ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN

79
OBJETIVO:
79
El personal del servicio público conocerá
la forma de redactar para planear,
programar y distribuir el tiempo antes de
actuar con el fin de no repetir tareas, para
una eficiente coordinación del personal
dentro de la organización.
79 DURACIÓN: 20 horas
CONTENIDO TEMÁTICO:
1. Palabras Forzadas
2. Reescritura de Textos
3. Ortografía
4. Estilo Narrativo
5. La Técnica del Resumen
6. Redacción Procedimental
 1.- Palabras Forzadas
79
REDACCIÓN

Dinámica (opiniones de los participantes)

79 DEFINICIONES
Significado
79 del término “palabra”:
REDACCIÓN

• Conjunto de sonidos o de letras que

representa un ser, una idea.
• Facultad natural de expresar el
pensamiento por medio del lenguaje
articulado.
•LAROUSSE
Diccionario de la Lengua Española Esencial Primera Edición
Larousse Editorial, S. A. Pág.480
 DEFINICIONES:
Significado del término “forzada”:
79
REDACCIÓN

adj. No espontaneo o natural.

adj. Que se hace con esfuerzo e incomodidad

Ejemplo: Su risa me parece forzada

Se deriva de la palabra “forzar”

Forzar: Que se hace con gran esfuerzo, sin
comodidad ni naturalidad.

https://es.thefreedictionary.com/forzada
https://www.google.com.mx/search?q=forzada&source=lnms&sa=X&ved=0ahUKEwiu-
qmWgLfeAhVi74MKHUF4BkIQ_AUICSgA&biw=1034&bih=571&dpr=1
LAROUSSE Diccionario de la lengua española Esencial Primera Edición Larousse Editorial, S. A. Pág.311
79 Ejercicio:
79
REDACCIÓN

Los participantes representarán lo que

es una palabra forzada.
 79
Constitución Política de los
REDACCIÓN

Estados Unidos Mexicanos.

Artículo 6°.- La manifestación de las ideas no

será objeto de ninguna inquisición judicial o
administrativa, sino en el caso de que ataque a
la moral, los derechos de tercero, provoque
algún delito, o perturbe el orden público…
79
Constitución Política de los
79
REDACCIÓN

Estados Unidos Mexicanos.

Artículo 7°.- Es inviolable la

libertad de difundir opiniones,
información e ideas, a través de
cualquier medio…
 Constitución Política de los
79
Estados Unidos Mexicanos.
REDACCIÓN

Artículo 8.- Los funcionarios y

empleados públicos respetarán el ejercicio
del derecho de petición, siempre que ésta
se formule por escrito, de manera pacífica y
respetuosa; pero en materia política sólo
podrán hacer uso de ese derecho los
ciudadanos de la República…
 “Palabras Forzadas”
79
REDACCIÓN

POSITIVO: NEGATIVO:
 Cordialidad • Mentiras
 Saludo y despedida • Engaños
 Empatía • Falsedades
 Ciudadanía • Elogios no fundamentados
 Principios del Servidor y alabanzas
Público • Corrupción
 Reglamentos • Falsificación de información
 Constitución
 Códigos
 Jurisprudencia
 79
REDACCIÓN

PALABRAS FORZAR:
: Facultad Que se hace con gran esfuerzo,
sin comodidad ni naturalidad.
natural de
expresar el
pensamiento Constitució
MENTIRA
por medio del n
lenguaje Art. 6,7 y 8
Libertad de Derecho de …cuando el interlocutor
expresión petición piensa que una oración
es falsa o que oculta
parcialmente la verdad
…
…exagerar una verdad, si
la intención es engañar o
causar una acción en
contra de los intereses del
oyente
79
2.- Reescritura de Textos
79
REDACCIÓN

Dinámica

(Opiniones de los
participantes)
79
Definición:
79
REDACCIÓN

…consiste en escribir
nuevamente sobre
un tema pero ahora desde
un enfoque diferente.

También puede tratarse de escribir otra vez

algo, aunque con modificaciones respecto
al texto original.

https://definicion.de/reescritura/
79
La revisión y reescritura supone volver a trabajar el
79
pensamiento, a partir del borrador, para clarificarlo y
REDACCIÓN

reescribir el texto, lo que implica evaluar y mejorar la

redacción y también transformar el conocimiento y
construir pensamiento.

Ello hace que la

revisión y la reescritura
constituyan funciones
de mejora...

http://www.redactext.es/index.php/secciontutormenu/fase4profesormenu
 Causas negativas:
79
• Datos incompletos, falsificación de datos,
REDACCIÓN

omisiones del servidor público o ciudadano.

• Inconformidad, extensión de datos, datos
innecesarios.

