TOMA DE DECISIONES EN LA

ORIENTACIÓN VOCACIONAL

2do. Congreso Latinoamericano de Estudiantes de

Psicología, Asunción – Paraguay 2009.
“Avances de la Psicología en respuesta a los cambios
sociales”.

Autor: Christian Jibaja Bernuy.

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Facultad de Psicología
Toma de Decisiones en la Orientación
Vocacional

 Toma de Decisiones:
Proceso en el que se realiza una elección
entre las alternativas o formas de resolver
diferentes situaciones de la vida, en contextos
(a nivel laboral, familiar, sentimental, etc.), la
diferencia entre cada una de éstas es el
proceso a través del cual se llega a una de
ellas.

Jibaja, C.(2009)
Toma de Decisiones en la Orientación
Vocacional
 Elección: Supone deliberar,
considerar los pro y contras de
nuestras decisiones, antes de realizarlas.
 Elegir: Escoger, preferir a persona
o cosa para un fin.
 Decisión: Resolución que se toma
en un determinado asunto
ante la que existen
dos o más alternativas.
 Decidir: Formar juicio sobre
algo dudoso. Tomar la determinación sobre algo.

Jibaja, C. (2009)
Toma de Decisiones en la
Orientación Vocacional
 Toma de Decisiones
Vocacionales:
Es parte del proceso hacia la
elección vocacional, en la que
la situación de incertidumbre y
conflicto es la elección de una
carrera u ocupación.
Es un proceso complejo en el
que los individuos identifican y
evalúan cursos de acción
alternativos, eligiendo la
implementación de uno de
ellos (Horan,1979).
Jibaja, C. (2009)
EL PROCESO DE TOMA
DE DECISIONES

Jibaja, C. (2009)
Toma de Decisiones en la
Orientación Vocacional

P
R
O
C
E
S
O

Jibaja, C. (2009)
Toma de Decisiones en la
Orientación Vocacional
 Según Casullo(1994), la habilidad para la toma
de decisiones incluye las siguientes
capacidades:
a) Buscar y Obtener Información:

Incertidumbre
Jibaja, C. (2009)
Toma de Decisiones en la
Orientación Vocacional
b) Plantear el Rango de Alternativas

Opciones Mejor decisión

Limitar el campo de alternativas probables
c) Conocer las Alternativas
Utilidad Información

d) Formular las opciones en términos racionales y

consistentes

VALORES CREENCIAS

Jibaja, C. (2009)
MODELOS TEÓRICOS DE
LA TOMA DE DECISIONES

Jibaja, C. (2009)
Toma de Decisiones en la
Orientación Vocacional
 Tradicionalmente las teorias de la toma de decisiones
se han agrupado en dos formas:

Jibaja, C. (2009)
Toma de Decisiones en la Orientación
Vocacional
Prospectivo

Aprendizaje
Personalidad
Social

Modelos
Teóricos
Psicología
del Conflicto
Desarrollo

Satisfacción Teoría
Laboral Psicoanalítica

Jibaja, C, (2009)
Toma de Decisiones en la
Orientación Vocacional

 Modelo Prospectivo: Criterios de Riesgo e Incertidumbre.

 Aportes de la teoría de la personalidad: Influencia de
predisposiciones innatas y características de personalidad.
 Modelo del Conflicto: La Necesidad de Tomar Decisiones
implica estrés.
 Aportes de la teoría Psicoanalítica: La Decisión vocacional
es la expresión de fuerzas instintivas que se canalizan a
través del contenido de determinadas profesiones.

Jibaja, C. (2009)
Toma de Decisiones en la Orientación
Vocacional

 Propuestas sobre Satisfacción laboral: Satisfacción vs

Sentido de Pertenencia con la tarea o trabajo .
 Propuestas del Aprendizaje Social: Cómo se adquieren las
preferencias ocupacionales y de qué manera se las
concreta.
 Perspectiva de la Psicología del Desarrollo: Consistencia
entre el autoconcepto y algún campo profesional.

