REDES SOCIALES

QUE ES UNA RED SOCIAL?

Una red social es una estructura social compuesta por un conjunto de
actores que están relacionados de acuerdo a algún criterio. Normalmente
se representan simbolizando los actores como nodos y las relaciones como
líneas que los unen.
• PARA QUE SIRVE UNA RED SOCIAL?
Son espacios en Internet que te permiten interactuar con una o muchas
personas a la vez, aún cuando éstas se encuentren a una larga distancia. Al
principio muchos se preguntaban para qué sirven las redes sociales, hoy en
día, son una herramienta básica, que incluso las escuelas están preocupadas
por utilizar
• TIPOS DE REDES SOCIALES:

FACEBOOK: Facebook es una compañía estadounidense que ofrece servicios

de redes sociales y medios sociales en línea con sede en Menlo Park,
California.

YOUTUBE: es un portal del Internet que propicia a sus usuarios subir y visualizar
vídeos. Esta red social fue creada en febrero de 2005 por Chad Hurley, Steve
Chen y Jawed Karim, quienes se conocieron trabajando en PayPal.
WHATSAPP: WhatsApp es una aplicación de mensajería para teléfonos
inteligentes, que envía y recibe mensajes mediante Internet,
complementando servicios de correo electrónico, mensajería instantánea.

INSTAGRAM: es una red social y aplicación para subir fotos y vídeos. Sus
usuarios también pueden aplicar efectos fotográficos como filtros, marcos,
similitudes térmicas,
SNAPCHAT: es una aplicación móvil que ha ganada bastante auge en los
últimos años debido a que sus usuarios pueden compartir, por ejemplo,
contenido de mensajería de cualquier tipo de imágenes y aplicaciones
móviles multimedia;Snapchat fue creada por Evan Spiegel, Bobby Murphy, y
Reggie Brown.
• GMAIL:
es un correo electrónico intuitivo, eficaz y útil. Cuenta con 15 GB de
almacenamiento, mucho menos spam y acceso para dispositivos móviles.
HISTORIA

En la primera parte de la década del año 2000 empezaron a aparecer muchos sitios web
dedicados a brindar la posibilidad de comunicación dentro de lo que se llamó las redes
sociales, que en aquella época eran conocidas como Círculos de Amigos. Fue con el
auge de las redes sociales cuando Internet empezó a ser una herramienta masificada
que realmente es útil pero también peligrosa.
En el año 2003 aparecieron algunos de los sitios más populares que lograron hacer crecer
exponencialmente el uso del servicio, como MySpace, Friendster, Tribe y Xing, entre
otras.12
En julio de 2006 se lanzó la versión definitiva de Twitter.
Entre los años 2007 y 2008 se puso en marcha Facebook en español, extendiéndose a los
países de Latinoamérica y a España.3
Google+ se lanzó en junio de 2011. Los usuarios tienen que ser mayores de 13 años de
edad, para crear sus propias cuentas. Google+ ya es la tercera red social con más
usuarios en el mundo, no por su popularidad sino por enlazarse con YouTube, obteniendo
aproximadamente 343 millones de usuarios activos.
• VENTAJAS DE UBA RED SOCIAL?

• Ventajas
• Genera mayor comunicación e interacción entre los jóvenes.
• Están mejor informados.
• Vencen la timidez a través de las redes sociales.
• Facilita la relación entre las personas sin las barreras culturales y físicas.
• DESVENTAJAS DE UNA RED SOCIAL?