Causas positivas:
• Formular nuevas ideas
• Mejorar el texto

https://definicion.de/reescritura/
 El procedimiento de revisión y reescritura de textos es el
siguiente:
REDACCIÓN

a) Lectura, con el propósito de evaluar y mejorar el texto.

b) Comprensión del texto.
c) Detección de irregularidades, inexactitudes,
ambigüedades, inadecuaciones, repeticiones
innecesarias, omisiones, carencias de información, etc.
d) Diagnóstico de tales fenómenos.
e) Modificación o corrección y reescritura del fragmento
de texto escrito considerado perfectible por el escritor.

http://www.redactext.es/index.php/secciontutormenu/fase4profesormenu
 DINÁMICA Y EJERCICIO
79
REDACCIÓN

Los participantes realizarán mejoras a un

texto que previamente hayan escrito .
En el estudio clásico de Fitzgerald (1987), éste
entendía la revisión como la ejecución de una
serie de cambios en el proceso de composición
escrita, lo que implica primero identificar las
discrepancias entre el texto intentado y el texto
producido, a continuación decidir qué se podría
o debería cambiar en el texto, del mismo modo
que determinar cómo hacer los cambios
deseados para finalizar llevando a cabo dichos
cambios. F. Scott Fitzgerald (1896-1940) es uno de los escritores y novelistas
estadounidenses más importantes del siglo XX.

Autor de varias obras entre las que destacan: A este lado del paraíso
(1922), El gran Gatsby, (1925), Suave es la noche (1934), El último
magnate– (publicado póstumamemente, 1942).

Fitzgerald pasó la segunda mitad de los años 30 en Hollywood, escribiendo

más historias breves y guiones para la Metro-Goldwyn-Mayer

LA REVISIÓN TEXTUAL EN LA TAREA DE REESCRITURA DE TEXTOS Olga Arias-

Gundín Jesús-Nicasio García Sánchez* Almudena Vázquez Alonso Universidad de
León Colegio “La Asunción”
 La ortografía
La escritura correcta de las
palabras (ortografía) es vital
en la presentación de un
mensaje escrito.
Después de “m” se Los comienzos “ab”, Los verbos Los verbos Se escriben con b
escribe “b” “ob”, “sub” terminados en “ber” terminados en “buir” las sílabas iniciales
“bu”, “bus”, “bur”
Ambicioso, Abajo, obsoleto, Haber, deber, Contribuir, distribuir
combinación, absoluto, obvio, absorber, caber Buzo, bulla,
embajada subsuelo, subasta búsqueda, burgués
Excepciones:
Ver, mover, volver y Excepciones:
atrever Vulgar, vuelo,
vuelta, vuelco,
Se escribe “b” antes Las terminaciones Las terminaciones Las palabras que vulcanizar y
de “r” y “l” verbales “aba”, “bundo”, “bunda”, lleven “rr” vulnerar
“abas”, “ábamos”, “bilidad”
Libro, breve, “aban” Barrera, barril
oblicuo, probable Moribunda,
Saltaba, jugaba, iba, factibilidad,
cantábamos amabilidad
Se escriben con b Se escriben con “b” Excepciones: Los comienzos Se escribe “b”
las sílabas “bi”, los verbos Movilidad, “bene”, “bon”, “bien” después de “ca”,
“bis”, “biz” cuando terminados en “bir” Civilidad cuando tengan “co”, “cu”
tienen significado de significado relativo a
dos o dos veces Recibir, suscribir, la bondad Cabeza, cobre,
inhibir, exhibir cubeta, cobarde
Bimotor, biznieto, beneficio,
bizco, bilingüe Excepciones: bonachón, Excepciones:
Hervir, servir, vivir bondadoso cavilar, cavidad,
21
caverna, caviar
Ejercicio
Instrucciones: Identifica las palabras que
están escritas de forma incorrecta.
• Ambicioso
• Convinación
• Ovlicuo
• Búsqueda
• Bisco
• Burgués
• Saltávamos
Después de “b”, “d” Las palabras que Se escriben con v Después de “pre”,
y “n” se escribe “v” inician con “vice” y los adjetivos “pri”, “pro” se escribe
“villa” se escriben terminados en “eva”, “v”
Obvio, subversivo, con “v” “eve”, “evo”, “evi”
advertencia, Prever, privilegio,
convocar, envío Vicedirector, villano, Evaluar, evitar, provocar, privado
Villahermosa evolución, evento
Excepciones:
Excepciones: Excepciones: Probar, probable
Billar, bíceps, Ébano, ebanista
bicéfalo
Después de “ol”, se Se escriben con “v” Los adjetivos Las terminaciones
escribe “v” las terminaciones terminados en “ava”, “uve”, “uviera”,
“ívoro”, “ívora” que “ave”, “avo”, “eva”, “uviese” de los
Olvido, devolver, significan “se “eve”, “evo”, “iva”, verbos estar, andar
inolvidable alimenta de” “ivo” y tener

Carnívoro, herbívora Brava, grave, Tuviera, anduve,

esclavo, nueva, estuviese
Excepciones: Víbora viva, fugitivo
Instrucciones:
Identifica las palabras que están escritas de forma incorrecta.

