LENGUAJE Y

COMUNICACIÓN
MISS SANDRA C. NAVARRO L.
SEXTOS AÑOS BÁSICOS.
 LUNES 4 DE ABRIL DE
2011.
• UNIDAD 1: LECTURA – GÉNEROS.

• OBJETIVO: Comprender textos poéticos,

identificando su propósito, los elementos que los
constituyen y la forma de expresión que conlleva.

• ACTIVIDAD:
 TEXTOS POÉTICOS
Son textos literarios que se caracterizan
por manifestar emociones íntimas con la
palabra embellecida por medio de distintos
recursos y que pretende conmover al lector.

ELEMENTOS DE LOS TEXTOS POÉTICOS

Para comprender un texto poético es útil

reconocer sus elementos constituyentes.
ELEMENTOS DE LOS TEXTOS POÉTICOS

1. Estructura básica: aunque existen textos

poéticos escritos en prosa que forman
imágenes (poesía visual) generalmente se
encuentran escritos en verso (cada una de
las líneas que compone un poema) y
organizados en estrofas (conjunto de
versos).
2. Hablante lírico
Es la voz creada por el poeta que
expresa los sentimientos, ideas o
estados de ánimo en un texto
poético.
3. Objeto lírico
Es el elemento que provoca e
inspira al hablante a manifestar
su interioridad.
4. Motivo lírico
Es la idea o concepto que representa
lo esencial del mensaje de un texto
poético y corresponde, por lo general, a
un sustantivo abstracto como el amor, el
dolor, la admiración, etc. Estos
sentimientos son los que impulsan a un
poeta a escribir.
 Observa la estrofa que te ayudará a
comprender mejor los conceptos…

Una
El objeto
estrofa
«Es bella, y por bella queremos lírico es la
de cuatro
Sus pastos de ronda albear; tierra
versos. Es libre y por libre deseamos chilena.
Su rostro de cantos bañar.
 Lee el fragmento de «La araucana»
(Alonso de Ercilla)
Chile, fértil provincia y señalada
en la región antártica famosa,
de remotas naciones respetada
por fuerte, principal y poderosa;
la gente que produce es tan granada,
tan soberbia, gallarda y belicosa,
que no ha sido por rey jamás regida
ni a extranjero dominio sometida.
Responde en tu cuaderno:
1. ¿Qué características de Chile lo hacen
respetable frente a otras naciones?

ALONSO DE ERCILLA
 Es
EsChile
Chilenorte
nortesur
surde
degran
granlongura,
longura,
costa
costa
deldel
nuevo
nuevomar,
mar,
deldel
SurSur
llamado,
llamado,
tendrá
tendrádeldel
este
este
a oeste
a oeste
de deangostura
angostura
cien
cien
millas,
millas,
porpor
lo más
lo más
ancho
anchotomado;
tomado;
bajo
bajo
el polo
el polo
Antártico
Antártico
en en
altura
altura
de de
veinte
veinte
y siete
y siete
grados,
grados,prolongado
prolongado
hasta
hasta
do do
el mar
el mar
Océano
Océano y chileno
y chileno
mezclan
mezclansussus
aguas
aguasporpor
angosto
angostoseno.
seno.
 2. ¿Cómo
Es Chile describirías
norte sur de gran longura,
Chile?
costa del nuevo mar, del Sur llamado,
tendrá del este a oeste de angostura
cien millas, por lo más ancho tomado;
bajo el polo Antártico en altura
de veinte y siete grados, prolongado
hasta do el mar Océano y chileno
mezclan sus aguas por angosto seno.
Y estos dos anchos mares que pretenden
pasando de sus términos, juntarse,
baten las rocas y sus olas tienden,
mas esles impedido el allegarse;
por esta parte al fin la tierra hienden
y pueden por aquí comunicarse.
Magallanes, Señor, fue el primer hombre
que abriendo este camino le dio nombre.
3. ¿ A qué lugar de Chile se refiere el
hablante?
4. Cuántas estrofas presenta el
fragmento?

5. ¿Cuántos versos tiene cada estrofa?

6. ¿Qué sentimientos expresa el hablante

lírico en el poema?
 LA RIMA
La rima es la semejanza de sonidos
que se da a partir de la última vocal acentuada
de cada verso y puede ser de dos tipos:
asonante y consonante, según se repitan sólo
las vocales o la sílaba completa
respectivamente. Muchos de los textos
poéticos la presentan aunque existen poemas
cuyos versos no riman. Cuando esto ocurre
decimos que poseen «versos libres».
 RIMA ASONANTE

Tiempo de siete colores

Sobre el patio de la escuela
Donde la tarde esparcía
Sonrisas de madreselvas
Conde crecían alegres
Cogollos de madreselvas.