• Desventajas
• Pierden la interacción con su entorno social y su familia.
• Pueden convertirse en víctimas de ciberbullyng y suplantación de
identidad.
• Se exponen a personas que muchas veces no conocen, publicando
información personal.
• Se convierten en víctimas de virus y software dañados.
• LAS REDES SOCIALES PARA EL BIEN SOCIAL?
Varios sitios web están comenzando a aprovechar el poder del modelo de
redes sociales para el bien social. Estos modelos pueden ser de gran éxito
para la conexión de otro modo fragmentado industrias y las organizaciones
pequeñas sin los recursos para llegar a un público más amplio con los
interesados y apasionados usuarios. Los usuarios se benefician al interactuar
con una comunidad como la mentalidad y la búsqueda de un canal para su
energía y dar. Los ejemplos incluyen SixDegrees.org (Kevin Bacon). Las redes
sociales como tal implican un beneficio a nivel individual y social ya que son
parte del desarrollo actual en muchos ámbitos como el escolar, personal y
laboral además sirven como medio de enlace entre personas distanciadas no
importa si están a un metro o a kilómetros de distancia ya que este es uno de
los principales objetivos el unir y comunicar a las personas en la inmensa nube
llamada Internet.
• LAS REDES SOCIALES PARA EL BIEN EDUCATIVO?
Las redes sociales están entre los servicios comprendidos en el término web
2.0, por ende, tienen un gran potencial para la educación en general. Una
de las particularidades de las tecnologías web 2.0 radica en que posibilitan a
los estudiantes el poder involucrarse en sus procesos de aprendizaje,
ofreciéndoles la posibilidad de ser simultáneamente productores y
destinatarios del mismo. Los estudiantes ya se encuentran involucrados en las
diversas herramientas que ofrecen los sitios de redes sociales, por lo que, el
extender la educación a este ámbito es una manera de aprovechar el know
how que ya poseen los estudiantes al respecto.
• ESTRUCTURA DE UNA RED SOCIAL?
• BASICA
Los SNS (Social Networking Services) son servicios basados en la web que
permiten construir un perfil público o semi-público dentro de un sistema
limitado, además de articular una lista de otros usuarios con los que se
comparte una conexión. También es posible ver y recorrer la lista de
conexiones establecidas y las hechas por otros usuarios dentro del mismo
sistema. La naturaleza y la nomenclatura de estas conexiones pueden variar
de un sitio a otro. Las redes sociales nos permiten conocer a personas de otros
países o de nuestro mismo estado
Los servicios de redes sociales son frecuentemente accedidos por medio de
computadoras, tabletas y celulares avanzados, entre otros dispositivos
inteligentes Los servicios de redes sociales requieren que el usuario cree una
cuenta y un perfil de usuario para poder acceder a los servicios que se
ofrecen aunque la mayoría de las redes incorporan la opción de cargar
imágenes de perfil personales como dibujos o fotografías de sí mismos. Ciertas
redes se caracterizan por la asignación de un avatar a cada usuario, el cual
puede ser modificado por este a voluntad y dentro de ciertos límites. Los
servicios de redes sociales se pueden dividir en dos grandes categorías:
• Redes sociales internas y privadas (ISN): Se componen de un grupo de
personas dentro de una empresa, asociación, sociedad, el proveedor de
educación y organización.
• Redes sociales externas: (ESN): Red abierta y a disposición de los usuarios de
la web para comunicarse, diseñada para atraer a anunciantes. Los usuarios
con frecuencia adquieren el rol de "amigos" aún sin mantener relaciones de
amistad previa con otros usuarios
• La investigación sobre el impacto social de la creación de redes sociales de
software

Un número creciente de académicos comentaristas están cada vez más

interesados en el estudio de Facebook y otras herramientas de redes sociales.
Los investigadores de ciencias sociales han empezado a investigar cuál es el
impacto que esto puede tener en la sociedad. Diversos artículos han
investigado cuestiones como:
• Identidad y Privacidad
• Aprendizaje
• Capital social
• Uso en adolescentes y niños
• LAS REDES SOCIALES EN ELCONTEXTO EDUCATIVO