• Ebidencia
• Ébano
• Olbido
• Privilegio
• Advertencia
• Embolver
Las Las Las palabras que Se escribe con c Los verbos
terminaciones terminaciones en terminan en “cia, la terminación terminados en
“ancia, ancio, diminutivo se cie, cio” ces de los zar se cambian
encia, encio, escriben con c plurales de las por c antes de la
uncia, uncio” Agencia, palabras letra “e”
Amorcito, violencia, terminadas en
Ganancia, motorcito, especie, ejercicio “z” Comenzar-
sustancia, nebecita comencé
renuncia Excepto: Luces, cruces, Indemnizar-
Excepto aquellos Asia, Rusia, maíces, voces indemnicé
Excepciones: casos en que la gimnasia,
Hortensia, ansia última sílaba biopsia, iglesia,
aparece una s y idiosincrasia,
debe anestesia,
mantenerse magnesia,cautop
camisita, sia, controversia
francesita y fantasía
Los verbos terminados en Los verbos terminados en Las terminaciones “ción”,
“cer y cir” “ciar” si se derivan de palabras
terminadas en “to”
Conocer, conducir, lucir, Renunciar, acariciar,
encarecer, crecer, decir apreciar, beneficiar Bendito- Bendición
Ocupado – Ocipación
Excepciones: Excepciones:
Ser, coser, toser y asir Ansiar, lisiar, extasiar
Las terminaciones cción si Se escriben con s los Se escriben con x los
se derivan de palabras sustantivos terminados en sustantivos terminados en
terminadas en cto y ctor sión que se deriven de xión que se deriven de
palabras terminadas en palabras terminadas en jo
Acto – Acción so, sor, sible, sivo. y xo
Inspector – Inspección
Traductor – Traducción Invasor – Invasión Reflejo – Reflexión
Visible – Visión Conexo – Conexión
Persuadir- Persuasión Crucifijo – Crucifixión
Instrucciones:
Identifica las palabras que están escritas de forma
incorrecta.
• Reverensia
• Violencia
• Transparensia
• Hortensia
• Peses
• Codicia
• Superfisie
• Ejercisio
• Gimnacio
Se escribe con s las terminaciones
esca, esco,isca, usca, usco de los
adjetivos y sustantivos
Grotesca, malvavisco, verdusco,
pintoresco
Excepto:
Blanquizco, blancuzco, negruzco
Las terminaciones ésimo y ésima de
los numerales ordinales
Vigésimo, centésima
Excepción: Décimo
Las palabras que comienzan con seg,
sig se escriben con s
Significado, segmento, signo
Excepciones:
Cegar, ceguera, cigarro, cigüeña
Se escribe con s la terminación és de
los gentilicios
Inglés, francés, holandés
Las terminaciones ísimo, ísima de los
superlativos
Adornadísimo, pintadísima,
tiernísimo, sabrosísima
Los adjetivos terminados en oso, osa
se escriben con s
Horroroso, vigososa, vaporoso
Se escribe con s la terminación ense
de los gentilicios
Parisiense, sonorense, canadiense,
morelense
Las terminaciones ismo, ista se
escriben con s
Dentista, cubismo, socialismo,
cristianismo, ebanista
Se escribe con s la terminación sis
Análisis, crisis, síntesis, neurosis
Llevan “z” al Las La terminación Se escriben con Las palabras
final los terminaciones de “z”las terminadas con
adjetivos y ez, eza de aumentativo terminaciones anza
algunos sustantivos azo, aza verbales
sustantivos abstractos azco-azca, Panza,
terminados en Portazo, ezco-ezca, bonanza,
az, oz Pobreza, cañonazo ozco-ozca, adivinanza,
escasez, Zapatazo Uzco-uzca cobranza
Capaz, eficaz, belleza,
veloz, feroz, madurez Comparezco, Excepto:
atroz luzco, crezca Gansa y cansa
Antifaz,
capataz, paz,
voz, faz, hoz
Se escribe con “x” Se escibe con “X” la Los comienzos de la Se escribe con “x”
la partícula extra partícula ex (que palabra exa, exe, delante de las
(fuera de) fue) exi, exo, exu y que sílabas pla, pli, plo,
suena como “sc” pre, pri, pro
Extraordinario, Ex director, ex novio
extraoficial, Éxito, exudado, Explanada,
extraterrestre exento, exótico explícito, explosivo,
expropiar, exprimir,
Excepto: expresión
Esófago, esencial,
esencia y esotérico Excepto:
Esplendor
La partícula La partícula La partícula Los verbos Las
“geo” (tierra) “ges” “gen” terminados en terminaciones
“ger”, “giar”, gia, gio, gésimo,
Geología, Gestión, Agencia, “gerar” gesimal, ginal,
geólogo gestación, oxígeno, gión, gioso,
digestivo, inteligente, Recoger, giénico, gena,
sugestión virgen proteger, elegir, geno
exagerar,
Excepciones: contagiar Nostalgia,
Ajeno, contagio,
berenjena Excepto: vigésimo,
Y los verbos Tejer y crujir vigesimal,
terminados en original, región,
jar: dejen, prodigioso,
alejen, bajen, higiénico,
mojen, indígena,
manejen, tejen, oxígeno
crujen
Todas las formas Las palabras Las palabras Las palabras que Algunas formas
de conjugación terminadas en terminadas en comienzan con verbales
de los verbos “jero”, “jera”, “aje” “eje” procedentes de
terminados en “jería” verbos
“jar” y “jear” Linaje, salvaje, Ejército, terminados en
Relojero, cajera, aprendizaje ejemplo, “decir”, “ducir”
Trabajar- mensajería ejecutar y “traer”
trabajamos, Excepto:
dejar- dejaré, Ligero Predecir- predije
cotejar-cotejo Traducir-traduje
Distraer-distraje
Instrucciones:
Identifica las palabras que están escritas de forma
incorrecta.

