitúa a
la utilidad como principio de la moral. Es un sistema ético
teleológico que determina la concepción moral en base
al resultado final.
 Una de las éticas filosóficas más importantes del siglo XIX
fue el utilitarismo que, podemos dejar patente, tiene
entre sus principios fundamentales lo que se conoce
como bienestar social. Todo ello sin olvidar tampoco otra
de sus máximas u objetivos más relevantes como sería el
caso del fomento del conjunto de las libertades.
LOS HOMBRES SON
ESTRUCTURALMENTE MORALES:
• Los hombres tienden naturalmente a la felicidad
(eudemonismo)

• Todos los seres vivos buscan el placer


(hedonismo, utilitarismo)

• Las personas buscan autonomía y dignidad


humana (kantismo)

• Todos los hombres son interlocutores válidos


(ética del diálogo)
“El fin de la acción humana es
siempre buscar el mayor
placer posible”
(Del latín: “voluntas” voluntad).
El voluntarismo es una de las
tendencias idealistas subjetivas
en filosofía que niega la
existencia de leyes objetivas y
necesarias en la Naturaleza y
en la Sociedad, atribuyendo el
valor decisivo, primario, a la
voluntad.
Corriente filosófica que tuvo su
origen en el siglo XIX y se prolongó
más o menos hasta la segunda mitad
del siglo XX.
Se caracterizan principalmente por
su reacción contra la filosofía
tradicional.
Se centro en el análisis de la
condición de la existencia humana,
la libertad y la responsabilidad
individual, las emociones, así como
el significado de la vida.
 Uno de sus postulados fundamentales es que en
el ser humano "la existencia precede a
la esencia" (Sartre) es decir, que no hay una
naturaleza humana que determine a los
individuos, sino que son sus actos los que
determinan quiénes son, así como el significado
de sus vidas.

 Defiende que el individuo es libre y totalmente


responsable de sus actos.

 Busca una ética que supere a las moralinas y


prejuicios; en esto al observador neófito puede
resultarle contradictorio ya que la ética que
busca el existencialismo es una ética universal,
válida para todos los seres humanos.
FILOSOFIA
ANALITICA
 La filosofía analítica es una rama
de la filosofía desarrollada a
principios del siglo XX a partir de
las obras de Bertrand Russell,
George Edward Moore, Gottlob
Frege, varios miembros del Círculo
de Viena y Ludwig Wittgenstein,
entre otros.
MUCHAS GRACIAS

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