Jibaja, C. (2009)
Toma de Decisiones en la Orientación
Vocacional
 Toda decisión puede estar descrita sobre la base de
cuatro elementos(Casullo, 1994):

Objetivos Elecciones

OPCIÓN Logros Atributos

Jibaja, C. (2009)
Toma de Decisiones en la Orientación Vocacional
– Factores que se asocian con la indecisión

De acuerdo con Wanberg y Muchinsky (1992) , los factores que se

asocian con la indecisión vocacional son:

1. Poco conocimiento de sí mismo

2. Carencia del conocimiento

sobre las ocupaciones

3. Incertidumbre
4. Importancia de
la carrera elegida
Jibaja, C. (2009)
Toma de Decisiones en la Orientación
Vocacional
Altos niveles de Muestran un estilo
ansiedad y bajo nivel de cognitivo dependiente.
eficacia personal.
Son pasivos, dependientes,
Poca habilidad para ansiosos, inmaduros y con
evaluar y organizar locus de control externo.
información relevante.
Manifiesta una baja
No disponen de autoestima y una escasa
suficiente información autoconfianza.
sobre sí mismos y
sobre la decisión a Atribuyen sus problemas a
tomar. causas externas y
plantean problemas de
Presentan logros identidad e incompetencia
académicos y un nivel interpersonal.
de satisfacción bajos Jibaja, C. (2009)
ESTRATEGIAS DESDE LA
ORIENTACIÓN Y
ASESORAMIENTO
PSICOLÓGICO EN LA TOMA DE
DECISIONES VOCACIONALES

Jibaja, C. (2009)
Toma de Decisiones en la
Orientación Vocacional
 Generalmente el proceso decisorio en la elección
vocacional suele tener estrategias en torno a
DECISIONES ERRADAS:

Jibaja, C. (2009)
Toma de Decisiones en la Orientación Vocacional
- La Evaluación Vocacional

 Generalmente una evaluación vocacional, considera,

aspectos de intereses profesionales, aptitudes y
capacidades, y aspectos de la personalidad de una
persona.
 El Evaluador debe tener presente:
- Características que definen a la persona.
- Características del Ambiente social.
- La relación que guardan estas características.

Jibaja, C. (2009)
Toma de Decisiones en la Orientación Vocacional
- La Evaluación Vocacional

- Entrevista y Observación: Historia personal y familiar, del

desarrollo de las identidades, historia de las preferencias de
las materias y rendimiento académico.
- Evaluación mediante pruebas psicométricas: Intereses y
preferencias vocacionales, pruebas de aptitudes y pruebas de
personalidad.
- Comparar resultados con el perfil del estudiante de una
carrera y/o del egresado.
- Brindar información acerca de aptitudes y características de
personalidad que pueden contribuir a un bajo desempeño
dentro de la decisión vocacional tomada.

Jibaja, C. (2009)
Toma de Decisiones en la Orientación
Vocacionales – Proceso de Orientación.
Utilizando el modelo de J.D. Krumboltz (1977), se trata de
generar estrategias por parte del orientador para:

Definir el problema: Definición de problema, listado de

problemas que se encuentran.
Establecer un plan de acción: Hacer un plan, poner ideas en
orden.
Conocer los valores: Apreciación personal de importancia,
priorizar objetivos.

Jibaja, C. (2009)
Toma de Decisiones en la Orientación
Vocacionales – Proceso de Orientación.

Conocer Aptitudes: Evaluar las aptitudes, habilidades y competencias

y relacionar los resultados con lo que se requiere en una carrera.
Conocer el autoconcepto: Trabajar autoestima y autoconcepto en sus
materias de enseñanza.
Conocer la personalidad: Características de su persona y rasgos que
nos permitan conocer como puede ser su desempeño.
Conocer el rendimiento escolar: Identificar las calificaciones y
observar las bajas, medias y altas; relacionarlas con la profesión a la
que se desea llegar.

Jibaja, C. (2009)
Toma de Decisiones en la Orientación
Vocacionales – Proceso de Orientación.

Identificar alternativas: Exponer las posibilidades reales y actuales.

Explorar el mundo laboral: Profesiones de interés y su actual
situación.
Descubrir riesgos en la decisión: Explorar las actitudes hacia el
riesgo.
Eliminar alternativas y decidir: Evaluar los pro y los contra,
prediciendo los resultados y consecuencias de las alternativas.

Jibaja, C. (2009)
Referencias Bibliográficas:

Casullo, M. (1994). Proyecto de Vida y Decisión Vocacional. Editorial

Paidos, p. 32-77.

Cortada, N. (2008). “Los Sesgos Cognitivos en la Toma de Decisiones”.

International Journal of Psychological Research, vol. 1, p. 68-73

Moreno, M.(1998). Programa para Enseñar a Tomar Decisiones. Guía

Didáctica para el tutor, Editoral Laertes, p. 13-34

Sáez de Heredia R.A. Laca Arocena R. Valencia Gárate, J. (2004). “Decision-

making patterns, Conflict styles and Self-Esteem”. Psicothema, vol. 16, p.
110-116.

Jibaja, C. (2009)
 Christian Jibaja Bernuy.
e-mail: cjibaja@cidipsi.org

*Material preparado para el 2do. Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Psicología (II COLAEPSI – Paraguay
2009).
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