• Recoger • Prodigio
• Recojo • Hijiénico
• Tejer • Relogero
• Contajio • Traduge
Los siguientes comienzos de palabras: Palabras derivadas y compuestas de voces que
Hip (sueño, debajo, sobre, caballo) llevan “h”
Homo (igual)
Hetero (diferente) Herradura de herrar
Hexa (seis) Deshonrar de honra
Hidr (agua) Inhumano de humano
Hepta (siete)
Hect (cien)
Hem (sangre)
Higr (húmedo)
Humm
Holg
Hosp
Horr
Hist
Herb
Host
Herm
Hie
Excepto: ermita, ermitaño, oquedad,
osamenta, orfandad y óvalo
 Se escribe con “r” Se escribe con “rr”

Después de las letras b, s, l, n La “r” inicial se duplica cuando al formar

un compuesto queda en el interior de
Subrayar una palabra entre 2 vocales
Israel
Alrededor Portarretrato
Honra Bancarrota
 Se escribe con “n” Se escribe con “nn”

Antes de las letras “f”, “m” y “v” Las palabras que comienzan con “n” y a
las que se les agrega un prefijo
Anfibio
Inmediato Nuevo – Innovar
Envidia Negro – Ennegrecer
Navegar - Innavegable
 Se escribe con “n” Se escribe con “nn”

Antes de las letras “f”, “m” y “v” Las palabras que comienzan con “n” y a
las que se les agrega un prefijo
Anfibio
Inmediato Nuevo – Innovar
Envidia Negro – Ennegrecer
Navegar - Innavegable
Los verbos terminados en “llir” Se escriben con “ll” las palabras
terminadas en “illo”, “illa”
Zambullir
Tullir Silla
Costilla
Bolsillo
Rodilla
La terminación de los La “y” se utiliza como La “y” se mantiene al
verbos terminados en “uir” conjunción copulativa, iniciar una pregunta o
pero debe sustituirse por cuando la palabra que
Construir – Construyo “e” cuando preceda a sigue comienza con “hie”
Distribuir – Distribuyeron palabras que comienzan
Contribuir - Contribuyes con “i” o con “hi” ¿Y Hipólito?
Carbón y hierro
Pedro e Isabel Coca, brandy y hielo
Toluca e Hidalgo
Mi casa y tu casa
PALABRAS HOMÓFONAS
Las palabras homófonas son aquellas que
se escriben y tienen significados diferentes
pero que se pronuncian igual.
Generalmente esto sucede por letras que
tienen un sonido demasiado parecido
como la v y la b, la c y la s o la y e i.

https://palabras-con.org/homofonas/
 EJEMPLOS DE PALABRAS HOMÓFONAS
Ahí: adverbio de lugar. “La hoja que buscás está ahí”.
¡Ay!: Expresa dolor. “¡Ay! Me apretaste el dedo con la puerta”.
Hay: conjuganción del verbo haber. “Hay un montón de librerías para recorrer en esa zona”.

Vaya: conjugación del verbo “ir”. “Señora, vaya a averiguar en la última ventanilla dónde
puede cobrar su cheque”.
Valla: cerca, vallado. “Mi tío que es carpintero hizo la valla que pusimos en el campo”.
Baya: fruto. “Nunca en mi vida comí una baya”.

Habría: conjugación del verbo “haber”. “El joven habría declarado a favor del ladrón”.
Abría: conjugación del verbo “abrir”. “Cuando abría la puerta sonó el teléfono”.

Hecho: conjugación del verbo “hacer”. “Siempre ha hecho lo que le parecía correcto”.
Echo: del verbo “echar”. “Si me entero que fuiste vos, te echo inmediatamente”.

Vienes: conjugación del verbo “venir”. “Siempre vienes cuando ya está todo preparado para
cenar”.
Bienes: expresa fortuna, productor. “El empresario donó todos sus bienes antes de morir”.

Fuente: https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-palabras-
homofonas/#ixzz5WH47b1Xg
 Es la unión de 2 vocales , una Vocales débiles: Vocales fuertes:
vocal débil y una vocal fuerte o
dos vocales débiles I,U A, E, O

