Vilem Flusser

1920 -1991

La révolution digitale
avenir de l’écrit et pédagogies…
1
 ?

« Comme dans la transmission des

hiéroglyphes, les historiens du
futur seront obligés d’apprendre à
lire et à écrire… ».
Vilem Flusser, 1989.
2
 La révolution « digitale »

L’homme nouveau vit La Révolution numérique.

au dessus des machines
..

nous ne pensons plus littérairement mais numériquement »

3
Nous devons apprendre
à penser digitalement,
recoder la littérature…

4
-3500
Sumer

Écrire comme creuser, c’est passer l’esprit dans l’objet

5
 Quand l’écrit se fait alphabet
il s’éloigne de la représentation, devient concept
Latin Nom hébreu Sens

A Aleph boeuf tête

avec museau + cornes

C Guimmel chameau bosse du

dromadaire
D Dalet Porte

Depuis 16 siècles, les lettres sont les pictogrammes des choses.

6
 Ce qui est écrit:
reproduction de la parole
par des signes puis des lettres.

7
 évolution des supports de l’écrit
• rigides: pierre, marbre, • souples:
cire, bois, argile • papyrus: volumen
1000 av. JC Egypte
• et biblion

liés d’abord à
l’oralité
scribere = égratigner
8
 Le codex
• 1er siècle ap. J.C., .
généralisé au 5e s.
• sur parchemins en
cahiers assemblés
chapitres, tableaux
Images.

graphein: creuser (la plume)

9
 de la pensée en cercle à la pensée en ligne
pensée mythique :
une description du geste original
de creuser (cf. La Genèse)
quand toute idée peut
revenir à une pensée
antérieure,
les idées non écrites,
laissées à leur propre sort se
trouvent en cercle,
avant que l’écriture soit
inventée , rien n’arrivait
pensée logique
• aussi longtemps que l’on
pourra écrire, on pourra
agir et penser dans
l’histoire,
• le geste d’écrire produit
une pensée historique
• pour que quelque chose
arrive, il faut qu’il soit
noté…donc conscient…
10
 Le livre imprimé
.
• production et
mémorisation: la
typographie.
• matérialisation de
l’idée dans le caractère
mobile
changer de technologie,
• un nouveau genre de c’est changer de conscience
présentation du savoir et réciproquement

• typos: tracer et déposer

11
De Garamond et l’imprimerie au pixel

passage du caractère gothique

au romain,
et du latin au français.

L’écriture n’est plus de droit divin.

Elle mute vers la sphère profane.

12
 le temps de l’imprimerie: table rase

• les anciens manuscrits • 16ème siècle: une matière

mimaient la spécialisée, découpée
communication orale autour d’un plan
• s’organisaient autour cohérent
du commentaire d’un • la méthode cartésienne:
grand texte, divisions et dénombrements

• proposaient morceaux • découpe le savoir sur

choisis et compilations les objets: index, schémas
diagrammes

• cf. style scolastique cf. le style analytique

cf P Levy
13
 découpage du savoir…
vérité &critique

une faculté supplémentaire

d’imaginer…
pour tel usage
à tel moment…

14
 graphosphère

numérisphère

« La fibre arrive à Salles-d'Aude »

logosphère 15
mutation des imaginaires

16
Bibliotheca Alexandrina et Universités 17
 un passage entre deux mondes
• Eres précédentes • Ere post moderne
• significations partagées • significations nouvelles
• des réseaux collaboratifs
• Les pédagogies héritées conjuguant
par des formes figées vertical/horizontal
– Le monastère
– L’Ecole Normale • Instaurant
• des rituels institués – un autre temporalité
• reproduction mimétique – l’imaginaire social
créateur

18
 une nouvelle expérience du temps et de l’espace
Vilem Flusser

• Préhistoire et Histoire, une • un saut impensable

élite entretenaient la
langue
• Raison et règles de pensée
= : logiques
• la poésie comme sommes
de toute expansion du
langage
• la mémoire est siège de
l’immortalité
• une pensée
multidimensionnelle
• des images présentes
partout & en même
temps
• Présent, Futur, Passé et
proximité : de nouveaux
sens

19
 une imagination assistée
• La civilisation de • Le digital: la
l’écriture: condition du connaissance par
projet rationaliste simulation de modèles
linéaire numérisés, par essais
• L’histoire = effet de erreurs
l’écriture • Le temps ponctuel,
• sans écriture = pas de • le devenir de
date, pas d’archives l’informatique: la
vitesse

20
L’écriture se transforme
avec les claviers
L’intelligence artificielle
peut créer des narrations

David Banqué
TIAM

21
Vivant une révolution intellectuelle et culturelle
sans précédents, nous « digitalisons »
. • Gordon Bell est chercheur
chez Microsoft. Il s’est
enregistré 2001 - 2014 :
• 221 173 sites
web visités,
• 56 282 photos prises,
• 156 041 mails reçus et
envoyés,
• 18 883 documents
écrits et lus,
22
 SAVEZ-VOUS PARLER DIGITAL ?