Hoy en día, la tecnología ha revertido sobre la educación un avance a pasos

agigantados. El hecho de que la tecnología llegue a la educación con tanta
fuerza, es el resultado de una sociedad dependiente a todos los niveles de los
diferentes avances tecnológicos. Hoy en día, podemos encontrar hechos tan
contradictorios como que una persona de una media de edad de 60 años
tenga un primer contacto dificultoso con aplicaciones de mensajería
instantánea como WhatsApp o Twitter, y que por otro lado encuentres un
bebé de 3 años utilizando con soltura gestos y acciones de una tableta o
móvil. Sobre la base de esto, se hace necesario analizar los pros y los contras
que puede tener la tecnología en el contexto socio-educativo de los jóvenes.
• CUAL ES LA EDAD RECOMENDADA PARA ACCEDER A LA TECNOLOGIA?
Pérez-Barco, en un artículo público para el diario ABC en 2013, ofrece algunos enunciados
sobre este tema: «Los niños españoles tienen en sus manos estos dispositivos a edades muy
tempranas y de forma generalizada».20 Y es que en datos del Instituto Nacional de
Estadística de España, tres de cada diez niños de 10 años poseen un móvil. A los 12 años
disponen de esta herramienta el 69%, y a los 14, el 83%.21
Normalmente el motivo por el que el niño recibe el smartphone, es debido a la presión
social que reciben en el aula. A los doce años, el paso de la primaria a la secundaria
supone una revolución. A esas edades se forman grupos de amigos en el WhatsApp (el
servicio más utilizado por los adolescentes). Si el chico no tiene móvil está fuera de ese
canal de comunicación.20
Pero esto entraña algunos riesgos: que el alumno dedique demasiado tiempo al móvil
dejando de lado el estudio y a riesgo de incumplir las actividades diarias. Aunque lo peor
es ser víctima de ciberbullying, imágenes comprometidas, entre otras amenazas.
En definitiva, hoy en día la educación viaja de la mano junto a la tecnología camino de
una sociedad inmersa en las herramientas electrónicas para realizar cualquier acción
aunque, para los padres responsables del uso de estas tecnologías supone una gran
responsabilidad dadas las consecuencias negativas que pueden provocar en el contexto
social del alumno.
• CUALES SON LAS REDES SOCIALES APTAS PARA MENORES DE EDAD?
• Banana Connection: Es una red social apta para niños de entre 7-12 años
que permite visualiza, ordenar y compartir videos de YouTube, crear
comunidades según intereses comunes e interactuar con el resto de
usuarios.
• Baoba Planet: red social que alterna el juego entre niños de diferentes
países con la involucración de los padres. Edad recomendada 6-12 años.
• Club Penguin: red que se basa en la creatividad para desarrollar la
interrelación entre los miembros (uso de pingüinos) con chats, juegos.. para
niños de entre 6-14 años.
• LAS REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTAS DE DENUNCIA?
Las redes sociales han tenido un crecimiento exponencial, lo que las ha hecho un
medio masivo de comunicación; los usuarios son expuestos a sus contenidos (de
manera voluntaria o no), y en todo momento son participes, generadores y críticos.
Las denuncias sociales a través de estas redes, han concedido a los ciudadanos,
foros abiertos, plurales, de apoyo o de identidad comunal; han dado pie a la
generación de conciencia colectiva y a la colaboración.
Es entonces que han permitido lo que los otros medios masivos y controlados no han
logrado en ningún momento; que la información se difunda sin filtros, y que llegue a
una cantidad importante de personas. Esto ha hecho de las redes sociales un medio
democratizador del flujo de información; la cual es de gran ayuda como herramienta
de denuncia siempre y cuando se tenga un gran valor moral y ético para exponerlas
bien fundamentadas.
La información fluye en tiempo real y es más difícil la manipulación de ella, así los
usuarios hacen conciencia y deciden participar o no; la libertad, el valor ético y
moral lo deciden los usuarios sin tener que lidiar con la información manipulada de los
medios tradicionales y sus fines políticos o comerciales.
• CUALES SON LOS RIESGOS DEL USO DE UNA RED SOCIAL?
Las redes sociales nos ofrecen muchas posibilidades: contactarnos con amigos,
gente de otra parte del mundo, culturas, relaciones a larga distancia, mayor
contacto y dinamismo de movimientos culturales entre usuarios.
Sin embargo esto trae variados riesgos. Por un abuso de la red o mal uso de la misma
que puede generar consecuencias de las que no somos conscientes por las
actividades llevadas a cabo allí. Los riesgos son bidireccionales. Por un lado los
menores pueden ser víctimas de amenazas o acosos virtuales o por no saber, se
pueden encontrar incumpliendo alguna norma con respecto a la privacidad de la
difusión de información, fotos y datos de otras personas.
Otros de los riesgos es la publicación descuidada de información, especialmente de
identidad, domicilio, referencias entre otras que puede ser usada por delincuentes y
la delincuencia organizada para facilitar el cometer delitos tales como
el vandalismo, robo, secuestro, acoso entre otros.
• PRINCIPALES RIESGOS DE USO DE UNA RED SOCIAL
• Pérdida de la privacidad: Cada dato, información, foto, vídeo o archivo subido a
una red social pasa a ser parte de los archivos de los administradores. A su vez un
mal uso de las redes conlleva a la facilidad de encontrar datos propios, de
familiares o amigos. Debemos incluir en esto los hackers y el phishing que roban
contraseñas para manipular información o espiar a las personas.
• Acceso a contenidos inadecuados: La falta de control en la red y la cantidad de
información de todo tipo lleva a que mucha gente use Internet para acceder a y
publicar contenidos de todo tipo: violentos, sexuales, relacionado al consumo de
estupefacientes, fanatismo, incitación al odio etc. Esto puede devenir de enlaces
publicados o compartidos por otros usuarios o links, avisos, etc.
• Acoso por parte de compañeros, conocidos o desconocidos: Aquí existen dos
casos fundamentales.
• Cyberbullying: Acoso llevado por compañeros o desconocidos a través de las redes
con amenazas, insultos, etc.
• Cybergrooming: efectuado por los adultos para contactarse con menores de edad
para obtener fotos e información de ellos para utilizar en su beneficio.
• EL DEBATE DE LOS SERVICIOS DE UNA RED SOCIAL EN EL PERIODISMO