Si en un diptongo formado por 2
vocales débiles, la fuerza recae
sobre la vocal débil, siempre se
pondrá acento ortográfico en la
vocal débil, sin importar si la
palabra es aguda, grave, etc.
Sonríe, navío, país, maíz
Cuando en una palabra se
encuentra un diptongo formado
por una vocal débil y una fuerte
y la fuerza del diptongo recae
sobre la vocal fuerte (a-o-u) se
siguen las reglas normales de
acentuación
Los verbos terminados eu “uir”
no llevan acento ortográfico
Destruir
Huir
Los diptongos van en la misma
sílaba cuando no es necesario
romperlos
Rehusar: Rehu-sar
Causar: Cau-sar
Dos vocales débiles sí forman
diptongo y siguen las reglas
normales de acentuación
Cuídese
Sustituí
Lo importante es reconocer la
sílaba tónica o sílaba que lleva la
fuerza en la palabra. Si el
diptongo no está en la sílaba
tónica, NO nos interesa para la
acentuación.
 Las palabras según su acento se dividen en:
AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS SOBREESDRÚJULAS
La sílaba tónica es La sílaba tónica es La sílaba tónica es La sílaba tónica es
la última. Se la penúltima. Se la penúltima. la anterior a la
acentúan acentúan TODAS se acentúan antepenúltima.
ortográficamente ortográficamente ortográficamente . TODAS se acentúan
cuando terminan cuando NO
en n, s o vocal terminan en n, s o Brújula: Brú-ju-la Cóm-pre-se-lo
vocal Síntesis: Sín-te-sis Dí-ga-nos-lo
Arroz: A-rroz
Pared: Pa-red Lápiz : Lá-piz
Compás: Com-pás Árbol: Ár-bol
Canción: Can-ción
1. Los monosílabos NO se acentúan: fue, vio…
2. Los adverbios terminados en “mente” de acuerdo al acento del
adjetivo que lo compone: fácilmente, ferozmente y próximamente
3. Las palabras terminadas en litro y gramo son graves y NO se
acentúan: mililitro, kilogramo
4. Las palabras terminadas en metro y grafo son esdrújulas y por lo
tanto deben acentuarse: kilómetro, telégrafo
5. Las palabras terminadas en “grama” son graves y por lo tanto NO se
acentúan: telegrama, ideograma
6. Cuando en un diptongo la mayor fuerza de la pronunciación recae
sobre la vocal débil, debe acentuarse: Raúl, búho, biología
Instrucciones: Lea las siguientes palabras y determine si necesitan o
no el acento gráfico.
Coloque los acentos gráficos en las palabras que así lo requieran.

1. Corrieron 11. Increible

2. Jovenes 12. Faciles
3. Carcel 13. Datil
4. Optico 14. Germenes
5. Oceano 15. Petroleo
6. Acido 16. Esencia
7. Merced 17. Fue
8. Academico 18. Periodico
9. Agua 19. Ruido
10. Dificil 20. Examen
Es difícil normar el estilo de cada escritor;
sin embargo, es necesario conocer la
forma más conveniente de utilizar la
puntuación en función del mensaje que
deseamos comunicar y el impacto que
queremos producir en nuestros lectores.
• Sirven para aclarar o facilitar la
lectura.

• La puntuación no sustituye o mejora

una mala redacción.
• Se usa para indicar que ha concluido una
oración.
• Después de toda abreviatura.
• En cantidades numéricas.
• Después de comillas siempre y cuando no
vaya antes una coma.
• Los signos de interrogación ¿?
• Y de admiración ¡! No llevan punto.
 El PUNTO Y SEGUIDO
se usa al final del
enunciado, es decir, cuando
se termina una idea y se
sigue razonando sobre el
mismo tema
El PUNTO Y
APARTE
se usa al final de El PUNTO
un párrafo. Indica FINAL
que el escrito ha marca la
cambiado de terminación de
dirección un escrito
1. Se escriben entre comas, cuando van en medio de la oración, las
siguientes expresiones:
• Por lo tanto, por consiguiente, sin embargo, por ejemplo, no obstante
y en fin.
2. Se separan con coma las palabras, frases u oraciones cortas que
forman una serie o una secuencia lógica, menos la última de ellas
si lleva antes una conjunción “y”.
3. Se escriben entre comas los elementos que tienen carácter
incidental, es decir, palabras, frases u oraciones explicativas.
4. Cuando el sujeto de la oración es muy largo, se separa con comas
el resto de los elementos, para aclarar una construcción que
puede ser confusa.
5. Se usa la coma para separar oraciones entrelazadas por la
conjunción y, en los casos en los que pudiera haber confusión.
• Separa oraciones breves que van seguidas:
– “El día que tú quieras, a la hora que prefieras y en el lugar
que más te guste”.

• Los vocativos van siempre seguidos de comas o entre

comas:
– “Despierta, mi bien, despierta”

• En lugar de verbos suprimidos:

– “Donde haya odio, siembra amor;
– Donde haya injuria, perdón;
– Donde haya desaliento, esperanza;
– Donde haya sombras, luz;
– Donde haya duda, fe;
– Donde haya tristeza, alegría”
• Se emplea para separar las diferentes
oraciones de una cláusula larga que lleva
una o más comas.
• Se usa para separar dos frases relacionadas
entre sí, pero no unidas por una conjunción o
una preposición.
• Pausa menos intensa que el punto. En
muchos casos el punto y coma se podría
sustituir por el punto.
• Para evitar confusiones con otras comas.
• Se utilizan para indicar que a continuación de
ellos viene una enumeración, una clasificación o
un desglose.
• Se separan con dos puntos dos frases u
oraciones, en donde la primera tiene su
consecuencia en la segunda.
• Se usan en los saludos de cartas y después de
las palabras: expone, certifica, declara, suplica
de los escritos oficiales.
• Antes de una cita en la que se reproducen
palabras textuales.
• Se usan mayúsculas cuando:

– Se escriben nombres propios:

• Personas
• Lugares
• Obras
– Se inicia una oración
– Después de un punto y aparte o un punto y
seguido
79
3.- Estilo Narrativo
79
REDACCIÓN

Dinámica (opiniones de los participantes)

 En los textos narrativos (relato o
novela) el diálogo constituye uno
de los recursos más utilizados por
el autor.