Le numérique a
envahi
nos espaces de vie,
le pédagogique,
la culture etc.
23
 L’avènement des nouveaux signes ( V Flusser)
La pensée occidentale typifiante
( de typos le caractère)
est devenue archaïque…
Le WWW redéfinit sans cesse
les échanges d'information…

24
 La fin des lettres?
• l’alphabet discipline… • le langage digital
dématérialise…

des modes de connaissance inédits

25
Une nouvelle aventure pour l’écrit.
L’informatique mode de communication de masse

Le numérique: dispositif externe et supplémentaire

de la faculté d’imaginer. (P. Levy)
26
« lire sur un écran, c'est lire dans un milieu
technique » Jocelyne ROUIS - CERIG / EFPG, 2002.

27
lecteurs de livres numériques France 2017 source AL
Baromètre SOFIA/SNE/SGDL

28
La révolution actuelle ne modifie pas uniquement
la technique de reproduction du texte,
mais intervient sur
• les supports,
• les formes de l'écrit
• la place du lecteur face au texte

29
 le livre
numérique est
nomade

Le futur du livre
c’est l’auteur:
audiences exponentielles
et lectures interactives
30
 de l’imprimé au numérique (V. Flusser)
• ce qui est imprimé est • le digital
typique (de typos, le – produit des signes qui
caractère), quand nous rompent avec la conscience
de l’écrit, rendent superflue
imprimons, nous l’imprimerie,
manipulons des types. – produit des modèles
• l’alphabet provient de d’expériences trans-codées !

sons parlés, reste lié au • quelle transition vers la

culture électronique:?
langage.
• qu’avons-nous à y gagner?

c’est terrifiant !
31
 mutations socio historiques
logosphère oralité pensée mythique
sociétés sans bouche et oreille grandes images
grands récits
écrit
cercle
graphosphère écrit pensée analytique
codes alphabétiques le geste et l’oeil critique &
types historique
ligne
numérisphère computation pensée imageante
multisensorielle interactive plurielle
segment, point
32
 Quel avenir pour l’écrit?

data
algorithmes
connaissance réflexive

Pierre Levy Université d’Ottawa

IEML : Information Economy MetaLanguage
un métalangage calculable universel
Chaire de Recherche du Canada
en Intelligence Collective. http://pierrelevyblog.com/

33
Le philosophe Pierre Levy invente
le GPS de l'intelligence collective

34
Dictionnaire STAR- IEML / Français
Prof. Pierre Lévy

35
 IEML (pour Information Economy MetaLanguage)
• langue artificielle à la sémantique calculable
• n’impose aucune limite aux possibilités
d’expression de nouveaux sens.
http://pierrelevyblog.com/2014/02/03/causerie-debat-sur-ieml-et-les-ecosystemes-didees/

36
 Le réseau mondial

Reconfigure la structure de l’information

Des pratiques flexibles et collaboratives

D’autres relations au savoir

Remise en cause des hiérarchies

37
L’intelligence collective :

 autonomie des individus

créateurs de sens,
interactivité constante individus
/environnement
 désagrégation des structures
massives
nouvelle convivialité
nouvelle éthique…

Pierre Levy.

38
 Penser coexistence et imbrication des circuits
de nouvelles écritures et réalisations dynamiques
société datacentrique

« Her » Spike Jonze, 2013

« Minority Report », Steven Spielbeg, 2002
39
 Chaque fois qu'une nouvelle
technique apparaît, on croit
qu'elle va en éliminer d'autres.

Il n'existe pas d'exemple historique

d'une forme culturelle qui ait disparu.

C’est comme si nous venions d’inventer l’écriture.

40
 Le numérique
un immense champ sémantique d’intertextualité

recréation des œuvres

hypertextes,
nouvelles écritures dynamiques

41
Il n’y a pas de technoscience séparée du devenir
collectif (P Levy)

42
quid de nos capacités de contestation?

43
 Quid de l’humain?

L’homme n’est plus ce qu’il croyait ou croit être

ce qui se lève à l’horizon:

de nouvelles propriétés
originales,
libérant l’impossible… ?
JM Besnier.