• En la sociedad de hoy, en la que las cosas van sustancialmente más rápido que
hace años, las nuevas formas de comunicación permiten la relación entre
personas. Pero la cuestión está en saber si estas redes pueden llegar a sustituir a la
comunicación directa, al cara a cara, tan enriquecedor. El conflicto es claro, entre
los defensores de las redes y los detractores, entre los que ven en la pantalla del
ordenador una salida a un mundo de la comunicación que de otra forma no sería
posible, y los que ven en sitios como Tuenti y Facebook como un peligro a lo
desconocido, al no conocer con seguridad al interlocutor, al mal uso de las
información publicada.
• Los medios de comunicación, los escritos en este caso, se posicionan en el debate
de las redes sociales y se pueden clasificar los argumentos de los medios en dos
grandes bloques:
• Los que destacan aspectos de movilización social[editar]
Aquí se analizan publicaciones como las del medio Nuevo Diario, que publica "más
de 940 millones de personas están registradas en alguna red social",ya desde el titular
está dando la idea de movilización social que consiguen estas redes.
Las redes más usadas en España son Twitter y Facebook, aunque hay otras
como Tuenti o Badoo y entre ellas compiten en un mercado poco explotado pero
muy desarrollado. Así El País publica "Facebook y Tuenti compiten por el
liderazgo",donde da cuenta que la competitividad entre las empresas que manejan
las redes transciende el mundo económico.
Las redes sociales pueden complementar, y en ciertos casos, sustituir al periodismo
tradicional, como se asegura en el periódico Hoy: "Blogs, redes sociales y diarios
digitales redefinen el periodismo", teniendo a los blogs como nuevos nichos de
información. Las comunidades sociales que se construyen en Internet y la proyección
de los diarios digitales marcan hoy la pauta en el mundo de la comunicación, por lo
que los periodistas y los medios tradicionales están obligados a reinventarse si no
quieren desaparecer.
• Los que destacan aspectos negativos, de falta de privacidad[editar]
Ciertos sectores temen que las redes sociales reemplacen la interacción
social tradicional, con los problemas que esto representa, como la
disminución en las habilidades sociales (merma en la interacción "cara a
cara") por lo que podría correr el riesgo de que se convierta en una forma de
aislamiento social
• INFLUENCIAS DE LAS REDES SOVIALESPARA EL SER HUMANO
A través de las redes sociales podemos ejercer mucha influencia en las personas, no
por nada actualmente le damos más credibilidad a lo que aparece en las redes
sociales que en algunos medios de comunicación tradicionales. Actualmente se
tiene igual importancia a las cosas que se dicen como quién las dice. Esto se define
como “influencia social”.
Por otra parte, se ha estudiado el poder de adicción de las redes sociales, que se
debe a que dan una sensación de protagonismo al usuario que le hace sentir que es
el centro de atención y le hacen ser expectante de las respuestas de los demás a sus
propias actuaciones. En 2011, se llevó a cabo un experimento en la Universidad de
Maryland, en Estados Unidos, en el que se pidió a un millar de universitarios de 37
países que pasaran 24 horas sin internet ni medios de comunicación. Los resultados
fueron curiosos. Después de pasar 24 horas sin conectarse, el 20% de los estudiantes
manifestaron síntomas como los que se sufren en un síndrome de abstinencia, como
ansiedad, desesperación, etc.