El narrador tiene la posibilidad de

utilizar las siguientes opciones
estilísticas para los diálogos de sus
personajes:
- Estilo directo
- Estilo indirecto
https://www.portaleducativo.net/octavo-basico/772/Estilos-de-la-narración
 ESTILO
NARRATIVO
REDACCIÓN

Se compone de

DIRECTO INDIRECTO

Constituyen un

Diálogo
 Estilo directo
79
Es el que reproduce las palabras
REDACCIÓN

textuales de alguien. La forma de

introducirlo es escribir dos puntos
después del verbo y, a
continuación y entrecomillada, las
palabras textuales que se quieren
reproducir.

• El presidente Obama dijo:

“Este viaje a Puerto Rico es un
mensaje a todos los hispanos”.
FundéuBBVA
https://www.fundeu.es/escribireninternet/estilo-directo-e-indirecto/
 Estilo indirecto
REDACCIÓN

Es el que reproduce lo que alguien ha dicho,

pero sin emplear sus palabras textuales.

El uso del estilo indirecto requiere de

algunos cambios en la oración para poder
establecer las correctas relaciones de
concordancia entre los tiempos verbales, los
Hemlatha, actriz hindú
pronombres u otros elementos deícticos que
puedan aparecer.

• Hemlatha dijo que cómo podía

mantenerse cuerdo con tanto calor.

FundéuBBVA
https://www.fundeu.es/escribireninternet/estilo-directo-e-indirecto/
79
Diálogo: Conversación entre dos o más
personas, mediante la cual se intercambia
REDACCIÓN

información y se comunican pensamientos

sentimientos y deseos. Puede ser oral o escrito.

Etimología
La palabra diálogo proviene del latín dialŏgus, que
significa discurso racional o ciencia (logos) del
discurso.

En filosofía, Platón es sin duda el primero que usó

este método, la dialéctica o arte del diálogo.

https://www.ecured.cu/Di%C3%A1lo
go
 Diálogo como recurso literario
REDACCIÓN

El diálogo, en una narración; reproduce

en forma directa las palabras que se
cruzan dos o más interlocutores.

Una característica del diálogo escrito es

que tiene menos errores que el oral por
que da tiempo a pensar y corregir

https://www.ecured.cu/Di%C3%A1lo
go
79
Dinámica
REDACCIÓN

Los participantes ejemplificarán por escrito 10

ejemplos de estilo directo e indirecto
(5 de cada uno).
79
4.-La técnica del resumen
79
REDACCIÓN

Dinámica (opiniones de los participantes)

 Resumen
Guía para su elaboración :
REDACCIÓN

Es una representación abreviada del

contenido de un texto, es decir, es un
escrito que se construye a partir de otro y
consiste en extraer lo que consideramos
más importante de un tema.

El resumen recaba las ideas principales discriminando las

ideas secundarias, lo que da por resultado un escrito conciso,
completo y preciso que condesa de manera coherente lo
esencial del texto original.

http://tutorial.cch.unam.mx/bloque2/docs/resumen.p
df
 ¿Cómo se hace?
REDACCIÓN

I. Se debe determinar el tema principal del texto

respondiendo las preguntas:

1. ¿Qué quiere el autor que comprenda el lector? y

2. ¿Para qué necesito leer ese texto?,

Ambas ayudarán a dar cuenta de cuál es el tema

principal que se abordará en el resumen.

Cortés, R. (2011). Operaciones Textuales: Resumen. México: Portal Académico del

CCH/UNAM. Recuperado de
http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid2/unidad2/operacionesTextuales/resumen
 II. Se elige la información
REDACCIÓN

significativa o esencial de entre

toda la información que se leyó.

Hay que recordar quitar los

ejemplos, las comparaciones, en
fin, toda la información que se
podría considerar secundaria de
acuerdo a tu objetivo de lectura.

Cortés, R. (2011). Operaciones Textuales: Resumen. México: Portal Académico del

CCH/UNAM. Recuperado de
http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid2/unidad2/operacionesTextuales/resumen
 III. Si en el texto existen datos que se
REDACCIÓN

pueden englobar en una sola categoría

es conveniente hacerlo; generalizar es
otra forma de resumir la información.

Cortés, R. (2011). Operaciones Textuales: Resumen. México: Portal

Académico del CCH/UNAM. Recuperado de
http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid2/unidad2/operacionesTextua
les/resumen
79
¿Para qué sirve el resumen?
REDACCIÓN

■ Para facilitar la retención del material

estudiado ya que se asimila una síntesis de
los aspectos esenciales de cada tema.

