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Especificador
2-1-0
de Errores
Tiempo Observaciones
Tipificación Ejecución
Características de la Prueba
Errores de Precisión
Suspensión: N/A
1 Punto: por cada respuesta Intrusión: Decir una palabra que no estaba en la lista
correcta
Perseveración: repetir una palabra de la lista
Puntaje Máximo 36 (5-8 años)
Agrupación Semántica: Evocación de palabras según
Puntaje Máximo 48 (9-16 años) categoría (frutas, animales, partes del cuerpo)
Se registra el orden en que dijo la Organización serial: reproducción de palabras en el
palabra mismo orden del ensayo ( a partir de 2)
Curva de Aprendizaje: Efecto de Primacía: se evoca la primera palabra de la
ascendente, descendente, lista en el primer ensayo
fluctuante, estable
Efecto de Recencia: se evoca la última palabra de la
lista en el primer ensayo
Características de la Prueba
1 Punto: Figura exactamente Intrusión: Copiar una figura que no estaba en la lista
igual
Perseveración: repetir una figura de la lista
0 Puntos: Cualquier error
Agrupación Semántica: Evocación de figura según
Se registra el orden en que dibujó categoría (cuadrado, círculo, triángulo)
el estímulo
Organización serial: reproducción de figuras en el
Curva de Aprendizaje: mismo orden del ensayo ( a partir de 2)
ascendente, descendente,
fluctuante, estable Efecto de Primacía: se evoca la primera figura en el
primer ensayo
Efecto de Recencia: se evoca la última figura en el
primer ensayo
Características de la Prueba
Calificación de la Prueba
Calificación de la Prueba
Calificación de la Prueba
Calificación de la Prueba
1 Puntos: Si reconoce la
imagen
0 puntos: si no reconoce
Características de la Prueba
Calificación de la Prueba
Calificación de la Prueba
Calificación de la Prueba
Calificación de la Prueba
Calificación de la Prueba
Calificación de la Prueba
Calificación de la Prueba
Calificación de la Prueba
Calificación de la Prueba
Nasalización: se escucha voz nasal en los fonemas o dificultad en nasalizar fonemas como M-N-Ñ
Efecto de estructura silábica: errores en palabras, no palabras y sílabas con estructura compleja
Efecto de ausencia de significado: mayor número de errores en repetición de no palabras que en palabras
Ausencia de las palabras contenido: Niño muestra dificultad para repetir la oración 7 que las demás
Características de Deletreo
0: Cualquier Error
Características y calificación de la
Prueba
Descripción: Clasificación de
cartas según un atributo que
sigue una categoría de inicio,
curso y fin arbitrario
Material: 57 cartas (3 son
estímulo)/ dos barajas de 27
más 3 estímulos
Suspensión: 3 categorías o
gaste las 54 cartas
Tiempo: N/A
Respuestas Perseverativas
Suma de puntuaciones
Puntaje Final en Escalares de las
Percentil y en pruebas para obtener
Puntuaciones T dominio o Subdominio
(puntaje Estándar)
Pruebas que Construcción
evalúan Nivel con Palitos y
de Eficiencia Copia de Figura
Copia de Figura
Cálculo Compleja y
Denominación
Marcha Agarre del Lápiz Articulación Agudeza Visual
0-1-2 0-1-2 0-2 0-2
Discriminación
Agudeza Auditiva Seguimiento Visual Extinción
Derecha-Izquierda
0-1 0-1-2 (Depende)
0-2
Movimiento Oposición
Disdiadococinesia Digital Lateralidad
0-1-2 0-1-2 1 (D)-0 (I)
Matute, E., Rosselli, M., Ardila, A., & Ostrosky, F. (2013).
Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI-2), Manual de
Aplicación. México: Editorial Manual Moderno