44
quelles .
pédagogies?
• nouvelles
écritures
dynamiques:
• hypertextes,
• compositions
multimedias,
• collecticiels…

45
 Quelles pédagogies?
• bâtir des ponts entre la culture et l'univers
numérique
• favoriser l’autonomisation dans l’autonomie,
• y faire parler les imaginaires, l’implicite le
non dit, voire le refoulé…

46
 Les modalités interactives à distance:
repenser la relation à l’apprenant
développer les recours aux syllabus
intégrer
les informations apportées par l’apprenant
et le groupe
l’ expérience du formateur
commenter et analyser « réfléchir l’intelligence ».

47
 L’acte pédagogique?
• Constats • La paideia
• informations multiples • restaure
et chaotiques – verticalité
• immédiateté – jugement,
• disparition de la – temporalité restaurée
temporalité – critique active
• excitation et apathie

48
49
 massive open online course (MOOC)
.

début 2018, le nombre de cours disponibles

dans le catalogue mondial : 10 000.
350 Mooc diffusés en France en 2017 (un par
jour)
50
 Le MOOC Fantasy 2017

Anne Besson (Université d’Artois) :

un grand succès – à la fois quantitatif
(avec près de 25000 inscrits sur 3 sessions)
et qualitatif (taux de satisfaction très élevé,
96,8% pour la première session). (gratuit)

http://www.lietje.fr/files/2018/04/science-fiction.pdf
51
Ecritures numériques et théâtre
Olivier Ratsi

Qui est le Blue Rider Valère Terrier

http://vimeo.com/34740971

52
 Théâtre et numérique,
une autre « représentation ».

NTIC radio TV numérique • Théâtre

Artifices • Vie
Expérience médiatisée. • Co présence artiste
public

53
de nouvelles pratiques de création
mises en scène
.
dramaturgies
scénographies

Cf. Arther Kopit's : WINGS.

déconstructions ludiques

54
 d’Anne Théron,
L’Argent
Avignon, 2013

Théâtre post dramatique

55
 Dans le cadre du Circuit éclectique #12 2012

« L’argent est la valeur sublime ».

http://www.theatreagora.com/2012/
06/largent/

Anne Théron
L’Argent
Evolutions numériques.
Scénographie digitale,
Parole +corps.

Au théâtre de l’Agora
56
 complexité de la culture (E. Morin)

vécus des publics

culture civilisation

zone « obscure
anthropo patterns,
codes, cosmique », structures
langages
l’Imaginaire

passage savoirs transmis esprit critique

Georges Bertin, 2010.

 communalisme et utopies (séance 6)
• de l’hypercentralisation à la collaboration

• de l’institué à l’instituant ….

• des pratiques sociales flexibles et

collaboratives)
• un autre monde?

Castoriadis: la création n’est pas terminée

58
 Bibliographie.
Pierre Levy.
La machine univers. La Découverte, Paris 1987
Qu’est-ce que le virtuel, La Découverte, Paris, 1988.
Les technologies de l'intelligence. La Découverte, Paris 1990
L'intelligence collective. Pour une anthropologie du cyberespace. La Découverte, Paris
1994
Qu'est-ce que le virtuel ?. La Découverte, Paris 1995
Cyberculture. Éditions Jacob, Paris 1997
Cyberdémocratie. Essai de philosophie politique. Éditions Jacob, Paris 2002
La sphère sémantique 1. Computation, cognition, économie de l’information,
Hermès-Lavoisier, Paris and London, 2011
Jean-Claude Carrière et Umberto Eco,
N’espérez pas vous débarrasser des livres, Grasset, 2009
Jacques Chatué, Epistémologie et transculturalité t.1 et 2, L’Harmattan, 2009.
Vilem Flusser, Does Writing Have a Future? University of Minnesota. 2011.
David Mc Candless, Information is beautiful, Harper and Collins. 2009.
Babinet Gilles, L’ère numérique un nouvel âge pour l’humanité, Le Passeur 2014.
Collectifs
Bertin G. et Guillaud L. (dir), Les imaginaires du nouveau monde, Mens Sana 2010.
Figures de l’Autre, Teraèdre, 2010. (GB en co direction avec Jacques Ardoino)
Imaginaires, Savoirs, Connaissance, CNAM PDL, 2011 (GB en co direction avec Yvon
Pesqueux)

59
 Does writing has a future? Vilem Flusser.
(L’écriture a-t-elle un avenir ?)
Edit. University of Minnesota Press, 1989.
…
Compte rendu librement inspiré de Vilem Flusser
par Georges Bertin.
http://espritcritique.uiz.ac.ma/actualites/actu.asp?t09code=70&__
ncforminfo=cXkk2kwXV4Y-uY5wn2H-FJFleBW5DWQqgbhOS1
cHOYTHewrEOy2kPhNUnRG_-kS_rx
ZR3E1rJey7H-rhuFQZVpe1kpQNctirsdKxJZH7YF0=

Revue en ligne Esprit Critique

http://espritcritique.uiz.ac.ma/

60
61