A partir de la última vocal

acentuada en adelante se
repiten en los versos sólo los
sonidos de las vocales.
RIMA CONSONANTE

Chile fértil, provincia y señalada

en la región antártica famosa
de remotas naciones respetadas
por fuerte, principal y poderosa.

Desde la última vocal

acentuada, en adelante se
repiten los mismos sonidos
(vocales y consonantes)
VERSO LIBRE
Hay hombres
mitad pez, mitad viento
hay otros hombres hechos de agua
Yo estoy hecho de tierra
Voy por el mundo
cada vez más alegres.

Son aquellos versos que no

poseen rima.
1. LA FUNCIÓN POÉTICA
• Predomina principalmente en poemas,
canciones y refranes en los cuales el emisor
intenta crear belleza usando el lenguaje. Al
igual que la referencial se centra en el
mensaje pero no en el contenido de la
información, sino en la manera en que se
entrega (figuras literarias).
2. LA FUNCIÓN EXPRESIVA
Se centra en el emisor y se
caracteriza por la expresión de
sentimientos.
«Cuando de Chile» (Pablo Neruda)
Ay, cuando yo este cerca
de ti, te tomaré de la cintura
Nadie podrá tocarte
yo podré defenderte
cantando,
Cuando
Vaya contigo, cuando
Vayas conmigo, cuándo
Ay, cuándo.
 a) La función expresiva se manifiesta en
el poema a través del «ay» ya que el emisor
manifiesta sentimientos de ansia y dolor
por no estar en su tierra.
b) La función poética: expresa el deseo de
estar en Chile; el hablante le habla al país
como si fuera una mujer, es decir, ocupa
una figura literaria denominada
«personificación».
 Las figuras literarias o retóricas
Son recursos poéticos,
procedimientos que el escritor utiliza
para crear imágenes, provocar
sensaciones y en definitiva, dotar al
texto de expresividad por medio de
los nuevos significados propuestos.
 DEFINICIONES DE FIGURAS
LITERARIAS O RETÓRICAS
1. METÁFORA: Se identifican dos
términos que tienen alguna
semejanza.
EJEMPLO:
«Tus ojos son dos luceros»
 DEFINICIONES DE FIGURAS
LITERARIAS O RETÓRICAS
2. HIPÉRBOLE: Es una exageración con la que el
hablante lírico quiere destacar una característica
particular.
EJEMPLO:
1. «¡Eres más lento que una tortuga!»

2. «No hay extensión más grande que

mi herida»
 DEFINICIONES DE FIGURAS
LITERARIAS O RETÓRICAS
3. PERSONIFICACIÓN: Consiste en
atribuir cualidades humanas a un ser que
no las tiene por naturaleza.

EJEMPLO:
1. "Las estrellas nos miraban
mientras la ciudad sonreía»
2. "El tren tose asmáticamente
por la ladera«
 DEFINICIONES DE FIGURAS
LITERARIAS O RETÓRICAS
4. ANÁFORA: consiste en la reiteración
de una o más palabras al inicio de cada
verso.
EJEMPLO:
1. "¡oh noche que guiaste!
¡oh noche amable más que el
alborada!
¡oh noche que juntaste!"
RESUMEN
 Los textos poéticos
expresan sentimientos, emociones y
pensamientos acerca de un objeto
lírico en voz de un hablante lírico, por
lo que en ellos se utiliza la función
expresiva del lenguaje. Además, en
los textos poéticos prevalece la
función poética del lenguaje, pues
por medio de las figuras literarias, el
o la poeta da expresividad a su
contenido.
 Generalmente, se encuentran
escritos en versos agrupados en estrofas que se
relacionan entre sí por su rima y también porque
expresan una idea central. El tema que impulsa
el texto como mensaje general se denominan
motivos líricos.
 PREPARA TU PRUEBA ORAL
ANOTA EL SIGUIENTE POEMA EN TU
CUADERNO QUE TENDRÁS QUE
RECITAR:
……………..CHILENO…………..
Cuando pienso que soy
Chileno de pelo a pelo,
Alzo mis manos al cielo
Y gracias a Dios le doy:
Feliz me hallo aonde estoy,
Confiao, noble y valiente,
Feliz de ser simplemente
Libre, libre como el ave
Que cuando alza el vuelo sabe
Que es suyo el cielo esplendente.
……. ……. ……. ……. …….

Ni un jeme quiero salir

Del territorio chileno
Por no abandonar su seno
Preferiría morir,
¿y paonde voy a ir
Si es esta la tierra mía?
Chile lindo es mi ufanía
Mi gran pasión, mi ternura,
Su bandera mi locura
Y su estrella mi alegría.
(Abel Fuenzalida, en Versos a los divino y lo humano,1974)