■ Además permite estructurar las ideas del

texto y establecer las relaciones entre ellas
por lo que facilitan el estudio y repaso
posterior.
Cortés, R. (2011). Operaciones Textuales: Resumen. México: Portal
Académico del CCH/UNAM. Recuperado de
http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid2/unidad2/operacionesTextua
les/resumen
 a. Para elaborar el resumen lo primero es definir el tema
REDACCIÓN

general por lo que se cuestiona ¿Qué quiere el autor que

comprenda el lector? El propósito del autor es que se
comprenda la definición de la ética.

b. Después deberás elegir los puntos principales y los puntos

de apoyo.

Cortés, R. (2011). Operaciones Textuales: Resumen. México: Portal

Académico del CCH/UNAM. Recuperado de
http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid2/unidad2/operacionesTextua
les/resumen
79 Dinámica
Los participantes resumirán el siguiente texto:
REDACCIÓN

Texto original

A diferencia de otros seres, vivos o inanimados, los hombres

podemos inventar y elegir en parte nuestra forma de vida.
Podemos optar por lo que nos parece bueno, es decir,
conveniente para nosotros frente a lo que nos parece malo o
inconveniente. Y como podemos inventar o elegir, podemos
equivocarnos, que es algo que los castores, las abejas y las
termitas no suele pasarles. De modo que parece prudente
fijarnos bien en lo que hacemos y procurar adquirir un cierto
saber vivir que nos permita acertar. A ese saber vivir, o arte de
vivir, es lo que llaman ética.

Cortés, R. (2011). Operaciones Textuales: Resumen. México: Portal Académico del

CCH/UNAM. Recuperado de
http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid2/unidad2/operacionesTextuales/resu
 Resumen
REDACCIÓN

Los hombres podemos inventar y elegir

nuestra forma de vida a diferencia de
otros seres.

Podemos equivocarnos: parece prudente

fijarnos bien, procurar adquirir un cierto
saber vivir que nos permita acertar.

A ese saber vivir es lo que llaman ética.

Cortés, R. (2011). Operaciones Textuales: Resumen. México: Portal Académico del

CCH/UNAM. Recuperado de
http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid2/unidad2/operacionesTextuales/resumen
 5.- Redacción Procedimental
79
REDACCIÓN

Dinámica (opiniones de los participantes)

 Definiciones:
REDACCIÓN

Redacción

-Observa Hilda Basulto- “es una actividad

comunicativa de primer orden, que implica un
estado cultural avanzado de quien la ejercita…
…proceso de elaboración de su materia prima -el
pensamiento- y de su forma de expresión o
presentación por medio de textos escritos”

http://www.posgrado.unam.mx/arquitectura/aspirantes/L
a_Redaccion.pdf
79
CARACTERÍSTICAS DE LA BUENA REDACCIÓN
REDACCIÓN

1. Claridad
2. Concisión
3. Sencillez

FASES O MOMENTOS DE LA REDACCIÓN

a) Planeación o pre-escritura
b) Escritura o redacción del escrito
c) Revisión o post-escritura

http://www.posgrado.unam.mx/arquitectura/aspirantes/La_Redaccion.pdf
Alfredo Salazar Duque LA REDACCIÓN: CONCEPTO,
CARACTERÍSTICAS, SUS FASES. México, D.F., 27 de enero de 1999
79
Etimología de procedimiento
REDACCIÓN

Procedimiento es una variante de proceso, que deriva del latín

“processus“, en el sentido de “avance”, “marcaha”, “desarrollo”
o “la acción de pasar adelante. En el caso de procedimiento
el sufijo “miento” le confiere la característica de “acción” y/o
“resultado”.

Proceso:

Desarrollo de las fases sucesivas de un fenómeno. Método

sistema usado para llegar a un fin. Transcurso del tiempo.
• https://definiciona.com/procedimiento/
• LAROUSSE Diccionario de la lengua española Esencial Primera Edición Larousse
Editorial, S. A. Pág.536
79
REDACCIÓN

Un proceso es una
secuencia de pasos
dispuesta con algún
tipo de lógica que se
enfoca en lograr algún
resultado específico.

https://definicion.mx/proceso/
REDACCIÓN

Los procesos son mecanismos de

comportamiento que diseñan los
hombres para mejorar la
productividad de algo, para
establecer un orden o eliminar
algún tipo de problema.

... Via Definicion.mx: https://definicion.mx/proceso/

Principios básicos de la redacción

Claridad

Coherencia Integridad

Cordialidad Brevedad
¿Qué debemos hacer antes de redactar?

PENSAR

La planificación del
proceso de redacción
inicia con la búsqueda
de ideas sobre un
tema o asunto.
El siguiente paso es organizar las ideas, a fin de que
lleven una secuencia lógica.
Redacción del primer borrador
En este punto se comienza a escribir la idea articulada y clara, con orden
y cuidando los tiempos, la acentuación, el estilo y la forma.

Por ejemplo.
Es grato dirigirnos a su persona, para indicarle, que
debido a un rebote en la gripe AH1 N1, se
suspenderán las labores desde el 5 de diciembre
hasta el 9 de diciembre, en tal sentido, su área
deberá planificar y ejecutar acciones para recuperar
los días perdidos.
Redacción final
Para este momento se debe cuidar la presentación del
documento, realizar todas las adecuaciones
pertinentes para garantizar el uso de la cortesía,
palabras cultas, correcciones gramaticales y el empleo
apropiado de las palabras de articulación.

