CIVILIZAÇÕES ANTIGAS

1º ano do ensino médio

Professor: Nelson Noronha
LINHA DO TEMPO
DISCUTINDO A HISTÓRIA
 Nesta unidade, estudaremos povos da
Antiguidade.
 Antiguidade Oriental: Egito, Mesopotâmia, os
fenícios, hebreus e persas.
 Antiguidade Clássica: Grécia e Roma.
ESTUDANDO CIVILIZAÇÕES
ANTIGAS
 Para obter informações sobre as civilizações
antigas, o historiador procura dois tipos
principais de vestígios: os VOLUNTÁRIOS e os
INVOLUNTÁRIOS.
 Ambos compõem as EVIDÊNCIAS que tornam
possível interpretar e reinterpretar o passado.
CAÇADORES DE RELÍQUIAS
 Os materiais encontrados nos sítios arqueológicos
são estudados por diferentes especialistas, que
dispõem de técnicas específicas.
PROFISSIONAL FUNÇÕES
ESPECIALISTA EM FERRAMENTAS Organizam e classificam os vestígios de
DE PEDRA pedra por forma, estilo e desgaste e
procuram deduzir seu uso original.
ESPECIALISTA EM CERÂMICA Procuram reconstruir objetos de
cerâmica por meio de cacos, usando
os mesmos recursos adotados pelos
especialistas em ferramentas de
pedras e outras técnicas.
ZOOLOGOS Identificam restos de animais,
sobretudo ossos, em sítios
arqueológicos, colaborando assim
para o conhecimento sobre a dieta, a
forma de organização social e a
relação com a natureza dos
primeiros seres humanos.
Botânicos Têm papel semelhante ao dos
zoólogos na arqueologia, mas suas
fontes são mais raras, já que os
vegetais tendem a se deteriorar mais
rapidamente.
DOCUMENTOS
 No casos dos documentos escritos, a analise
implica a decifração e tradução de inscrições em
pedra, argila, conchas, papiro e outros materiais.
CIVILIZAÇÃO
 “Civilização” é uma palavra com muitos
significados.
 As origens históricas do termo são diversas,
podendo referir-se ais bons modos ou hábitos de
civilidade (comer com talheres), à
intelectualidade, a estágio avançado do
desenvolvimento da cultura humana.
CIVILIZAÇÕES ANTIGAS
 ORIENTE PRÓXIMO E MÉDIO: Mesopotâmia,
Egito e Hebreus.
 EXTREMO ORIENTE: Índia e China.
 OCIDENTE: América e África.
 ANTIGUIDADE CLÁSSICA: Grécia e Roma.
EXERCÍCIO
 1- Entre as transformações havidas na passagem da pré-
história para o período propriamente histórico, destaca-se a
formação de cidades em regiões de:
a) solo fértil, atingido periodicamente pelas cheias dos rios,
permitindo grande produção de alimentos e crescimento
populacional;
b) difícil acesso, cuja disposição do relevo levantava
barreiras naturais às invasões de povos que viviam do
saque de riquezas;
c) entroncamento de rotas comerciais oriundas de países e
continentes distintos, local de confluência de produtos
exóticos;
d) riquezas minerais e de abundância de madeira,
condições necessárias para a edificação dos primeiros
núcleos urbanos;
e) terra firme, distanciada de rios e de curso d’água, com
grau de salubridade compatível com a concentração
populacional.
 Sobre as civilizações da Antigüidade Oriental, é correto
afirmar:

(01) Entre os egípcios, embora a prática de mumificar

cadáveres tivesse contribuído para o estudo do corpo
humano, o respeito que essa civilização tinha pelos mortos
proibia a dissecação de cadáveres unicamente para estudos.
(02) Entre os hebreus, os escribas constituíam-se num
grupo social que, aprendendo a ler e a escrever,
desempenhou importantes funções religiosas, na conversão
de fiéis ao monoteísmo.
(04) Os persas acreditavam que o bem e o mal viviam em
incessante luta até o dia do juízo final, quando todos os
homens seriam julgados por suas ações.
(08) A invenção do alfabeto pela civilização fenícia esteve
ligada à necessidade que seus mercadores tinham de firmar
contratos comerciais com povos distantes.
(16) Hamurabi foi um rei babilônico que se tornou famoso
por mandar elaborar o primeiro código jurídico com leis
escritas.
Soma ( )
 Relacione as colunas:
1- Azul e Amarelo
2- Indo e Ganges
3- Jordão
4- Nilo
5- Tigre e Eufrates

__ Chineses
__ Egípcios
__ Hebreus
__ Hindus
__ Mesopotâmicos
 A grande faixa de terra produtiva que se estende
para o noroeste do Golfo Pérsico,
daí descendo pela costa do Mediterrâneo até
quase o Egito, região que foi o berço das mais
antigas culturas
históricas, chama-se:

a) Vale da Produtividade
b) Planície Nilótica
c) Crescente Fértil
d) Vale Crescente
e) Vale do Nilo