LA EXPRESIÓN ORAL

Técnicas de expresión temática

Dr. István Kovács Halay

METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

Sesión 13
CARACTERÍSTICAS DE LA EXPRESIÓN ORAL

• VOLUMEN: Intensidad al
momento de transmitir el mensaje.

• RITMO: Para buscar empatía

con el auditorio.

• DICCIÓN: Pronunciar las

palabras con claridad.

• EMOTIVIDAD: Transmisión
de nuestras emociones para
persuadir y sensibilizar al auditorio.

• MANEJO CORPORAL:
Movimientos y gestos que le dan
mayo énfasis al mensaje
transmitido.
 Lo que más molesta en una exposición oral

• Las preguntas demasiado largas e imprecisas.

• Murmurar o hablar demasiado alto sin modular la voz.
• Hablar de manera lineal sin ritmo ni emoción.
• Los vicios de dicción (barbarismos, quequeísmo)
• Uso excesivo de muletillas (umm, esteee, ajá, si, no, ya…)
• Hablar demasiado rápido. Aturde al auditorio.
• El tono nasal.
• La monotonía o la pobreza lexical.
• Usar palabras cuyo significado o contexto no es el ideal en el
tema tratado.
• Salirse del tema central de exposición.
 Recomendaciones para optimizar su
exposición oral
• Identificar las características de nuestros receptores.
• No ser demasiado técnico. Ser claro y de fácil comprensión.
• Iniciar con una anécdota o citar una frase célebre. Eso demuestra
que se tiene claro de lo que va a exponer y a la ve rompe el hielo con el auditorio.
• Tener un esquema claro de la ponencia: Inicio – nudo – conclusión.
• Investigar a profundidad el tema a exponer.
• Leer mucho para tener una riqueza lexical.
• Ser creativo. Citar ejemplos y datos claves para hacerse entender mejor.
• Hablar con ritmo y vocalizar las palabras.
• Evitar limitarse a leer la diapositivas. Solo poner lo esencial en ellas.
• Utilizar gráficos, estadísticas, ilustraciones o videos.
• Se hubo un error, seguir adelante y luego rectificarse.
• Dejar una reflexión o mensaje final. Esto impacta al auditorio.
 EL DISCURSO

• Proviene del latín “Discurrere”

que significa correr.
• Se expone un tema preciso y de
interés en un momento dado.
• El Emisor debe ser un conocedor
del tema a tratar.
• Busca persuadir, disuadir o
convencer a un auditorio.
• Se basa en un objetivo
predeterminado.
• Varía según la intencionalidad.
• El emisor debe dejar un mensaje
que incite a la reflexión a los
receptores.
 CLASES DE DISCURSOS PERSONALES
• ALOCUCIÓN: En actos protocolares
como inauguraciones
• ARENGA: Se busca enardecer el ánimo
de un grupo.
• CONFERENCIA O DISERTACIÓN:
Exposición ordenada de un tema ante
un público especializado.
• CHARLA: Exposición sencilla de un
tema.
• HOMILÍA: Comentario en misa sobre
pasajes o mensajes bíblicos.
• MITIN: Exposición intensa sobre
convicciones sociales y políticas.
• PERORATA: Discurso inoportuno con
falacias que fastidian al auditorio.
• SERMÓN: Prédica moral o religiosa.
• FILÍPICA: Discurso violento contra
alguien.
 TIPOS DE DISCURSOS

DISCURSO NARRATIVO
• Expone hechos mediante relatos basados en un argumento o trama. Sus
partes son: INICIO – NUDO – DESENLACE.

DISCURSO EXPOSITIVO
• Informa o aclara un tema. Debe ser claro, conciso, objetivo y específico.

DISCURSO ARGUMENTATIVO
• Busca convencer mediante la búsqueda de la comprensión de nuestras
razones a los receptores. Debe tener lógica, convicción, respeto y
humildad.
ESTRUCTURA BÁSICA DE UN DISCURSO

APERTURA
• Precisar de lo que se va a hablar. Puede iniciarse con anécdotas, ejemplos
o citas textuales de personajes diversos relacionados con se desea tratar.

DESAROLLO
• Es el mensaje central del discurso. Debe ser expuesto con claridad y orden.

CONCLUSIÓN O CIERRE
• Sintetizar los objetivos del discurso. Dejar en claro nuestro punto de vista y
llamar a la reflexión a los receptores. Debe dejar alguna lección o
justificación.