Debemos estar atentos al público al

que está dirigido el mensaje a fin de
que el lenguaje utilizado sea el
apropiado para ese grupo.
Términos para iniciar una exposición o redacción.

•En primer lugar

•Para comenzar
•Para iniciar
•Iniciando nuestra exposición
•Como primer tema a desarrollar
•Es necesario, antes de comenzar, explicar lo siguiente…

Términos para iniciar una opinión.

•En mi opinión
•Desde mi punto de vista
•A criterio personal
•A mi parecer
•De acuerdo con
•Es necesario puntualizar
Términos para afirmar una idea.

•Es evidente
•No cabe duda
•Estoy convencido
•Comparto tu opinión
•Por supuesto
•Es claro
•Es cierto
•Desde luego
Términos para negar una idea.

•No estoy de acuerdo

•No estoy conforme
•Es contraproducente afirmar
•Por el contrario
•Tengo otro punto de vista
•Es necesario no confundir
•No estoy totalmente convencido
Términos para enfatizar una idea.

•Es excesivo decir

•Es exagerado afirmar
•Sería mejor decir
•Debemos puntualizar
•Se debe profundizar

Términos que indican desconocimiento.

•Lo siento, sería tan amable de explicar

•Tengo una idea imprecisa
•No es clara para mi la idea
•Podría aclarar el tema
•No soy especialista en la materia, pero puedo afirmar
Términos para explicar un texto.

•Un detalle revelador

•Es conveniente destacar
•Comparto su opinión
•Es de suma importancia
•Un aspecto sobresaliente
•En relación con este tema
•Se aprecia en el párrafo que
•Según tengo entendido
•He aquí un documento
Términos para relacionar ideas y párrafos

•A continuación, •Sin embargo

•Como siguiente tema, •No obstante,
•Otro punto a desarrollar, •En consecuencia
•Posteriormente •Puesto que
•Enseguida, •Bien
•Luego de •Ya que
•Pero •Así que
•Empero •De forma que
•Más •Por consiguiente
•Asimismo
•Finalmente
•Indudablemente,
•En suma,
 Conectores

De Consecuencia
De oposición
•Por lo tanto
•Pero
•Por consiguiente
•Por el contrario Aditivos •Por eso
•No obstante
•Así que
•Ahora bien
•Así mismo / Asimismo •En consecuencia
•Sin embargo
•En contraste •También
•Además Causales
•De igual modo
•Es más •Entonces
•De la misma manera •Así pues
•De la misma forma •Porque
•En concordancia •Debido a que
•Ya que
Términos para finalizar una idea

•Para terminar
•Para concluir
•Concluyendo
•Finalizando
•Finalmente
•Terminando con
•En síntesis
•En resumen
•En conclusión
 BIBLIOGRAFÍA
• LAROUSSE Diccionario de la lengua española Esencial Primera
79
Edición Larousse Editorial, S. A. Pág.480
REDACCIÓN

• https://es.thefreedictionary.com/forzada
• https://www.google.com.mx/search?q=forzada&source=lnms&sa=X&ve
d=0ahUKEwiu-
qmWgLfeAhVi74MKHUF4BkIQ_AUICSgA&biw=1034&bih=571&dpr=1
• LAROUSSE Diccionario de la lengua española Esencial Primera
Edición Larousse Editorial, S. A. Pág.311
• Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
• https://definicion.de/reescritura/
• http://www.redactext.es/index.php/secciontutormenu/fase4profesormen
u
• https://definicion.de/reescritura/
• http://www.redactext.es/index.php/secciontutormenu/fase4profesormen
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• LA REVISIÓN TEXTUAL EN LA TAREA DE REESCRITURA DE
TEXTOS Olga Arias-Gundín Jesús-Nicasio García Sánchez* Almudena
Vázquez Alonso Universidad de León Colegio “La Asunción”
• https://www.portaleducativo.net/octavo-basico/772/Estilos-de-la-
narracion
 BIBLIOGRAFÍA
79
REDACCIÓN

• Fundeu BBVA https://www.fundeu.es/escribireninternet/estilo-directo-e-

indirecto/
• https://www.ecured.cu/Di%C3%A1logo
• http://tutorial.cch.unam.mx/bloque2/docs/resumen.pdf
• Cortés, R. (2011). Operaciones Textuales: Resumen. México: Portal
Académico del CCH/UNAM. Recuperado de
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• http://www.posgrado.unam.mx/arquitectura/aspirantes/La_Redaccion.pdf
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Alfredo Salazar Duque LA REDACCIÓN: CONCEPTO,
CARACTERÍSTICAS, SUS FASES. México, D.F., 27 de enero de 1999
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• https://definiciona.com/procedimiento/
• LAROUSSE Diccionario de la lengua española Esencial Primera Edición
Larousse Editorial, S. A. Pág.536
• https://definicion.mx/proceso
• ... Via Definicion.mx: https://definicion.mx/proceso
 Directorio

Secretaría de Finanzas

Subsecretaría de Administración

Dirección General

Dirección de Profesionalización

Subdirección de
Investigación y Estrategias de Profesionalización

Delegación Administrativa